Լյուդմիլա Պետրանովսկայա, ծնողական խորհուրդ

Եթե ​​թվում է, որ դու այլևս ուժեղ չես, ապա այժմ դու կաղաղակես և կխփես այս փոքրիկ լկտի էշին… խորը շունչ քաշիր և նորից կարդա այս արտահայտությունները: Տասներորդ օրը ձեզ ավելի լավ կզգաք: Ստուգվում.

Հոգեբան Լյուդմիլա Պետրանովսկայան հայտնի է բոլոր ժամանակակից ծնողներին: Նրա գրքերը համարվում են առաջադեմ մայրերի և հայրիկների սեղանի գրքեր, իսկ նրա ելույթները անմիջապես դասակարգվում են մեջբերումների մեջ: Մենք հավաքել ենք 12 ցայտուն ասացվածք:

- 1 -

«Նայեք ձեր երեխային: Նույնիսկ եթե նա մռայլ է, չարաճճի և աղքատ ուսանող, նույնիսկ եթե նա պարզապես կատաղել է, կորցրել նոր բջջային հեռախոսը, կոպիտ է ձեզ համար, նույնիսկ եթե այն հանել է այնպես, որ այն ձեզ ցնցի: Միեւնույն է, նա թշնամի չէ, դիվերսանտ չէ կամ ռումբ: Երեխա և երեխա: Տեղերում, եթե այն շփես, կարող ես նույնիսկ գտնել, թե որտեղ համբուրվել: «

- 2 -

«Հավանաբար, ամենամեծ քարը, պարզապես մի հզոր մամուռե քար, որը առանց լարվածության դնում է դաստիարակության ճանապարհին, մեղքի զգացումն է: Որոշ մայրիկներ խոստովանում են, որ գրեթե անընդհատ իրենց մեղավոր են զգում: Ամեն ինչ ընթանում է ոչ այնպես, ինչպես ցանկանում եք, ոչ այնպես, ինչպես պետք է լիներ, չկա բավարար ուժ, ժամանակ և համբերություն: Շատերը բողոքում են, որ իրենց շրջապատի մարդիկ իրենց մեղավոր են զգում `հարազատներ, ծանոթներ, այլ մայրեր: Բոլորը հստակեցնում են, որ երեխաների դեպքում դա ինչ -որ կերպ այլ կերպ է անհրաժեշտ ՝ ավելի խիստ, ավելի բարի, ավելի, ավելի քիչ, բայց հաստատ ոչ այնպիսին, ինչպիսին կա: «

- 3 -

«Մենք չնկատեցինք, թե ինչպես եղավ բավականին տհաճ բան: Այն, ինչ նախկինում նշվում էր «իդեալական» բառով, այժմ համարվում է նորմ և պարտադրված է որպես նորմ: Այս նոր «նորմը» սկզբունքորեն իրականում անիրագործելի է, բայց եթե բոլորն ընդհանրապես հասկանում են իդեալի մասին, որ այն անհասանելի է, ապա նորմը պարզապես այն հանելն ու դնելն է: »

- 4 -

«Եկեք չպայքարենք լավ մայրիկի կոչման համար: Եկեք անմիջապես, ափին, ընդունենք մեր անկատարությունը: Մենք տերմինատորներ չենք: Մենք չունենք անսահման ռեսուրս: Մենք կարող ենք սխալվել, վիրավորվել, հոգնել և պարզապես չցանկանալ: Մենք ամեն ինչի համար ժամանակին չենք լինի, նույնիսկ եթե ունենանք հազար կազմակերպիչ: Մենք ամեն ինչ լավ չենք անի, և նույնիսկ բավական լավ չենք անի: Մեր երեխաները երբեմն միայնակ կզգան, և երբեմն մեր աշխատանքը ժամանակին չի ավարտվի: «

- 5 -

«Թույլ տալով ձեզ լուծել խնդիրը ֆիզիկական ուժի միջոցով, դուք այս մոդելը խնդրեք երեխային, իսկ հետո ձեզ համար ավելի դժվար կլինի բացատրել նրան, թե ինչու չեք կարող հաղթել թույլերին և ընդհանրապես պայքարել, եթե դժգոհ եք ինչ -որ բանից: ... »

- 6 -

«Leaveնողի սպառնալիքը` հեռանալ »,« հրաժարվել »կամ բոյկոտել,« դրսից նայելու »ակնհայտորեն չցանկանալը, շատ արագ և արդյունավետ կերպով երեխային ընկղմում է իսկական հուզական դժոխքի մեջ: Շատ երեխաներ խոստովանում են, որ նախընտրում են մտրակել: Երբ ծնողը հարվածում է ձեզ, նա դեռ կապի մեջ է ձեզ հետ: Դու գոյություն ունես նրա համար, նա տեսնում է քեզ: Ավալի է, բայց ոչ մահացու: Երբ ծնողը ձևացնում է, որ դու չկաս, դա շատ ավելի վատ է, դա նման է մահապատժի: «

- 7 -

«Երեխայի միջոցով հուզականորեն լիցքաթափվելու սովորությունը, եթե հաճախ եք կոտրվում, պարզապես վատ սովորություն է, մի տեսակ կախվածություն: Եվ դուք պետք է արդյունավետորեն հաղթահարեք այն այնպես, ինչպես ցանկացած այլ վատ սովորության դեպքում ՝ ոչ թե «պայքարել», այլ «այլ կերպ սովորել» ՝ աստիճանաբար փորձելով և համախմբելով այլ մոդելներ: Ոչ թե «այսուհետ, այլևս երբեք».

- 8 -

«Չգիտես ինչու, շատ մեծահասակներ կարծում են, որ եթե երեխան ակնթարթորեն չի հրաժարվում այն ​​ամենից, ինչ անում էր և չի վազում կատարել իր ցուցումները, ապա դա անհարգալից վերաբերմունքի նշան է: Իրականում անհարգալից վերաբերմունքը նշանակում է անձին դիմել ոչ թե խնդրանքով, այլ հրամանով ՝ առանց հետաքրքրվելու նրա ծրագրերով և ցանկություններով (բացառությունները միայն անվտանգության հետ կապված արտակարգ իրավիճակներն են): «

- 9 -

«Փորձելով փոխել երեխայի վարքագիծը ըստ տարիքի կամ պահի, նման է ձմռանը ձյան տեղումների դեմ պայքարին: Դուք, իհարկե, կարող եք անընդհատ մաքրել ձյունը ձեր սիրած ծաղկե մահճակալից: Օր օրի ՝ առանց հանգստություն իմանալու: Բայց ավելի հեշտ չէ՞ սպասել, մինչև ապրիլին երեք օրում ամեն ինչ ինքն իրեն հալչի: «

- 10 -

«Մեզանից շատերը, հատկապես կանայք, դաստիարակված են այն համոզմամբ, որ ինքներս մեզ հոգ տանելը եսասիրություն է: Եթե ​​ունեք ընտանիք և երեխաներ, այլևս «ձեզ համար» չպետք է գոյություն ունենա ... Ոչ փող, ոչ զարգացում, ոչ կրթություն. Ոչինչ չի կարող փոխարինել ձեզ ձեր երեխայի համար: Քանի դեռ դուք ձեզ վատ եք զգում, նա դժբախտ կլինի և նորմալ չի զարգանա: Նման իրավիճակում ժամանակ և էներգիա ներդնելը նրա վրա, փորձել բարելավել նրա վարքագիծը անօգուտ է: Գիտակցեք, որ հենց հիմա դուք ամենաթույլ և ամենաթանկարժեք օղակն եք: Այն ամենը, ինչ դուք հիմա ներդնում եք ձեր մեջ ՝ ժամանակը, գումարը, էներգիան, օգտակար կլինեն ձեր երեխաներին: «

- 11 -

«Երեխան շատ բան ունի անելու, բացի մեծերին դիտավորյալ բերելուց: Նա կանգնած է մեծ խնդիրների առջև, նրան պետք է աճել, զարգանալ, հասկանալ կյանքը, ամրապնդվել դրանում: «

- 12 -

«Մի պահանջեք ձեզանից և երեխայից միանգամից ամեն ինչ: Կյանքն այսօր չի ավարտվում: Եթե ​​հիմա երեխան չգիտի, չի ուզում, չի կարող, դա ամենևին չի նշանակում, որ միշտ այդպես կլինի: Երեխաները մեծանում և փոխվում են, երբեմն անճանաչելի: Հիմնական բանը այն է, որ այն ժամանակ, երբ երեխան պատրաստ է փոխվել դեպի լավը, ձեր միջև հարաբերությունները անհույս չեն փչացել: «

Ի՞նչ է ուզում երեխան:

Երեխան ցանկանում է ոչ միայն քաղցրավենիք, խաղալիքներ, անսահմանափակ համակարգիչ և արձակուրդներ տարեկան 365 օր: Նա, ինչպես ցանկացած սովորական մարդ, ցանկանում է.

• լավ զգալ (տառապանք չզգալ, չվախենալ, շատ տհաճ բան չանել);

• լինել սիրված, ընդունված, սիրված (ձեր ծնողների, հասակակիցների, ուսուցիչների կողմից), ներառյալ վստահ լինել, որ ձեզ չեն լքի.

• լինել հաջողակ (ծնողների հետ հարաբերություններում, բարեկամության մեջ, խաղի մեջ, դպրոցում, սպորտում);

• լսելի լինել, հասկանալ, շփվել, ընկերանալ, ուշադրություն դարձնել;

• լինել անհրաժեշտ, զգալ պատկանելությունը, իմանալ ձեր տեղը ընտանիքում.

• իմանալ խաղի կանոնները և թույլատրելիի սահմանները.

• աճել, զարգանալ, գիտակցել կարողությունները:

Թողնել գրառում