Բովանդակություն
Արթնացրե՛ք ձեր երեխայի զգայարանները։
Փոքրիկները աշխարհն ուսումնասիրում են իրենց զգայարանների միջոցով: Նրանց համար կարևոր է նայել, լսել, շոշափել, համտեսել, հոտոտել այն ամենը, ինչ շրջապատում է. Տոներին նրանց ողջ տիեզերքը (ծով, սար, բնություն և այլն) վերածվում է հսկայական խաղահրապարակի։ Ծնողները, լինելով ավելի հասանելի այս ընթացքում, չպետք է վարանեն օգտվել այս նոր միջավայրից: Հիանալի հնարավորություն փոքր երեխաների համար հիմնարար ուսուցումը զարգացնելու համար:
Երեխա արձակուրդում. նախապատրաստում հողը:
Երեխային, օրինակ, գյուղ բերելիս անհրաժեշտ է ստեղծել «պատրաստված միջավայր»: Ասել է թե՝ անհասանելի դրեք այն առարկաները, որոնք նա կարող է բռնել առանց վտանգի (խոտի շեղբ, սոճու կոներ) և սահմանազատեք տարածությունը։ Քանի որ 0-ից 1 տարին ընկած ժամանակահատվածում սա այն ժամանակաշրջանն է, որը սովորաբար կոչվում է «բանավոր փուլ»: Ամեն ինչ նրանց բերանը դնելը փոքրիկների համար իսկական հաճույքի աղբյուր է և հետազոտության միջոց. Եթե ձեր երեխան բռնում է վտանգավոր առարկա, հանեք այն և բացատրեք, թե ինչու: Անհրաժեշտ է իրական բառեր օգտագործել, նույնիսկ եթե նա չի հասկանում, քանի որ կարևոր է երեխաներին սնուցել իրական պատկերացումներով:
« Հարկավոր է նաև մտածել, հոսանքին հակառակ, թե ինչ կհետաքրքրի երեխային. Սա այն է, ինչ պաշտպանում է Մոնտեսորիի մանկավարժությունը», - բացատրում է Մարի-Հելեն Փլեյսը: «Ինչպես ընդգծել է Մարիա Մոնտեսորին, իր կյանքի առաջին երեք տարիներին երեխան կլանում է իրեն շրջապատող բնության բազմաթիվ տպավորություններ: 3 տարեկանից նրա մտավոր գործունեությունը դառնում է գիտակցված, և նրա հասանելիության սահմաններում կարող է տեղակայվել տեղեկատվություն, որը կսրի նրա հետաքրքրությունը ծառերն ու ծաղիկները ճանաչելու նկատմամբ: Այսպիսով, բնության հանդեպ նրա ինքնաբուխ սերը կարող է վերածվել այն ճանաչելու և հասկանալու ցանկության: «
Արթնացրեք երեխայի զգայարանները ծովում
Ըստ Marie-Hélène Place-ի՝ ավելի լավ է խուսափել փոքրիկի հետ ծովային արձակուրդներից։ «Ամենաերիտասարդների համար գյուղում տեսնելու և շոշափելու ավելին կա: Մյուս կողմից, այն պահից, երբ երեխան կարող է ինքնուրույն նստել, շրջել, նա կկարողանա լիովին վայելել ծովն ու իրեն շրջապատող հրաշքները։ «Լողափում երեխայի զգայականությունը շատ պահանջված է: Այն կարող է դիպչել տարբեր նյութերի (կոպիտ ավազ, ջուր…): ՉԻմի հապաղեք նրա ուշադրությունը հրավիրել բնության տարբեր տարրերի վրա՝ խրախուսելու նրան բացահայտել այն ավելի մանրամասն: Այն նաև օգնում է բարելավել երեխայի կենտրոնացումը: Օրինակ, վերցրեք բզեզ կամ ծովախեցգետին, ցույց տվեք այն անունով և նկարագրությամբ:
Արթնացրեք երեխայի զգայարանները գյուղում
Բնությունը հիանալի խաղահրապարակ է երեխաների համար։ «Ծնողները կարող են ընտրել հանգիստ վայր, նստել իրենց փոքրիկի հետ և լսել ձայները (առվակի ջուր, ճեղքող ճյուղ, թռչունների երգեր…)՝ փորձելով վերարտադրել դրանք և, հնարավոր է, նույնականացնել», - բացատրում է Մարի-Հելեն Փլեյսը:
Մեծահասակների համեմատ զարգացած հոտառություն ունեցող երեխաներ, բնությունը հիանալի վայր է երեխաների հոտառությունը արթնացնելու համար. «Վերցրու ծաղիկ, խոտի շեղբ և հոտոտիր այն խորը ներշնչելով: Ապա առաջարկեք ձեր փոքրիկին և ասեք, որ նույնը անի: Կարևոր է յուրաքանչյուր սենսացիայի մասին խոսք ասել: «Ընդհանուր առմամբ, օգտվեք առիթից և ավելի մոտիկից նայեք բնությանը (դիտեք շարժվող տերևները, միջատները և այլն): «Ձեր երեխան նույնպես կարող է գրկել ծառը։ Պարզապես պետք է ձեռքերդ գցել բեռնախցիկի շուրջը, որպեսզի հետո հոտի կեղևը, փայտի հոտը զգա և լսես միջատների ձայները: Կարող եք նաև առաջարկել, որ նա իր այտը նրբորեն հենվի ծառին և ինչ-որ բան շշնջա նրան: Սա կարթնացնի նրա բոլոր զգայարանները։
Իրենց հերթին, ծնողները կարող են խաղալ որոշակի գործողություններ փոխակերպելով: Սկսեք ձեր երեխայի հետ մոշ հավաքելով: Հետո դրանք մուրաբաներ պատրաստեք, որոնք կդնեք ապակե տարաների մեջ՝ գույների վրա նրա ուշադրությունը հրավիրելու համար։ Կապեք այս գործունեությունը ընտրության հետ, որպեսզի ձեր փոքրիկը հասկանա գործընթացը: Ի վերջո, գնացեք համտեսի, որպեսզի արթնացնեք ձեր ճաշակները:
Երեխաների երևակայությունը կերակրելը կարևոր է
« Կարող է հետաքրքիր լինել փոքրիկների երևակայությունը խրախուսելը, հատկապես, երբ նրանք սկսում են գիտակցել կյանքի իրական պատկերացումները մոտ 3 տարեկանում», - բացատրում է Մարի-Հելեն Փլեյսը: Անտառում կամ լողափում զբոսանքի ժամանակ խնդրեք ձեր երեխային վերցնել այնպիսի ձևեր, որոնք նրան ինչ-որ բան են հիշեցնում: Հետո միասին պարզեք, թե ինչ առարկաների տեսք ունեն դրանք։ Դուք, ի վերջո, կկարողանաք ձեր բոլոր փոքրիկ գտածոները (խճաքարեր, խեցիներ, ծաղիկներ, ճյուղեր և այլն) հետ բերել հյուրանոց, ճամբար կամ տուն՝ կոլաժներ պատրաստելու համար և ևս մեկ անգամ գրավել ձեր երեխայի երևակայությունը: