Հեղինակ Սաշա Կարեպինա Աղբյուրը — իր բլոգը
Ինչպես գրել կարգախոսներ.
բեռնել տեսանյութը
, , , «Ջուլի և Ջուլիա» ֆիլմը ցույց է տալիս մի տեխնիկա, որն օգտակար է բոլոր գրողների համար՝ վերնագրերով և կարգախոսներով հանդես գալու տեխնիկա: … Ֆիլմում Knopf հրատարակչության խմբագիրն օգնում է Ջուլիա Չայլդին գտնել գրքի վերնագիրը: Խմբագիրը համոզում է Ջուլիային, որ հենց վերնագիրն է վաճառում գիրքը, և վերնագիրը լրջորեն է վերաբերվում։ Էկրանին տեսնում ենք, թե ինչպես է նա գրատախտակին փակցնում գրքի թեմային առնչվող բառերով կպչուն պիտակներ, տեղափոխում, համադրում և վերջում ստանում պատրաստի վերնագիր։ Մեզ ցուցադրվում է գործընթացի միայն մի մասը. ինչպիսի՞ն է այն ամբողջությամբ:
«Կպչուն տեխնոլոգիայի» միջոցով արտահայտություն հավաքելու համար մենք նախ պետք է որոշենք, թե ինչի մասին պետք է լինի այս արտահայտությունը: Ջուլիա Չայլդի դեպքում խոսքը գնում է ֆրանսիական խոհանոց պատրաստել սովորելու մասին:
Երբ էությունը ձեւակերպվի, կարող ես սկսել ուղեղային փոթորիկ: Նախ պետք է պիտակների վրա գրել որքան հնարավոր է շատ գոյականներ, որոնք մենք կապում ենք գրքի թեմայի հետ: Դուք կարող եք սկսել ակնհայտներից՝ գրքեր, բաղադրատոմսեր, ուտեստներ, խոհանոց, խոհարարություն, Ֆրանսիա, խոհարարներ: Այնուհետև անցեք ավելի վերացական, գունեղ, փոխաբերական՝ արհեստագործություն, արվեստ, գուրման, ճաշակ, հնարքներ, հանելուկներ, առեղծվածներ, գաղտնիքներ…
Այնուհետև արժե ածականների ցանկին ավելացնել՝ զտված, նուրբ, ազնիվ… Եվ բայեր՝ եփել, ուսումնասիրել, ըմբռնել… Հաջորդ քայլը անալոգիաներ անելն է խոհարարության և գործունեության այլ ոլորտների միջև, և ավելացնել բառեր այս ոլորտներից՝ հմայել, մոգություն: , սեր, կիրք, հոգի…
Երբ հարձակումն ավարտված է, և մեր առջև դրված է կպչուն պիտակների հավաքածու, կարևոր է ընտրել այն բառերը, որոնք մենք ամենաշատն ենք ցանկանում տեսնել վերնագրում: Նախ, դրանք կլինեն հիմնաբառեր, որոնց միջոցով ընթերցողը կհասկանա, թե ինչի մասին է խոսքը։ Մեր դեպքում դրանք խոհանոց, Ֆրանսիա և խոհարարություն նշանակող բառեր են։ Երկրորդ, սրանք կլինեն ամենավառ, փոխաբերական, գրավիչ խոսքերը, որոնք դուք կարողացաք նետել:
Իսկ երբ ընտրվում են բառերը, մնում է համադրել դրանցից արտահայտություններ։ Դա անելու համար մենք տեղափոխում ենք կպչուն պիտակները, հարմարեցնում բառերը միմյանց, փոխում վերջավորությունները, ավելացնում նախադրյալներ և հարցեր, ինչպիսիք են «ինչպես», «ինչու» և «ինչու»: Խոսքի որոշ մասերից մենք կարող ենք կատարել մյուսները, օրինակ՝ գոյականներից, բայերից կամ ածականներից:
Հենց այս վերջին փուլն է, որ տեսնում ենք ֆիլմում։ Ջուլիի և խմբագրի առջև գտնվող գրատախտակին կպչուն պիտակներ են՝ «արվեստ», «ֆրանսիացի խոհարարներ», «ֆրանսերեն», «ֆրանսիական խոհանոց», «վարպետ», «ինչու», «խոհարարություն», «արվեստ» բառերով։
Այս խոսքերից է ծնվում «Սովորել ֆրանսիական խոհարարության արվեստը», բայց կարող են ծնվել նաև «Ֆրանսիական խոհանոցի վարպետությունը», «Ֆրանսերենով խոհարարության արվեստը» և «Ֆրանսիացի խոհարարների արվեստը սովորելը»: «Սովորում եմ պատրաստել ինչպես ֆրանսիացիները»:
Ամեն դեպքում, կպչուն պիտակներն օգնում են մեզ տեսնել մեծ պատկերը, ամփոփել գաղափարները, նայել դրանց վրա թռչնի հայացքից և ընտրել լավագույնը: Սա է «sticker տեխնոլոգիայի» իմաստը, որը միգուցե (եթե սցենարիստը չի ստել) օգնել է ստեղծել իր ժամանակի ամենահայտնի խոհարարական գրքերից մեկը: