Մանկապարտեզում կամ դպրոցում հակամարտությունը կարող է լուծվել բազմաթիվ եղանակներով, բայց ոչ բոլորն են ճիշտ:
Բոլորովին վերջերս մենք պատմեցինք Կիտոն onesոնսի պատմությունը, որին դպրոցում այնքան էին հալածում, որ նա նույնիսկ վախենում էր ճաշարան գնալ: Տղան օձիքին բեկոն էր լցրել, կաթով լցրել, հաց գցել: Եվ դա չհաշված անուն-ազգանունը: Կիտոնը, կարելի է ասել, բախտավոր էր. Տեսանյութին, որում տղան զգացմունքային կերպով ասում է, որ չի հասկանում, թե ինչու են մարդիկ այդքան բարկացած, հայտնիները արձագանքեցին և նրան աջակցության խոսքեր գրեցին:
Մեր դպրոցներում նույնպես շատ են նման միջադեպերը. Ֆորումները և սոցիալական ցանցերը լցված են զայրացած և վրդովված ծնողների պատմություններով, որոնք բախվում են մի իրավիճակի, երբ իրենք իրենք քիչ բան կարող են օգնել: Դուք իսկապես չեք կարող ինքնուրույն վազել դպրոց կամ մանկապարտեզ ՝ հանցագործին պատժելու համար: Երբեմն խաղաղարար խոսակցությունները ուսուցչի, մանկավարժի, կռվարարի կամ անձամբ ծնողների հետ ոչինչ չեն անում, այլ միայն սրում են իրավիճակը: Արդյո՞ք ժամանակն է սկսել երեխաներին ինքնապաշտպանություն սովորեցնել այբուբենից շուտ:
Վերջերս, անանուն համայնքներից մեկում, որտեղ օգտվողները կիսվում են իրենց պատմություններով, մտահոգ հորից հետևյալ պատմությունը հայտնվեց.
«Մի օր աղջիկս եկավ դպրոցից և ասաց, որ առավոտյան երրորդ դասարանցին իրեն դաժանաբար է վերաբերվել. Նա գցեց իր պորտֆելը և անվանեց նրան: Դե, ես կարծում եմ, երեխաների դիմակայություն, ինչու գնալ այնտեղ: Բայց իրավիճակը սկսեց վատանալ, և այս տղան սկսեց ծեծել իմ աղջկան և ավելի վաղ եկած այլ աղջիկներին: Սա շատ հարմար է. Դպրոցում դեռ ուսուցիչներ չկան, և պահակը, չնայած շատ լավ մարդ է, մեկնաբանություններից բացի ոչինչ չէր կարող անել: Ես խոսեցի մեր ուսուցչուհու հետ, նա `տղայի ուսուցչի հետ, բայց դա առաջացրեց ագրեսիայի նոր փուլ` կենտրոնացած աղջկաս վրա: Գնացի տնօրենի մոտ, բայց նա պատասխանեց, որ համակրում է ինձ, բայց միակ բանը, որ կարող էր անել, երեխաներին դպրոց գնալն արգելելն էր, մինչև ուսուցիչների գալը: «
Ահաբեկիչը շարունակում էր անպատիժ ահաբեկել երեխաներին: Երբ անհնար էր հարցը լուծել մեծահասակների համար, տղամարդը դստերը սովորեցրեց պաշտպանվել և գոհ էր արդյունքից: Childնողական հպարտությունը երևում է արյան աղբյուրի մանրամասն նկարագրության մեջ, որը երեխայի ջանքերով դուրս է թռչել կռվարարի քթից ... Հեղինակն ասել է, որ նման հակահարվածից հետո տղայի ծնողները արդեն շտապել էին դեպքի վայր: Բայց տուժողները միաձայն հայտարարեցին, որ ինքն է մեղավոր: Ավելի շատ նման պատմություններ չկրկնվեցին: Եվ հայրն ի վերջո խոստովանեց, որ հպարտ չէ իր արարքով, բայց նաև չի զղջացել իր արածի համար:
Ինչ -որ մեկը պատմությունը գտավ ուսանելի, ոմանք դաժան: Օլգա Սիդորովա-Շերստոբիտովան ՝ Դոնի Ռոստովից չորս երեխաների մայրը, մեկ անգամ չէ, որ նման իրավիճակների է հանդիպել: Միևնույն ժամանակ, «պատից պատ» մեթոդը չի հաստատում, քանի որ վստահ եմ, որ դուք միշտ կարող եք համաձայնել և հասկանալ, թե ինչու է այս կամ այն իրավիճակը ծագել.
«Ես հաճախ էի գնում մանկապարտեզ: Բայց դպրոցում ես ավելի քիչ էի փորձում խառնվել երեխաների հարաբերություններին: Չորրորդ դասարանցի դուստրերից մեկը վերջերս հայտնվել է հետաքրքիր իրավիճակում: Չգիտես ինչու, ընկերը այնքան ուժեղ կծեց նրա ուսը, որ նա գոռաց: Այսպիսով նրանք միասին մռնչացին ՝ մեկը ցավից, մյուսը ՝ վիրավորանքից: Այնուամենայնիվ, աղջիկների հետ ավելի հեշտ է: Նրանց համար ավելի հեշտ է բացատրել, թե ինչու է արժե ավելի շատ կենտրոնանալ բառերի, քան գործողությունների վրա: Ի դեպ, մեր հայրիկը միշտ պնդում է, որ պետք է կարողանալ վերադարձնել, և նրան համոզելը հեշտ չէ: «
Սա, ինչպես պարզվեց, բավականին տարածված իրավիճակ է. Հայրերն են պատկերում այս պատմությունների մեծ մասում: Ի վերջո, տղամարդիկ իրենք տաքարյուն մարդիկ են, նրանք շատ ավելի հավանական է, որ բռունցքներով հարաբերություններ ցուցադրեն: Ըստ կրթական հոգեբան Վիկտորիա Արխիպովայի, դա պայմանավորված է գենդերային տարբերություններով: Ավելին, վարքագծի նման ձևը վերաբերում է հիմնականում երկու ծնող ունեցող ամբողջական ընտանիքներին:
«Այն հարցին, թե արդյոք անհրաժեշտ է երեխային սովորեցնել փոփոխություններ տալ, չի կարելի միանշանակ պատասխանել», - ասում է Վիկտորյան: -Խնդրին նայենք ագրեսիայի արտահայտման տեսանկյունից: Եկեք գնանք նախադպրոցական տարիքի երեխաներից: 2-4 տարեկան երեխաներն ակտիվորեն սոցիալականացված են, ինչը հանգեցնում է բախումների: Հիշեք. Յուրաքանչյուր հակամարտություն անհատական է, ոչ մի դեպքում դրանք չպետք է խմբավորվեն այս կամ այն կատեգորիայի մեջ: Ընդհակառակը, դուք միշտ պետք է հասկանաք պատճառները, իրավիճակին նայեք մի քանի կողմից: Քանի որ երեխաները չգիտեն բարոյական շատ կողմեր, անիմաստ է երեխային բացատրել, որ դա լավ է, թե վատ, նա իր փոքրիկ բռունցքներով պաշտպանում է այս խմբում գտնվելու իրավունքը: Մեծահասակների խնդիրն է լուծել այդ հակամարտությունները: «
Ինչ վերաբերում է դպրոցականներին, և՛ տղաների, և՛ աղջիկների համար կարևոր է սովորեցնել մի քանի պարզ սկզբունք. Հարգեք ինքներդ ձեզ և ձեր մարմինը. եթե կարող եք խուսափել հակամարտությունից, ավելի լավ է դա անեք. եթե դա հնարավոր չէ, ապա կարող եք հետ տալ, բայց որպեսզի հանցագործին լուրջ վնասվածքներ չպատճառեն:
Հոգեբանը ցանկի վերջին կետը ներառում է մի պատճառով. Կարեւոր է հիշել, որ երեխաները չունեն կատարյալ ինքնատիրապետում, չգիտեն հարվածի հետեւանքները: Բացի այդ, կարեւոր է այս ամենը հասանելի կերպով փոխանցել երեխային, որպեսզի հանցագործի հետ առճակատումը չվերածվի թույլ ագրեսիայի ուղղված բացահայտ ագրեսիայի:
Ստացվում է, որ երեխայի՞ մեջ պետք է կրթել և անհատականություն, և մարտիկ: Բայց սա միշտ երկսայրի թուր է. Մի կողմից, համեստ, չափազանց կրթված կամ պարզապես սեղմված դպրոցականը չի ծեծի իր հասակակիցին, և առավել ևս ՝ ավելի երիտասարդին: Մյուս կողմից, այս օրերին ո՛չ մեկը, ո՛չ մյուսը դժվար թե անեն առանց առնվազն ինքնապաշտպանական հմտությունների. Դա նրանց համար օգտակար կլինի ինչպես շատ երիտասարդ տարիքում, այնպես էլ ավագ դպրոցում: Վերջնական որոշումը միշտ մնում է ծնողների վրա, փորձագետները խորհուրդ են տալիս նրանց երեխաներին ուղարկել սպորտային ակումբներ. Սա և՛ հետաքրքիր հոբբի է, և՛ հնարավորություն սովորելու, թե ինչպես ինքնուրույն տեր կանգնել:
Ինչպես լինել այստեղ, որոշումը մայրն ու հայրն են: Այնուամենայնիվ, ցանկացած թիմում կան այսպես կոչված դժվար երեխաներ: Իսկ իրավասու, պատասխանատու ուսուցիչները պետք է ի սկզբանե բացահայտեն դրանք իրենց համար, հատուկ մոտեցում գտնեն նրանց նկատմամբ և աշխատեն ոչ միայն նրանց, այլև նրանց ծնողների հետ: Եվ ցանկալի է, որ նրանց հակահասարակական վարքագիծը որևէ մեկին վնաս հասցնելուց շատ առաջ:
Ձեր կարծիքով, պե՞տք է երեխաներին սովորեցնել հակահարված տալ: Գրեք ձեր կարծիքը մեկնաբանություններում: