Բովանդակություն
- Ի՞նչ է սովորական կրթական բռնությունը (VEO):
- Բացի ապտակելուց կամ ծեծելուց, ի՞նչ է սովորական կրթական բռնությունը:
- Որո՞նք են երեխաների վրա կրթական բռնության կարճաժամկետ հետևանքները (VEO):
- VEO-ների հետեւանքները երեխայի ապագայի վրա
- Ինչպե՞ս տեղեկացված լինել սովորական կրթական բռնության (VEO) մասին:
- Ի՞նչ անել, երբ երեխան VEO-ի զոհ է դարձել:
Ի՞նչ է սովորական կրթական բռնությունը (VEO):
«Բազմաթիվ սովորական կրթական բռնություններ կան: Կա ակնհայտ բռնություն, ինչպիսին է ծեծելը, ապտակելը, վիրավորելը կամ ծաղրելը: Դրա մի մասն է նաև այն, ինչ կոչվում է «պարադոքսալ հրահանգ»: Սա կարող է ներառել երեխային խնդրելը անել մի բան, որը նա չի կարող անել, քանի որ դա անհամապատասխան է իր տարիքին:. Կամ թողեք այն էկրանների առջև չափազանց երկար ժամանակ, երբ այն փոքր է », - բացատրում է հոգեբան Նոլվեն ԼԵՏՈՒԻԼԻԵՐ, կլինիկական հոգեբան psychologue.net կոմիտեից:
ըստ սովորական կրթական բռնության դեմ օրինագիծը2019 թվականին խորհրդարանի կողմից ընդունված «Ծնողական իշխանությունը պետք է իրականացվի առանց ֆիզիկական կամ հոգեբանական բռնության»։ «Եվ սովորական կրթական բռնությունը սկսվում է այն ժամանակ, երբ մեր մտադրությունը, գիտակցված կամ անգիտակից, երեխային ենթարկելն ու կաղապարելն է », - նշում է հոգեբանը։
Բացի ապտակելուց կամ ծեծելուց, ի՞նչ է սովորական կրթական բռնությունը:
Հոգեբանի խոսքով՝ VEO-ի շատ այլ ասպեկտներ էլ կան՝ պակաս ակնհայտ, բայց տարածված, ինչպես օրինակ.
- -ին տրված հրահանգը լացող երեխա, որպեսզի դադարի լաց լինել միանգամից.
- Հաշվի առնելով, որ առանց դուռը թակելու երեխայի սենյակ մտնելը նորմալ է։ Այսպիսով, մենք դրդում ենք, որ երեխան չունի իր անհատականությունը:.
- Շատ երանգավորված երեխային ոճավորել, ով չափից շատ է «շարժվում»:
- Համեմատեք քույր-եղբայրներին, երեխային նվաստացնելով. «Ես իր տարիքում չեմ հասկանում, մյուսը կարող էր դա անել առանց խնդրի», «Նրա հետ միշտ էլ այդպես բարդ է եղել»։
- Հավերժական «Բայց դու դիտմամբ ես դա անում. Մտածեք դրա մասին », - ասաց մի երեխայի, որը պայքարում է տնային առաջադրանքների հետ:
- Անել նսեմացնող դիտողություն.
- Թողնել ա քիչ հոգալ ձեզ ավելի մեծ երեխաների հետ երբ նա չունի նույն կազմվածքը կամ նույն ունակությունները։
- Թողեք երեխաներին բացառել մեկ այլ երեխա քանի որ «նորմալ» է բոլորի հետ խաղալ չցանկանալը:
- Երեխային ֆիքսված ժամերին դրեք զամբյուղի վրա, կամ նույնիսկ մաքրության ձեռքբերման համար ժամը չհասած։
- Բայց նաև՝ մի՛ սահմանեք ձեր երեխայի համար հստակ և ճանաչելի սահմաններ:
Որո՞նք են երեխաների վրա կրթական բռնության կարճաժամկետ հետևանքները (VEO):
«Կարճաժամկետ հեռանկարում երեխան գտնվում է կենսական անհրաժեշտության ճիրաններում. նա չի կարող միայնակ ապրել. Ուստի նա կա՛մ կհամապատասխանի, կա՛մ ընդդիմանա: Այս բռնությանը ենթարկվելով՝ նա վարժվում է համարել, որ իր կարիքները կարևոր չեն։, և որ արդար է դրանք հաշվի չառնելը։ Հակառակվելով՝ նա հավատարիմ է մեծերի խոսքին, քանի որ մեծերը կպատժեն նրան։ Նրա մտքում սեփական կարիքները վաստակում են նրան պատիժները կրկնել. Նրա մոտ կարող են առաջանալ սթրեսի ախտանիշներ, որոնք առանձնապես չեն անհանգստացնի շրջապատին, քանի որ հիշեցնում եմ՝ երեխան չի կարող մենակ ապրել»,- բացատրում է Նոլվեն Լետյուիլյեն։
VEO-ների հետեւանքները երեխայի ապագայի վրա
«Երկարաժամկետ հեռանկարում ստեղծվում է երկու միաժամանակյա ուղի»,- նշում է մասնագետը.
- Ինքնագնահատականի և իր զգացմունքների նկատմամբ վստահության պակաս, անհանգստություն, սթրես, հիպերզգոնության զարգացում, այլեւ պայթել զայրույթից կամ նույնիսկ զայրույթից: Այս ուժեղ զգացմունքները կարող են խարսխվել կախվածություններին զուգահեռ՝ տարբեր ձևերով։
- Շատ մեծահասակներ նորմալ են ընդունում այն, ինչ ապրել են մանկության տարիներին: Դա հայտնի «մեռած չենք» արտահայտությունն է։ Այսպիսով, հարցականի տակ դնելով, թե ինչ է ապրել մեծամասնությունը, կարծես մենք կասկածի տակ ենք դնում մեր ծնողների և դաստիարակների ստացած սերը. Իսկ դա հաճախ անտանելի է։ Այստեղից էլ հավատարիմ լինելու գաղափարը այս վարքագծերը կրկնելով դա մեզ ստիպեց այդքան տառապել:
Ինչպե՞ս տեղեկացված լինել սովորական կրթական բռնության (VEO) մասին:
" Խնդիրը, այն է, որ ծնողները բավարար չափով տեղեկացված չեն հետևանքների, օրինակ՝ բռնության չափի մասին, որը փախչում է նրանցից։ Բայց դրանից դուրս դժվար է ճանաչել, որ մենք կարող ենք բռնի եղեք մեր երեխաների նկատմամբ », - հստակեցնում է Նոլվեն Լեթյուիլյերը: Պատահում է, որ չափահասը իրեն ծանրաբեռնված է զգում, ծանրաբեռնված է երեխայի կողմից: «Իրեն դրսևորվող բռնությունը միշտ խոսքի պակասն է, «երբեմն գիտակցված, բայց հաճախ անգիտակից, զգացմունքային բեռով» ասելու անհնարինությունը: Մեր նարցիսիստական թերությունների այս մոխրագույն հատվածներն ընկալելու համար իրական ներքնատեսություն է պահանջվում:. Խոսքը քո մեղքի հետ առերեսվելու մասին է, որպեսզի ներես քեզ, և բարի գալուստ երեխային իր իրականության մեջ»,- պարզաբանում է հոգեբանը:
Մենք կարող ենք փոխել մեր միտքը: «Մեծահասակների մոտ հաճախ այնպիսի տպավորություն է ստեղծվում, որ փոխել իր միտքը Ոչ ասելուց հետո թուլություն է ցուցաբերում, և երեխան կռվարար կդառնա: Այս վախը գալիս է մեր իսկ բռնության ենթարկված մանկությունից բխող ներքին անապահովությունից: .
Ի՞նչ անել, երբ երեխան VEO-ի զոհ է դարձել:
« VEO-ի զոհ երեխային հանգստություն բերելու լավագույն միջոցը գիտակցելն է, որ, այո, նրանք անցել են ինչ-որ դժվար ու ցավալի միջով, և թույլ տալ, որ նրանք բարձրաձայնեն այն մասին, թե ինչ է դա արել իրենց հետ:. Կախված երեխայի տարիքից՝ կարող է կարևոր լինել նրան բառեր տալ. «Ես, եթե ինձ այդպես ասեին, ես տխուր կլինեի, անարդար կհամարեի…»: Մենք պետք է նաև բացատրենք նրան, որ նա չպետք է արժանանա սիրո, քանի որ սերը կա՝ ինչպես օդը, որը մենք շնչում ենք: Որպես VEO-ի չափահաս հեղինակ, Թվում է, թե կարևոր է ճանաչել ձեր թերություններն ու սխալները, ասեք, որ մենք սխալ ենք արել, և մենք ամեն ինչ անելու ենք, որ դա չկրկնվի։ Կարող է հետաքրքիր լինել ազդանշան ստեղծեք միասին, երբ երեխան զգում է, որ իրեն վատ են վերաբերվում », եզրակացնում է Նոլվեն Լեթյուիլյեն