Բովանդակություն
Ինչպես արագ սովորեցնել երեխային ժամացույցով
Սովորելով, թե ինչպես ասել ժամանակը, երեխաները կարող են ավելի լավ կազմակերպել իրենց առօրյան և դառնալ ավելի կարգապահ: Մինչ նրանք դեռ փոքր են, և ուղեղը ծանրաբեռնված չէ մեծ քանակությամբ տեղեկատվությամբ, նրանց պետք է սովորեցնել ժամանակին կողմնորոշվել:
Ինչ է անհրաժեշտ երեխային սովորեցնել ժամանակի մասին
Երեխային ժամանակի մասին սովորեցնելու համար անհրաժեշտ է մեկ կարևոր պայման. Նա պետք է արդեն տիրապետի հաշվարկին մինչև 100. Երեխաները այս հմտությանը տիրապետում են 5-7 տարեկան հասակում: Առանց այս հմտության, շատ դժվար կլինի հասկանալ ժամանակի շարժման սկզբունքը:
Մինչև 100 -ը հաշվելը, կարևոր է, որ երեխաներն արդեն իմանան, թե ինչպես.
- գրել թվեր 1 -ից 100;
- տարբերակել այս թվերը միմյանցից;
- հաշվել 5: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40 և այլն:
Կարեւոր է, որ երեխան ոչ միայն անգիր թվերը, այլեւ հասկանա հաշվի տարբերությունները: Միայն դրանից հետո կարող եք սկսել ժամերը ժամացույցով որոշելու դասեր:
Ձեր երեխային սովորեցնել ժամացույց դիտել
Սկզբից երեխան պետք է հասկանա, թե ինչ է ժամանակը: Նա պետք է բացատրի, որ դա միակ մեծությունն է, որը շարժվում է միայն առաջ, և դրա ընթացքը հնարավոր չէ փոխել: Theամացույցը հորինել է մարդը `ժամանակը չափելու համար:
Երեխային պետք է բացատրել, որ.
- 1 ժամը 60 րոպե է: Անհրաժեշտ է հստակ ցույց տալ, որ րոպեաչափի 1 պտույտը հավասար է 1 ժամի:
- 1 րոպեն ներառում է 60 վայրկյան: Ապա ցուցադրեք երկրորդ ձեռքի շարժումը:
- Այն բանից հետո, երբ նա կհասկանա, թե ինչ է ժամը, պետք է բացատրել, թե ժամն ինչ մասերից է բաղկացած ՝ կես ժամը 30 րոպե է, քառորդ ժամը ՝ 15 րոպե:
Երեխան պետք է սովորի նաև այնպիսի հասկացություններ, ինչպիսիք են ՝ առավոտ, կեսօր, երեկո և գիշեր, օրվա քանի ժամ: Անապարհին դուք պետք է բացատրեք, թե ինչպես կարելի է բարևել, եթե առավոտ է կամ երեկո:
Որպեսզի երեխաներն ավելի լավ հասկանան ժամի, րոպեի և երկրորդ ձեռքի շարժումը, ձեռք բերեք կամ պատրաստեք խաղային հավաքիչ ձեր սեփական ձեռքերով: Այն բանից հետո, երբ երեխան սկսում է հասկանալ ժամանակը, կարող եք նրան տալ պայծառ ձեռքի ժամացույց:
Խաղը արագ միջոց է ձեր երեխային ժամանակի մասին սովորեցնելու համար
Կարող եք մի քանի հավաքել ՝ պատկերել, օրինակ, ժամը 11.00 -ին և ստորագրել `մուլտֆիլմի սկիզբը, 14.30 -ը` մենք գնում ենք ջրաշխարհ: Կամ հակառակը ՝ հավաքեք առանց սլաքների հավաքեք, կպցրեք նկարներ կամ լուսանկարներ, որոնցում աղջիկը կամ տղան գնում են քնելու, առավոտյան վեր կենում, ատամները խոզանակում, նախաճաշում, ճաշում, գնում դպրոց, խաղում խաղահրապարակում: Դրանից հետո խնդրեք ձեր երեխային սահմանել ժամանակը և նկարել ժամի և րոպեի սլաքները:
Կարևոր է երեխայի հետ դասեր անցկացնել զվարճալի ձևով, որպեսզի նա ավելի լավ հասկանա և յուրացնի նոր գիտելիքները:
Վաղ տարիքից ժամանակակից երեխաները հետաքրքրված են տարբեր գաջեթներով և շատ են սիրում ինտերակտիվ խաղեր խաղալ: Երեխային ժամանակի մասին սովորեցնելու գործընթացում կարող եք օգտագործել կրթական տեսախաղեր, ցույց տալ նրան հատուկ մուլտֆիլմեր, կարդալ ժամանակի մասին հեքիաթներ:
Childամանակին երեխային սովորեցնելը դժվար չէ, պարզապես անհրաժեշտ է համբերություն ցուցաբերել: Ոչ մի դեպքում մի նախատեք երեխաներին, եթե նրանք ինչ -որ բան չեն հասկանում: Արդյունքում, դուք կարող եք ստանալ հակառակ էֆեկտը `երեխան կքաշվի իր մեջ և, հնարավոր է, կսկսի խուսափել դասերից: Եթե ձեր երեխան լավ է կատարել ժամանակի ուսումնասիրության վարժությունները, անպայման գովեք նրան: Գործունեությունը պետք է լինի զվարճալի երեխաների համար և նոր բաներ սովորելու ցանկություն: