Բացօթյա խաղեր երեխաների հետ

Հիշո՞ւմ եք այս մեկը: Մենք պատրաստ էինք ժամերով ցատկել սովորական առաձգական խմբի միջով: Երկուսը պահվեցին, երրորդը (կամ նույնիսկ թիմը) ցատկեց: Նրանք ցատկեցին տարբեր ձևերով. Շրջադարձով, խաչով, նույնիսկ առաձգական ժապավենից պատրաստված նախշերը ոլորվեցին մեր ոտքերով: Այս ամենը տարբեր բարձունքների ՝ կոճերից մինչև պարանոց: Իհարկե, ոչ բոլորը կարող էին դիմանալ վերջինին: Սխալի արժեքը թանկ է. Դուք պետք է տեղ զբաղեցնեիք ՝ պահելով ռետինե ժապավենը:

Որո՞նք են առավելությունները. խաղը, ինչպես մենք այժմ հասկանում ենք, կատարելապես զարգացրեց տոկունություն, շարժումների համակարգում: Նաև ստիպված էի համառություն վարժեցնել, քանի որ ցատկելու իմաստությունը չի կարող տիրապետել արագությամբ: Շատ պրակտիկա պահանջվեց: Իսկ լավ հիշողություն դեռ պետք է: Խաղի կանոնները բավականին բարդ են:

Ինչու՞ նրանք մոռացան. հիշեք, երբ ձեր ձեռքերում ընդհանրապես նման ռետինե ժապավեն էիք պահում: Ֆերմայում նա անօգուտ է: Իսկ ո՞վ ցույց կտա խաղը երեխային, եթե ոչ դուք:

Ոչ, այժմ դուք դեռ կարող եք տեսնել մանկապարտեզների մոտ գտնվող զբոսարանների համարներով վանդակներ: Բայց հազվադեպ: Բակերում դասականներն այլևս չեն նկարվում: Ափսոս. Ի վերջո, կար մի ամբողջ իմաստություն. Նախ, ցանկալի խցում խփեց հարթ քարաքար: Ոմանք նույնիսկ ավազով լցված կոշիկի լաքեր ունեին: Նրանք ավելի լավ էին թռչում: Եվ ապա դուք նույնպես պետք է ցատկեք առանց սխալների, ասես վայրէջք կատարեք թվերի վրա, և Աստված չանի, վանդակի կողքով:

Որո՞նք են առավելությունները. շարժումների համակարգման զարգացում, վեստիբուլյար ապարատի ուսուցում. ամեն ինչ այս հրաշալի խաղի մեջ էր:

Ինչու՞ նրանք մոռացան. պարզապես դասականներ նկարելու տեղ չկա: Բակում մեքենաներ կան: Խաղահրապարակներում կա հատուկ ծածկույթ, որը հիանալի պաշտպանում է վնասվածքներից, բայց դրա վրա ոչինչ չես կարող նկարել:

Բակի աղմկոտ բանդան բաժանվեց երկու թիմի. Ոմանք դուրս վռնդեցին, ոմանք խուսափեցին թռչող գնդակից: Նրանք գնդակով հարվածեցին ձեզ, եթե խնդրում եք հեռացեք կայքից և գնացեք հանդիսատեսի կոչում: Ով ավելի երկար տևեց, նա թագավոր է: Հուզմունք, զվարճանք:

Որո՞նք են առավելությունները. ցատկողները հիանալի կերպով մղում էին ինչպես տոկունությունը, այնպես էլ արձագանքի արագությունը և շարժումների համակարգումը: Թիմային ոգի, կրկին մրցակցային պահ:

