«Ճանապարհորդությունը, այլ ոչ թե նպատակակետը, այն է, ինչը մեզ ուրախացնում է»: — գիտակից մշակողի կարգախոսը.
բեռնել տեսանյութը
â € ‹â €‹ â € ‹â €‹ â € ‹â €‹ â € ‹
Երբ աղջիկը դառնում է շատ պրոցեսիստ, երբեմն դա ահավոր վրդովմունք է առաջացնում։ Այսինքն, երբ պետք է արդյունք, արդյունք։
բեռնել տեսանյութը
Գործընթացի աշխատողն այն մարդն է, ով առաջնորդվում է գործընթացով: Գործընթացի աշխատողները շատ տարբեր մարդիկ են, որոնցով կարող եք հիանալ, ավելի հաճախ ուզում եք խղճալ նրանց համար: Հիմնական տեսակները.
Գործընթացի չմտածված աշխատողն ապրում է «Որովհետև» սկզբունքով, և ոչ թե «Ինչի համար», ինքնաբերաբար մտնում է գործընթացի մեջ և անմիջապես մոռանում նպատակի մասին: Նա չգիտի, թե ինչպես պահել նպատակը, նույնիսկ եթե այն իր առջեւ դրել է, նա պարզապես շեղված է: Մարդը օրգանիզմ է, մարդը՝ երեխա։
Բիզնեսում չմտածված պրոցեսի աշխատողն աշխատում է կատարողի պես. նա պատրաստ է այստեղից փորել մինչև ճաշ: Ո՞ւր ես փորում, ինչու՞ ես փորում։ «Չգիտեմ. Նրանք ասացին. ուրեմն ես փորում եմ… «Նրա համար ամեն ինչ պարզ է. ինչպես գնում է, այնպես էլ գնում է:
Ի տարբերություն անմիտ պրոցեսի աշխատողի, պրոցեսի կախվածություն ունեցող աշխատողը գիտի ինչպես մտածել, երբեմն շրջվում է գլխի վրա, բայց նրա գլուխը լիովին ենթարկվում է իր զգացմունքներին: Նա կարող է լինել չմտածված, կարող է լինել գիտակից, գլխավորն այն է, որ նա չի սիրում իրեն լարել, նա կիրք կամ մխիթարություն է փնտրում տեղի ունեցողի մեջ և հետևում է գործընթացին, ուր դա տանում է իրեն։ Նրա համար կարևոր է, որ գործընթացը լինի աշխույժ և հուզիչ և չլարվի, չգնա մարմնի ցանկություններին։ Նրա գործողություններն ու ռեակցիաները վերահսկվում են նրա վիճակով, ավելի ճիշտ՝ նրա հոգեկան և ֆիզիկական վիճակները փոխելու գործընթացով։
Այսպիսով, դեռահասը չի ուզում նստել դասերին («Ձանձրալի») Եվ ոգևորված վազում է բակ («Եկեք քշենք»), չնայած իրականում նա պետք է պատրաստվի քննություններին: Երեսուն տարի անց նա նստած է բազմոցին, թեև իրականում նա պետք է շարժվի և հատուկ մարզվի («Օ՜, ես ծանրացել եմ»):
Մտածել շահութաբերության, նրա գործողությունների երկարաժամկետ հետևանքների մասին՝ ոչ, դա մոտ չէ։ Նպատակ դնելու և ծրագրին հավատարիմ մնալու անհրաժեշտության մասին խոսելն առաջացնում է նրա բողոքը: Նայելով իր անկազմակերպ կյանքին, նա հասկանում է, որ իրեն ժամանակի կառավարում է պետք, բայց ներքուստ մերժում է այն։ Նա կարող է կատարել աշխատանքային սխրանքը, իսկ հետո մեկ շաբաթ սահել դրա հետևից՝ ոչինչ չանելով («ոչինչ չի ոգեշնչում»):
Ծանրացող կյանքից հոգնած՝ պրոցեսի կախվածություն ունեցող աշխատողը հաճախ վերածվում է ծույլի՝ անհատականության մի տեսակ, երբ գործընթացը մոտիվացված չէ («Ես ոչինչ չեմ ուզում»), գործընթացը դուր չի գալիս («Ձանձրալի»): Իսկ արդյունքն էլ ավելի անտարբեր է («Ա՜յ թզի վրա՞»):
Բավական հակասական է գործընթացի աշխատողի կյանքը, ով կյանքի հանգամանքներից ելնելով ստիպված է լինել արդյունքի աշխատող։ Անզգուշությամբ շքեղ մեքենա վարելու համար նախ պետք է դրա համար գումար վաստակել։ Դիսկոյում լավ ժամանակ անցկացնելու համար պետք է ժամանակին կազմակերպվել, և, հավանաբար, աղջիկը պետք է գնա վարսավիրանոց։ Եվ այս ամենը բիզնես է, երբեմն շատ գործ, և մարդը, ով հակված է միայն զվարճություններին իր հոգում, սովորում է լինել արդյունավետ և երբեմն աստիճանաբար ընտելանում է այս ապրելակերպին։
Շքախմբերի ամենատաղանդավորն ու իմաստունը բարձրանում են գիտակից երթավարի աստիճանի։ Սա մարդ է, ով իր համար ուրախ ընթացք է ապրում՝ իրեն չանհանգստացնելով արտաքին նպատակներով։ Նա կարող է շեղվել երթուղուց, բայց չշեղվել իր համար գլխավոր բանից՝ կյանքի ուրախությունից: Թվում է, թե նման մարդուն դժվար թե կարելի է անվանել գործընթացի աշխատող իր մաքուր տեսքով, սա գործընթացի աշխատողի և արդյունքի աշխատողի մի տեսակ սինթեզ է. ժամանակ և ջանք է հատկացված: Ճամփորդություն, մեդիտացիա, կյանքի յուրահատուկ ձև — այս ամենը դժվար բաներ են՝ ստորադասված կյանքի գլխավոր գործին` անհոգ ուրախությանը:
Նրանք, ովքեր դեռ չեն յուրացրել այս ապրելակերպը, բայց փնտրում են այս վիճակը, դառնում են երջանկություն փնտրող։ Երջանկություն փնտրողների համար կարևոր չէ, թե ինչ անել և ինչու, գլխավորն այն է, թե արդյոք կյանքի ընթացքը նրանց տալիս է ուրախություն, հագեցածություն, էներգիայի զգացում և իմաստ: Դիտեք «Խաղաղ մարտիկ» ֆիլմի տեսանյութը։
Գործընթացի աշխատողների մոտիվացիա
Գործընթացի նպատակն ինքնին (բավականին) մոտիվացնող չէ։ Նպատակի և արդյունքի մասին խոսելը կարող է մոտիվացնել մշակողներին, եթե դրանք դնում են զգոն վիճակի մեջ, և դա կարող է վախեցնել և դանդաղեցնել նրանց, եթե նրանց դնի այլ վիճակում: Գործընթացի աշխատողներին մոտիվացնելիս իմաստ ունի նրանց հետ խոսել նույն լեզվով: Գործընթացի աշխատողի համար «արդյունք» բառը նրա համար բառ չէ, մոտ չէ, նա ավելի մոտ է իր համար գրավիչ վիճակների նկարագրություններին. օրինակ՝ «ոգևորության վիճակ» կամ «Ամեն ինչ աշխույժ և հուզիչ դարձնելու համար»: , կամ «Սթրեսը վերացնելու և հեշտացնելու համար»:
Կարևոր է ապահովել, որ գործընթացը հետաքրքիր է կամ գործընթացը բաժանել փոքր մասերի, որտեղ յուրաքանչյուր հաջորդ նպատակը շատ մոտ է: Սա կարևոր է բոլորի համար, բայց հատկապես պրոցեսորի համար:
Ինչպե՞ս փոխակերպվել գործընթացի աշխատողից արդյունքի աշխատողի: Ակնհայտ չէ, որ դուք նման խնդիր եք դրել ձեր առջեւ։ Բայց եթե հանկարծ հասկացաք, որ հոգնել եք միայն գործընթացի աշխատող լինելուց և որոշել եք սովորել, թե ինչպես դառնալ արդյունքի աշխատող, ապա կարող եք սկսել հետևյալ քայլերից.