Ռոման Կոստոմարովը երեխաների դաստիարակության կանոնների մասին

Ռոման Կոստոմարովը երեխաների դաստիարակության կանոնների մասին

Գեղասահքի օլիմպիական չեմպիոնն ինքն է երեխաների համար մասնագիտություն ընտրել:

Գեղասահորդներ Ռոման Կոստոմարովի և Օքսանա Դոմնինայի ընտանիքում մեծանում է երկու երեխա: Ավագը ՝ Նաստյան, 2 տարեկան դարձավ հունվարի 7 -ին, իսկ նրա եղբայրը ՝ Իլյան, հունվարի 15 -ին 2 տարեկան էր: Եվ դուք չեք կարող ծանրաբեռնված լինել աստղային զույգի կողմից:

Վաղ մանկությունից Ռոմանը և Օքսանան իրենց զավակներին սովորեցնում են սպորտային ռեժիմի: Ինչ այլ սկզբունքներով են առաջնորդվում չմշկորդները երեխաներին դաստիարակելիս, Ռոման Կոստոմարովն ասել է healthy-food-near-me.com-ին։

Ntsնողները պետք է ընտրեն մասնագիտություն երեխաների համար

Ուրիշ ինչպե՞ս: Շատ երեխաներ սկսում են մտածել իրենց ապագա մասնագիտության մասին 16 տարեկանում, երբ նրանք արդեն ավարտում են դպրոցը: Ձեր մասնագիտության մեջ լավագույնը լինելու համար արդեն ուշ է: Այսպիսով, ծնողները պետք է առաջնորդեն իրենց երեխաներին ընտրության հարցում: Եվ դա արեք որքան հնարավոր է շուտ:

Ես ցանկանում եմ իմ երեխաներին տեսնել միայն սպորտով: Այլ տարբերակներ չկան: Պարբերաբար մարզվելը կերտում է բնավորություն կյանքի համար: Եթե ​​երեխան զբաղվում է սպորտով, ապա նա կհասնի հասուն տարիքում ցանկացած դժվարության: Այսպիսով, Նաստյան այժմ թենիս է խաղում և պարում է Todes ստուդիայի դպրոցում: Երբ Իլյան մեծանա, մենք նույնպես թենիս կամ հոկեյ կխաղանք:

Որքան շուտ երեխան զբաղվի սպորտով, այնքան լավ:

Օքսանան և ես իսկապես չէինք պնդում, բայց աղջիկս ուզում էր ինքն իրեն չմուշկներով սահել: Այդ ժամանակ նա երեք տարեկան էր: Իհարկե, սկզբում նա վախենում էր, ոտքերը տատանվում էին: Մենք կարծում էինք, որ երեխան հաստատ գլուխը կկոտրի: Բայց ժամանակի ընթացքում նա ընտելացավ դրան և այժմ բավականին արագ վազում է սառույցի վրա:

Որոշ ծնողներ, ես գիտեմ, փորձում են երեխային դնել չմուշկների վրա գրեթե մինչ նա իսկապես սովորել է քայլել: Դե, յուրաքանչյուր ծնող ընտրում է այն, ինչն իրեն առավել հարմար է: Ինչ -որ մեկը կարծում է, որ անհնար է երեխային փոքր տարիքում սպորտ ուղարկել, ասում են ՝ դա կխախտի նրա հոգեբանությունը: Ես այլ կարծիքի եմ:

Շատերն ինձ ասացին, որ թենիս պետք է բերել 6-7 տարեկանում, երբ երեխան քիչ թե շատ հասունացել է և՛ ֆիզիկապես, և՛ հոգեբանորեն: Ես Նաստյային ուղարկեցի դատարան, երբ նա չորս տարեկան էր: Եվ ես ընդհանրապես չեմ զղջում դրա համար: Երեխան ընդամենը յոթ տարեկան է, և նա արդեն խաղում է բավականին արժանապատիվ մակարդակով: Սա խաղը հասկանալու մեկ այլ մակարդակ է ՝ իմանալով, թե ինչպես պահել ռակետը, ինչպես հարվածել գնդակին: Պատկերացնո՞ւմ եք, եթե նա նոր էր սկսել:

Երեխան պետք է ինքնուրույն հաջողության հասնի

Ես հաստատ թույլ չեմ տա, որ իմ երեխաները հանգստանան ծնողների դափնիների վրա: Նրանք պետք է անցնեն հաջողության հասնելու նույն դժվարին ճանապարհով, ինչ ես և Օքսանան: Բայց դա չի նշանակում, որ Նաստյան և Իլյան մանկություն չունեն: Աղջիկս մանկապարտեզում սովորում է մինչև 4 ժամ: Եվ հետո `ազատություն: Մենք էլ նրան դպրոց չուղարկեցինք, չնայած 6,5 տարեկան հասակը թույլ էր տալիս: Մենք որոշեցինք թույլ տալ երեխային վազել և խաղալ տիկնիկներով:

Թեև մենք նաև պատրաստում ենք Նաստյային դպրոց: Մեկ տարի առաջ նա սկսեց հաճախել լրացուցիչ դասերի: Աղջկան մանկապարտեզից դպրոց են տանում երկու ժամով, հետո վերադարձնում: Մենք նրա համար ընտրեցինք սովորական, պետական, առանց որևէ մոդայիկ զանգերի և սուլոցների: Trueիշտ է, արվեստի խորը ուսումնասիրությամբ: Մեզ համար գլխավորն այն է, որ երեխան առողջ լինի և զբաղվի սպորտով:

Պարապմունքներն անցկացվում են շաբաթը մեկ անգամ: Երբեմն առավոտյան նա կարող է քմահաճ լինել. Ես չեմ ուզում մանկապարտեզ գնալ: Ես բացատրական զրույցներ եմ վարում նրա հետ: «Նաստենկա, այսօր դու չես ուզում մանկապարտեզ գնալ: Հավատացեք ինձ, երբ դպրոց գնաք, կզղջաք դրա համար: Մանկապարտեզում դու եկար, խաղացիր, կերակրեցիր քեզ, քնեցրիր: Հետո նրանք արթնացան, կերակրեցին և ուղարկեցին զբոսանքի: Մաքուր հաճույք: Իսկ ի՞նչ է ձեզ սպասում դպրոց գնալուց հետո: «

Երեկոյան աղջիկս սկսում է իր «մեծահասակների» կյանքը. Մի օր նա թենիս է խաղում, մյուսը `պարում: Նաստյան ունի ավելի քան բավարար էներգիա: Եվ եթե այն չուղղվի դեպի խաղաղ ալիք, ապա այն կկործանի ամբողջ տունը: Պարապությունից երեխաները չգիտեն, թե ինչ անել իրենց հետ: Նրանք կամ մուլտֆիլմ կնայեն, կամ կնայեն ինչ -որ գործիքի: Եվ երկու ժամ պարապմունքների ժամանակ նա այնքան է հոգնում, որ տուն գալով ՝ նա կճաշի և քնելու:

Ես փորձում եմ հեղինակությամբ չսեղմել

Հիշում եմ, որ ինձ համար սպորտով զբաղվելու լուրջ խթան էր արտասահման մեկնելու, այնտեղ կոլա և մաստակ գնելու ցանկությունը: Հիմա այլ ժամանակ է, այլ հնարավորություններ, մեկ կոլայով երեխային չես գայթակղի: Սա նշանակում է, որ անհրաժեշտ է մեկ այլ մոտիվացիա: Սկզբում ես և Նաստյան նույնպես ունեինք. «Չեմ ուզում մարզումների գնալ»: - Ի՞նչ նկատի ունեք, ես չեմ ուզում: Ես ստիպված էի բացատրել, որ չկա այդպիսի բառ ՝ «չեմ ուզում», կա ՝ «պետք է»: Եվ վերջ: Pressureնողական իշխանության կողմից ճնշում չի եղել:

Այժմ ես որպես խթան օգտագործում եմ տիկնիկներից կախվածությունս աղջկանից: Ես ասում եմ նրան. Եթե երեք վարժություն կատարյալ կատարես, դու տիկնիկ կունենաս: Եվ այժմ հայտնվել են տարբեր փափուկ խաղալիքներ, հանուն որոնց նա պատրաստ է գրեթե ամեն օր դասերի վազել: Գլխավորն այն է, որ ցանկություն կա մարզվելու, հաղթանակների հասնելու:

Թողնել գրառում