Ինչու՞ նրանք մոռացան. նախ, նորից, ոչ մի տեղ: Դուք չեք վազում կայանված մեքենաների մեջ: Իսկ եթե մտնե՞ս հայելու մեջ: Գլուխը պոկվելու է: Երկրորդ, շատ դժվար է բավական մեծ թիմ հավաքելը: Այսպիսով, թույլ տվեցի՞ք վեց տարեկան երեխային մենակ զբոսնել: Դա նույնն է: Եվ երրորդ ՝ երեխաների անվտանգության մոլուցքը դեր խաղաց: Ի՞նչ կլինի, եթե ինչ -որ մեկը գլխին գնդակ ստանա: Փաստորեն, դրանում ոչ մի վատ բան չկա, ոչ թե քարի, այլ թեթև գնդակի հետ: Բայց ավելի հեշտ է արգելել, քան մխիթարել երեխային, ով ապտակ է ստացել:

Տարբեր վայրերում այս խաղը այլ կերպ էին անվանում ՝ բոյարներ, շղթաներ: Բայց էությունը նույնն է. Երկու թիմ, երեխաները իրար դեմ շարված են շղթայով, ձեռք ձեռքի բռնած, կախարդական բառեր են արտասանում և… , Եթե ​​հաջողության հասնեք, ապա ձեզ հետ վերցրեք այլմոլորակայինների թիմերից մեկին: Եթե ​​ոչ, դուք ինքներդ մնում եք թշնամու գերության մեջ:

Որո՞նք են առավելությունները. սա, ի դեպ, ձեզ համար միայն ֆիզիկական գործունեություն չէ: Ի վերջո, դուք պետք է ընտրեք որտեղ վթարի ենթարկվել, որպեսզի ավելի հավանական լինի, որ շղթան կոտրվի: Տրամաբանություն, հաշվարկ, ռազմավարություն և մարտավարություն: Եվ կրկին թիմային աշխատանք:

Ինչու՞ նրանք մոռացան. նույն պատճառներով, ինչ որ ցատկողները: Ոչ մի տեղ, ոչ մեկի հետ, դա տրավմատիկ է: Դուք կարող եք շղթան այնքան արդյունավետ կերպով կոտրել, որ վնասեք ձեր ծնկները: Բայց դա հաճելի է: Բայց սա արդեն փաստարկ չէ:

Կա առաջատար, կա թիմ: Հաղորդավարը ոտանավոր է կարդում. Կամ ոչ թե ծովային, այլ սպորտ, թռչուններ - ցանկացած թեմա կարող է լինել: Մինչ հանգը հնչում է, մասնակիցները շարժվում են: Նրանք սառչում են «սառեցնել» բառից: Ներկայացնողը շրջանցում է մահացածներին, դիպչում նրանցից մեկին, և այստեղ անհրաժեշտ էր սխալ թույլ չտալ. Շարժման մեջ ցույց տալ, թե ում եք հղիացրել: Իսկ հաղորդավարը պետք է կռահեր: Եթե ​​սխալ եք կռահում, նա մնում է առաջատարը և անցնում հաջորդին: Դուք ճիշտ կռահեցիք. Նվագարկիչն ու հաղորդավարը փոխում են իրենց տեղը:

Որո՞նք են առավելությունները. պարզապես պատկերացրեք, թե ինչ զվարճություն է ֆանտազիայի համար: Այստեղ և պլաստիկ, և արտիստիզմ, և խորաթափանցություն, և ստեղծագործական մտածողություն: Մտքի արագությունը, ի վերջո, պետք է ինչ -որ բան արագ հնարել ՝ անմիջապես ճանապարհորդության ընթացքում: Եվ ինչ ծանրաբեռնվածություն է ստատիկայում մկանների համար: Մենք հարմար դիրքեր չգրավեցինք, հիշու՞մ եք:

Ինչու՞ նրանք մոռացան. անհասկանալի Միգուցե երեխաները վաղուց մոռացել են, թե ինչպես կարելի է մեկ դիրքում սառչել: Միգուցե ընկերություն չկա՞: Կամ գուցե նրանք պարզապես ոչ ոքի չե՞ն ասելու խաղի մասին: Խոստովանում ենք `պատասխան չունենք:

