Մի կողմ դրեք կոշիկները, օգնեք սեղան գցել, տնային աշխատանք կատարել ... Երեխաներն ապրում են խաղերից ու երազներից բաղկացած աշխարհում, բայց կյանքի կանոնները նրանց համար նույնքան կարևոր են, որքան շնչող օդը: Լավ աճելու համար հարկավոր է ունենալ պատ, որի վրա կարելի է հենվել, հստակ և բացատրված սահմանները: Բայց երբ կանոնները հաստատվեն, մնում է դրանք կիրառել և կիրառել:

Կարիք չկա ամեն օր բղավել, որ երեխաները իրենց իրերը դնեն կեղտոտ լվացքի զամբյուղի մեջ մինչև 4 տարեկանը: Նրանց համար կեղտը հայեցակարգ է: Ավելի լավ է օրինակ հարցնել.

3- ի և 7 տարվա միջև

Երեխաները կցանկանան օգնել, ձեռք բերել ինքնավարություն, պարտականություններ: Եթե ​​ծնողները ժամանակ են հատկացնում ՝ դանդաղ, քայլ առ քայլ ցույց տալու համար, ինչպես ցույց է տալիս երեխայի զարգացման հետազոտող Սելին Ալվարեսը, փոքրիկները ուշադիր են և ունեն մեծ ունակություններ:

Նրանք պարզապես կարիք ունեն չափահաս հիվանդի, ով ցույց է տալիս նրանց, թույլ է տալիս դա անել, թույլ է տալիս սխալվել, սկսել ամեն ինչ հանգիստ ու բարությամբ: Որքան շատ ծնողները նեղանան, այնքան քիչ երեխաները կլսեն կանոնները:

7 տարեկանում

Այս տարիքը համապատասխանում է տարրական դպրոց ընդունվելուն, երեխաները ձեռք են բերել կյանքի հիմնական կանոնները. Սեղանի շուրջ ուտել դանակներով, ասել շնորհակալություն, խնդրում եմ, լվանալ ձեռքերը և այլն:

Այնուհետև ծնողները կարող են նոր կանոններ մտցնել, ինչպիսիք են ՝ սեղանին դնելը, աման լվացող մեքենայի դատարկումը, կատուն թրթուր տալը ... այս բոլոր փոքր առաջադրանքները օգնում են երեխային դառնալ անկախ և հետագայում վստահությամբ թռչել:

Կարևոր է երեխաներին ակտիվացնել այս կանոնների մշակման գործում: Օրինակ, կարող եք ժամանակ հատկացնել նրան հարցնելու համար, թե ինչ կցանկանար անել, որպեսզի օգնի նրան ՝ առաջարկելով ընտրելու երեք առաջադրանք: Այդ ժամանակ նա կունենա ընտրություն ունենալու և լսված լինելու զգացում:

Կանոններ ամբողջ ընտանիքի համար

Երբ կան կանոններ, ընտանիքի բոլոր անդամները պետք է օրինակ ծառայեն: Կանոնները պետք է ազնիվ լինեն յուրաքանչյուր անդամի համար, օրինակ ՝ ավելի մեծ երեխաներն իրավունք ունեն մի փոքր կարդալ քնելուց առաջ և տվյալ պահին անջատել լույսերը: Ntsնողները բացատրում են փոքրերին, որ նրանք ավելի շատ քնի կարիք ունեն, քան մեծերը ՝ լավ աճելու համար, և նրանք պետք է անջատվեն իրենց մեծ եղբոր և քրոջ առջև:

Այս կանոնները կարող են հնարավորություն ընձեռել, որ ընտանիքը հավաքվի սեղանի շուրջ և թույլ տա յուրաքանչյուրին ասել այն, ինչ իրեն դուր է գալիս և ինչը չի սիրում անել: Նողները կարող են լսել և հաշվի առնել դա: Այս ժամանակը թույլ է տալիս երկխոսել, բացատրել: Ավելի հեշտ է կիրառել կանոնները, երբ հասկանում ես, թե ինչի համար են դրանք:

Որպեսզի բոլորը կարողանան դրանք հիշել, երեխաներից մեկը կարող է գրել տան տարբեր կանոններ գեղեցիկ թղթի վրա, կամ նկարել դրանք, ապա ցուցադրել դրանք: Likeիշտ այնպես, ինչպես ընտանիքի պլանավորումը:

Նրանք շատ լավ կարող են իրենց տեղը գտնել նաև դրան նվիրված գեղեցիկ նոթատետրում կամ մի կապիչ, որում կարող եք ավելացնել էջեր, գծանկարներ և այլն:

Տան կանոնների ձևավորումը նշանակում է նաև հստակություն մտցնել իրենց սպասվողի մեջ և փոխակերպել մի պահ, որը կարող է անհեթեթ թվալ ինչ-որ զվարճալի բանի:

Գրել նշանակում է նաև անգիր: Pնողները կզարմանան, երբ պարզեն, որ 9 -ամյա Էնցոն անգիր է սովորել տան 12 կանոնները, ի տարբերություն իր հոր, ով պայքարում է վեցերորդը գտնելու համար: Հիշողությունը պետք է անցնի խաղի միջոցով: Շատ զվարճալի է շփոթեցնել ծնողներին և ցուցադրել ձեր ունակությունները:

Կյանքի կանոնները գոյություն չունեն գեղեցիկ տեսք ունենալու համար: Այո օր ֆիլմը դրա կատարյալ ցուցադրումն է: Եթե ​​ծնողները այո ասեն ամեն ինչին, ապա դա ջունգլին է: Կանոններին չպահպանելը ունի հետևանքներ: Անհրաժեշտ է նաև դրանք հնարավորինս ճշգրիտ որոշել ՝ կրկին ՝ ըստ երեխայի տարիքին և նրա կարողություններին:

Կոշիկները, օրինակ, մի կողմ դրեք: Երեք տարեկան հասակում երեխայի ուշադրությունը շատ արագ խաթարում է արտաքին իրադարձությունը, աղմուկը, ասելիքը, քաշքշող խաղը ... գոռալն ու պատժելը իմաստ չունի:

Ավելի հիններն ընդունակ են և համախմբել են տեղեկատվությունը: Նրանց բացատրելը, թե ինչ եք օգտագործում այն ​​ժամանակը, որն ազատում է մաքրելու համար (աշխատել, պատրաստել, օգնել տնային աշխատանքներին) կարող է լավ սկիզբ լինել:

Այնուհետև ժպտալով համաձայնեք, թե ինչ հետևանք կարող է ունենալ, եթե նա կոշիկները մի կողմ չգցի ՝ առանց պարտադիր պատժամիջոցներ կամ պատիժներ օգտագործելու: Դա կարող է զրկանք լինել. Հեռուստատեսություն, ֆուտբոլ ընկերների հետ ... բայց նա նաև պետք է հնարավորություն ունենա `սեղանը մաքրելու, կահույքը մաքրելու, լվացքը ծալելու: Հետո կյանքի կանոնները կապված են դրական գործողությունների հետ, և դա լավ է զգում: