Ներդրեք վաղ կանխարգելումը
Ժորժ Ֆոտինոսի առաջին առաջարկը՝ դադարեցնել դպրոցական բռնությունը. վաղ կանխարգելում մանկապարտեզից. «Դա բաղկացած է ոչ թե աշակերտներից հեռանալուց, այլ ավելի շուտ կազմակերպվելուց հասարակայնությունը զարգացնող կրթական գործունեություն», պարզաբանում է մասնագետը։ «Քվեբեկում, օրինակ, մանկապարտեզից մինչև քոլեջ դպրոցականները հետևում են սոցիալական հմտությունների վրա հիմնված ծրագրի: Սա միասին ապրելու վերաբերյալ ուսուցողական գործունեության մի շարք է (խաղեր կարդալ, հույզեր յուրացնել, իմանալ, թե ինչպես ճանաչել ուրիշների զգացմունքները և բանավոր ասել), որին մասնակցում է ամբողջ դասարանը: » Այս տեսակի ծրագիրն ազատում է ուսանողների խոսքն ու էֆեկտիվությունը։ Պարզվել է, որ այն շատ արդյունավետ է բռնությունը կանխելու համար:
«Ֆրանսիայում մի քանի փորձարկումներ են եղել հյուսիսում: Բայց քաղաքական առումով դա արդյունք չի տալիս։ Առավելությունները տեսանելի չեն միայն 5 կամ 10 տարի անց: Յուրաքանչյուր նախարար 2-3 տարի ժամանակ ունի համոզելու. Հետևաբար, նա նախընտրում է դակիչ գործողություններ կազմակերպել », - ավելացնում է Ժորժ Ֆոտինոսը: Ցավոք, «մեզ մոտ կրթության հոգեբանական կողմը մի կողմ է դրված։ Սա նաև կպահանջի հատուկ վերապատրաստում ուսուցիչների համար:
Փոփոխել դպրոցական ռիթմերը
Ըստ Ժորժ Ֆոտինոսի՝ «դպրոցական պլանավորումը վճռորոշ դեր ունի։ Երբ հաջողվում է, դպրոցական բռնությունը կրճատվում է կամ նույնիսկ վերացվում. Ահա թե ինչու է անհրաժեշտ զարգացնել սպորտային և մշակութային գործունեություն. Երեխան կարող է այդպիսով ջանք թափել, կենտրոնանալ այլ առարկաների վրա, որոնք թույլ են տալիս նրան վերականգնել իր ինքնավստահությունը: Սա կփոխի այն պատկերը, որ նա կարող է ունենալ ուսուցիչների, բայց նաև իր ընկերների մասին: Վերջիններս իրենք կփոխեն իրենց հայացքը նրա վրա։ «
Ավելի շատ ներգրավեք ծնողներին
Ինչ վերաբերում է ընտանիքներին, Ժորժ Ֆոտինոսը կարծում է, որ նրանք պետք է ավելի շատ մասնակցեն դպրոցի գործունեությանը. ունենալով պարտականություններ դպրոցական կյանքում.
Եվ լավ պատճառով. դա էական է ծնողները ծանոթանում են դպրոցում գործող կանոններին դրանք կիրառելու համար։