Ներկայացնողի ձեռքում `պարտադիր չէ, որ մատանի լինի: Գուցե սովորական խճաքար: Բայց մեզ համար սա ամենաիսկական մատանին է: Մնացածները նավակով բռնում են ափերը, որպեսզի տեսանելի չլինի ՝ նրանց ձեռքում ինչ -որ բան կա, թե ոչ: «Մատանին» գնում է մեկ անձի: Բայց սկզբում հաղորդավարը շրջանցում է բոլորին ՝ ձևացնելով, թե բաղձալի մատանին դնում է բոլորի ափի մեջ: Եվ հետո նա ասում է. Ստացածը պետք է փախչի: Իսկ մնացածը `բռնել նրան: Սա եռուզեռ է:

Որո՞նք են առավելությունները. խաղը սովորեցնում է ձեզ ոչ միայն արագ և վճռական գործել, այլև պահել ձեր դեմքը: Ի վերջո, ձեզ հարկավոր չէ մատնել մատանին: Գնացքների խորաթափանցություն. Փորձեք կռահել ուրիշների դեմքերով, ովքեր ստացել են մատանին և ում պետք է բռնել:

Ինչու՞ նրանք մոռացան. խաղը լավ է մեծ ընկերության համար: Նման մաքուր օդում հավաքելը, ինչպես արդեն պարզել ենք, դժվար է: Սենյակը նեղ է նրա համար: Եթե ​​միայն մարզասրահ… Բայց որտեղի՞ց կարող եմ այն ​​գնել երեկոյան զբոսանքի համար:

Արժանապատիվ նստում ենք անընդմեջ: Կարեւոր չէ, թե ինչ: Լավ է, եթե խանութ կա: Ոչ - ավազատուփի կողքը, գերանը, մեքենայի հին անվադողերը դուրս կգան: Եվ մենք ականջները դրեցինք զգոնության վրա. Վայրկյան տևողությամբ, որ գնդակը թռչում է դեպի ձեզ, դուք պետք է հասկանաք, արդյոք այն առարկան, որի անունը գոռում էր տանտերը, ուտելի՞ է, թե՞ ոչ: Եթե ​​այո, ապա պետք է որսալ գնդակը: Եթե ​​ոչ, հակադարձեք: Fucked up - առաջատար լինել:

Որո՞նք են առավելությունները. ռեակցիայի անգնահատելի արագություն: Եվ բառապաշար: Դուք երբեք չգիտեք, հանկարծ հարևանը գիտի ինչ -որ խորամանկ անուն համեղ բանի համար: Կամ, ընդհակառակը, անճաշակ: Եվ նա զարգացնում է իր անձնական պարտությունը արժանապատվորեն ընդունելու կարողությունը:

Ինչու՞ նրանք մոռացան. նույնպես անհասկանալի է: Խաղալու համար ձեզ շատ տարածք պետք չէ: Միգուցե նորից ընկերությո՞ւնն է:

Իհարկե, դրանք բոլորը խաղեր չեն: Կան նաև «Հոսք», «7 խճաքար», «Կազակներ-ավազակներ», ասպետական ​​մարտեր ... Այո, շատ ավելին: Բայց նրանց հետ մայրիկի հետ խաղալը նույնպես ձանձրալի է, երկու -երեք: Բացի այդ, «մի վազիր», «հարվածիր», «մի գոռա» անընդհատ կարկուտի տակ դժվար թե կարողանաս վայելել խաղը: Գիտեք, թվում է, որ մեր երեխաներն այժմ չափազանց միայնակ են: Այսպիսով, նրանք ավելի հաճախ են զրուցում սոցիալական ցանցերում, քան իրական կյանքում: Այո, նրանք նստած են խաղալիքների մեջ. Այնտեղ ոչ ոքի պետք չեն, բացի վիրտուալ հակառակորդից: