Ես պաշտում եմ իմ երեխաներին, բայց նրանց հետ շփվելու համար շատ ժամանակ է պակասում: Եվ երբեմն ցանկություն չկա:
Ես նրանցից երկուսն ունեմ ՝ տղա և տղա: Նախադպրոցական և հինգերորդ դասարանցի: Երբեմն ես նույնիսկ չեմ հասկանում, թե դրանցից որն է ավելի մեծ ուշադրության կարիք զգում: Աշխատանքից հետո երեկոյան ես ինձ զգում եմ ութոտնուկ. Ես ճաշ եմ պատրաստում և անմիջապես պատրաստում վաղվա օրվա ճաշը, խաղում երեխայի հետ և ստուգում ավագի դասերը, միևնույն ժամանակ պատասխանում եմ ընկերների և գործընկերների զանգերին: Մինչև 22: 00 -ն ես միայն մի բանի մասին եմ երազում ՝ բոլորին քնեցնել և արտաշնչել: Դա օրական մինչև 50 գրկախառնություն չէ:
Հավանաբար, առանց երեխաների շարժման կողմնակիցներն ավելի ազնիվ են իրենց հետ, քան նրանք, ովքեր երեխաներ են ծնում, «որպեսզի ծերության մեջ լինի մեկը, ով մի բաժակ ջուր կտա»:
Կարիերայի, փողի, բնակարանի և մեքենայի մրցավազքից տանջված, ամենօրյա հոգսերի հսկայական կույտում ծնողները իրենց երեխաների հետ շփվելու ուժ չեն գտնում:
Հավերժական դժվարություններով բեռնվածների մեջ կարող են լինել նրանք, ովքեր անձնվիրաբար զբաղվում են երեխայի կրթությամբ և նրան տանում են տարբեր շրջանակների և հատվածների: Թվում է, թե նրանք անընդհատ միասին են, կողքին: Փաստորեն, այս «միասին» -ում երեխաների հետ անկեղծ շփում չկա. Մենք օրվա ընթացքում չափազանց հոգնում ենք սոցիալական շփումներից:
Մենք հաճախ յոլա ենք գնում սովորականով. «Ինչպե՞ս ես դպրոցում: Դե լավ »
Եկեք անկեղծ լինենք ինքներս մեզ հետ: Մեզանից քանի՞սը գիտեն որդու կամ դստեր դասընկերների անունները: Ինչու՞ երեխան հանկարծ սկսեց հռհռալ: Դադարե՞լ եք ուտել ձեր սիրած կարտոֆիլի պյուրեը: Ինչու՞ նա չի ցանկանում նշել իր ծննդյան օրը, իսկ ճաշից հետո գնում է իր սենյակ: Գիտե՞ք, թե որ գիրքն է ձեր երեխան կարդում այս պահին: Ի՞նչն է նրան իրականում հետաքրքրում և ովքեր են այն տղաները, որոնց հետ նա հաղորդագրություններ է գրում սոցիալական ցանցերում:
Ինչ է նա ուզում դառնալ, երբ մեծանա (ոչ, դու չես ուզում, որ նա լինի): Ինչպիսի՞ մարդկանց է նա դուր գալիս և ինչը ՝ ոչ: Որո՞նք են նրա վատ և լավ սովորությունները: Սիրած գույն? Դպրոցի ուսուցիչ? Ինչպե՞ս է նա ցանկանում անցկացնել հանգստյան օրերը: Ի՞նչ ֆիլմ դիտել: Ո՞ր քաղաք այցելել: Ի՞նչ բառեր պետք է լսել ձեզանից քնելուց առաջ:
Հիանալի է, եթե կարողանաք վստահորեն պատասխանել այս բոլոր հարցերին: Բայց ոչ ես: Հետեւաբար, ես ոչ ոքի չեմ մեղադրում:
Ես ապրում եմ նույն շտապով, ինչ դու:
Եվ ես նաև էներգիա և ժամանակ չունեմ իմ աճող որդու հետ անկեղծ սրտանց խոսակցությունների համար: Սակայն վերջին շրջանում նրա հետ մեր ամենավառ պահերը ավելի ու ավելի հաճախ են ի հայտ գալիս հիշողության մեջ. Նրա ծնունդը, առաջին խոսքերն ու քայլերը, մանկապարտեզում սովորողները, բորոտությունն ու նվաճումները: Հետո ավելի մոտ էինք: Ինչո՞ւ: Քանի որ նա փոքր էր, և ինձ թվում էր, որ նա առանց ինձ ոչինչ չի՞ կարող անել:
Եվ հիմա, հեռանալով նրանից, ես ինքս ինձ համար արդարացում եմ փնտրում բանալում `« նա պետք է անկախ լինի, չափահաս, նա ապագա մարդ է »: Բայց դա չի նշանակում, որ նա պետք է առանց մայր լինի:
Ես վեր եմ կենում անկողնուց, դե, թող աչքերս իրար կպչեն, իսկ ոտքերս բամբակ են, գնում եմ նրա սենյակ.
-Տղաս, քնո՞ւմ ես:
- Ոչ, ներս արի: Ի՞նչ է պատահել:
- Ես ուզում եմ զրուցել ձեզ հետ: Կարող է
«Արի», - ասում է նա ուրախությամբ և ձեռքս բռնում է նրա ձեռքը: - Գիտեք, ես այսօր նոր հնարք եմ ուսումնասիրել: Այսպիսով, ես տառապել եմ նրա հետ, դժվար: Հետո կյուրացնեմ, ցույց կտամ: Իսկ խաղում ես միավորներով արդեն երկրորդ տեղում եմ, և գիտեք, ես նայում եմ իմ ոտքերին և կարծում, որ դրանք նման են հավի ոտքերի: Ինչ եք կարծում? Եվ մեր դասարանում կա նորը, նա եկել էր այլ քաղաքից: Նա վատ տեսողություն ունի, և վերջին շարքում կա միայն ազատ տարածք: Ես նրան տվեցի իմը: Վերջինիս մոտ լավ եմ տեսնում: Ես, մայրիկ, ճիշտ եմ արել:
Նա ինձ պատմում է դպրոցական օրերի, վերապատրաստման նոր վարժությունների, դասընկերների և հետաքրքրությունների մասին: Եվ ես նույնիսկ ժամանակ չունեմ հարցեր տալու:
Որքա՞ն ժամանակ է, ինչ ես չեմ խոսում որդուս հետ:
Ինչու՞ ենք մենք երեխաներ ունենում: Հիվանդանոցից դուրս գրվելուց, սեպտեմբերի 1 -ից տողից, խնջույքից, նրանց հարսանիքի պրոֆիլի լուսանկարների համար:
Թե՞ վայելել նրանց մասին հոգալը, նրանց հետ ամեն օր շփվելը, ծրագրեր կազմելն ու միասին բարդ խնդիրներ լուծելը, կարևոր իրադարձությունների պլանավորումը և տարբեր իրավիճակներից ելք գտնելը:
Երեխաները, տեսնելով մեզ հոգսերից մաշված, հասկանում են միայն, որ մենք դրանց համար ժամանակ չունենք, և սովոր են առանց մեզ: Եվ երբ մենք ցանկանանք նրանց ուշադրությունը, նրանց դա այլևս չի հետաքրքրի: Ստացվում է արատավոր շրջան: Միգուցե հենց հիմա՞ պետք է կոտրենք այն: Հետաձգեք բոլոր գործերը, հրավիրեք ձեր երեխային զրուցել աշխարհում ամեն ինչի մասին, նույնիսկ կապիկների և պոկեմոնների մասին: Գիտեք, դա արժե: