ՀՈԳԵԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆ
«Պատերազմ և խաղաղություն» ֆիլմը

Երբ հայրը վիրավորված է և ամաչում

բեռնել տեսանյութը

Եկեք աղոթենք մեր ծնողների համար:

բեռնել տեսանյութը

«Հիմնական պարապմունք. նոր հնարավորությունների բացում. Նիստը վարում է պրոֆ. Ն.Ի. Կոզլովը»

Մինի խորհրդատվություն «Ես ուզում եմ բարելավել հարաբերությունները ծնողներիս հետ».

բեռնել տեսանյութը

Օրենքի համաձայն՝ երեխան, դառնալով չափահաս, ձեռք է բերել անկախ քաղաքացու իրավունքներ։ Սա նշանակում է, որ առաջ երեխաները պարտավոր էին հնազանդվել ծնողներին, հիմա՝ ոչ։ Նրանք կարող են ենթարկվել, կամ չեն կարող՝ իրենց իրավունքին: Մյուս կողմից, երեխաները (և հաճախ ծնողները) ինչ-որ կերպ չեն հասկանում, որ մեծահասակների տարիքը լրանալուն պես ծնողներից հանվում է այդ երեխաներին աջակցելու պարտականությունը: Դարձիր չափահաս՝ աջակցիր քեզ…

Երեխաները մեծանում և մեծանում են, բայց ծնողների և երեխաների հարաբերությունները միշտ չէ, որ աճում և հասունանում են: Երբեմն ծնողները շարունակում են մեծահասակ երեխաներին վերաբերվել դաստիարակի սովորական դիրքից և չեն ցանկանում նրանց տեսնել արդեն կայացած մարդկանց: Իսկ իրենք՝ երեխաները, միշտ չէ, որ իրենց ծնողներին մեծահասակի մակարդակով են ընկալում։ Այս ամենը հաճախ լարվածություն է ստեղծում սիրելիների հարաբերություններում։

Արդյո՞ք չափահաս երեխաները պետք է հետևեն ծնողական ուխտերին: Հարցը պարզ չէ. Եթե ​​ծնողները իմաստուն են, եթե և՛ երեխաները, և՛ շրջապատողները նրանց այդպես են համարում, ապա երեխաները միշտ կենթարկվեն նրանց։ Այնուամենայնիվ, երբեմն իմաստությունը դավաճանում է ծնողներին: Լինում են իրավիճակներ, երբ ծնողներն այլևս իրավացի չեն, և այդ ժամանակ նրանց երեխաները, որպես լիովին հասուն և պատասխանատու մարդիկ, կարող են և պետք է կայացնեն լիովին անկախ որոշումներ:

Ինչպե՞ս կարող են մեծահասակ երեխաները հարաբերություններ հաստատել իրենց ծնողների հետ: Եթե ​​ցանկանում եք հարաբերություններ հաստատել ձեր ծնողների հետ, ապա հաշվի առեք մի շարք կարևոր կետեր.

  • Հիշեք, որ տարեց մարդիկ սովորաբար փոխվելու ավելի քիչ հավանականություն ունեն, ուստի հարաբերությունները կառուցելու համար ժամանակ կպահանջվի: Միաժամանակ բոլոր նորամուծությունները պետք է կամաց-կամաց, աստիճանաբար ներդրվեն։
  • Սովորաբար ծնողներն իրենց ավելի հեղինակավոր են համարում, քան իրենց երեխաները։ Ուստի հարաբերություններ կառուցելիս միշտ հարգանքով վերաբերվեք նրանց, ավելի քիչ պնդեք, ավելին խնդրեք և մտածեք նրանց խոսքերի մասին։ Նրանց առաջարկություններ արեք, բայց մի սովորեցրեք նրանց կյանքը:
  • Եթե ​​ծնողներդ հակված չեն լսելու և լուրջ վերաբերվելու քո խոսքերին, ապա դու պետք է օգտագործես այնպիսի մեթոդ, ինչպիսին է նամակ գրելը քո մտքերը փոխանցելու համար։ Ծնողները շատ ավելի ուշադիր կլինեն նամակում գրվածի նկատմամբ, և ձեր խոսքերը ամենայն հավանականությամբ լսելի կլինեն։
  • Ընտանեկան հարաբերություններ կառուցելու և ծնողներից փոփոխությունների սպասելու մասին հոգևոր զրույցները բավարար չեն: Կարևոր է ստեղծել հարաբերությունների ուրախությունն ու ջերմությունը պարզ առօրյա հոգսերի մակարդակով. համբուրել և գովաբանել մայրիկին, ներգրավել հայրիկին ընդհանուր գործերի մեջ, լինել արև և ընտանեկան գործունեության կենտրոն:
  • Հիշեք. «Դուք չեք կռվում ձեր ծնողների հետ»: Եթե ​​ընդհանրապես համաձայն չեք ձեր ծնողների հետ, շնորհակալություն հայտնեք նրանց և դադարեցրեք վիճաբանությունը. դադարեցրեք նրանց օգնությունը և սկսեք ամբողջովին ինքնուրույն ապրել:

Եվ մի անգամ գալիս է ժամանակը, երբ երեխաները դառնում են լիովին չափահաս, իսկ մեր ծնողները դառնում են երեխաների նման: Եվ հետո մենք պետք է հոգ տանենք նրանց մասին:

Ինչպե՞ս գրագետ ասել չափահաս որդուն, որ ես ամուսնանում եմ:

Տղաս, ես քեզ մի խնդրանք ունեմ. Հարցն ինձ համար կարևոր է. Ես ուզում եմ ապրել Ալեքսեյի հետ, ուզում եմ, որ նա դառնա իմ ամուսինը, ուզում եմ ամուսնանալ նրա հետ։ Առայժմ մեզ մոտ ամեն ինչ կարծես թե լավ է, բայց ոչ ոք չի կարող ասել, թե իրականում ինչ կլինի կյանքում։ Նրա հետ քննարկել ենք Ընտանեկան պայմանագրի հարցաշարը, կարծես թե հարցերի մեծ մասի շուրջ ունենք նման տեսակետներ, այնուամենայնիվ, ինձ շատ է անհանգստացնում, թե ինչ կլինի։ Մի խնդրանք ունեմ ձեզ՝ աջակցեք ինձ։ Օգնիր ինձ. Եթե ​​քեզ հաջողվի Ալեքսեյի հետ նորմալ հարաբերություններ հաստատել, ես շատ ավելի հանգիստ կլինեմ, քանի որ Աստված մի արասցե դու ու Ալեքսեյը հարաբերություններ չունենաք, ուրեմն ես ուղղակի կախվում եմ։ Ես չեմ ուզում մենակ լինել, և առանց քո օգնության դժվար կլինի ինձ համար: Ի՞նչ եք կարծում, մենք կարող ենք դա անել միասին:

Թողնել գրառում