Բովանդակություն
Խաղահրապարակ՝ լարվածության վայր
Ընդմիջումը հանգստի պահ է, որի ընթացքում երեխաները թողնում են իրենց ուզածին: Հեռավոր մեծահասակի հայացքից, այդպիսով նրանք կորցնում են զսպվածության բոլոր գաղափարները և գոլորշի են բաց թողնում միմյանց միջև, ինչը հաճախ ստիպում է ամենաուժեղներին օգտագործել իրենց իշխանությունը ամենազգայունների նկատմամբ: Հատկապես այս տարիքում դեռ չեն տարբերում մեկ այլ երեխայի հետ խաղալն ու նրան հրել, հրել, խփել։ Զգույշ եղեք, որպեսզի իրավիճակը շատ արագ չդրամատիզացնեք, քանի որ լարվածությունը և Հակամարտությունները որոնք տեղի են ունենում խաղահրապարակում նաև թույլ են տալիս երեխային աճել:
Վերծանեք անհարմարության նշանները
Մղձավանջ, տխրություն, ստամոքսի ցավ, դպրոց գնալու վախ, տան վարքագծի փոփոխություն… բոլորը նշաններ են, որոնք ցույց են տալիս, որ ձեր երեխան տառապում է: անհանգստությունից. Այնուամենայնիվ, դա կարող է պայմանավորված լինել խաղահրապարակում գտնվող այլ երեխաների թշնամանքի, ինչպես նաև մի շարք այլ խնդիրների պատճառով: Միայն ձեր զգոնությունը և ձեր երեխայի հետ խոսելը կորոշեն, թե արդյոք դա թշնամություն նրա անհարմարության պատճառն է։
Օգնեք ձեր երեխային ինքնահաստատվել դպրոցում
Ձեր աջակցությունը ցուցաբերելիս զգույշ եղեք, որ ձեր երեխային չփակեք այն դիրքում, որը գտնվում է զոհեր. Ընդհակառակը, աջակցեք նրան իր ինքնավարության մեջ՝ դրդելով նրան գտնել իր համար, իր ռեսուրսների մեջ, թե ինչպես լուծել այս խնդիրը։ Լավագույնը նրա հետ պարզելն է, թե ինչ կարող էր առաջացնել այս իրավիճակը, որպեսզի նա հասկանա դրա պատճառները: Դուք կարող եք նաև ցույց տալ նրան տակը խաղի ձևը, վերցնելով զոհի և ձեր երեխայի դերը ագրեսորի դերը, ինչպես արձագանքել, եթե իրավիճակը կրկնվի, ինչպես կանչել մոտակա մեծահասակներին և պաշտպանվել հարձակումներից: Ամրապնդելով իր ինքնավստահությունը՝ ձեր երեխային կհաջողվի այլևս չափազանց լուրջ չվերաբերվել թշնամության այս նշաններին և թույլ չտալ, որ իրեն հուզեն: ծաղր և ի վերջո ձեռք բերեք այլ ընկերներ:
Կոտրեք մեկուսացումը
The միայնակ ծնողներ ովքեր չեն համարձակվում ոտք դնել դպրոց, երբեք չեն խոսում աշակերտների այլ ծնողների կամ ուսուցչի հետ, երեխաներին ավելի հեշտ զոհ են դարձնում: Վերջիններս իսկապես վերարտադրում են իրենց ծնողների պահվածքը՝ արձակուրդում մնալով իրենց անկյունում կամ փոխհատուցում չափից ավելի բռնությամբ. Այսպիսով, նրանք նկատվում են մյուս երեխաների կողմից, քանի որ նրանք արդեն տարբերվում են, ինչը նպաստում է նրա դերին քավության նոխազ. Ուստի կարևոր է, որ ծնողները շփվեն միմյանց հետ և չվարանեն հանդիպել ուսուցչին, բայց առանց շատ բան անելու, քանի որ ծնողները, ովքեր չափազանց ներկա են, նույնպես վտանգում են տեսնել, թե ինչպես են իրենց երեխային ծաղրում և նրան երեխա են անվանում խաղահրապարակում:
Ներառեք ուսուցչին
Ուսուցչուհին սովոր է նման խնդրին և սովորաբար ունենում է ռիսկերի ավելի հստակ պատկերացում. Հետևաբար, նա կարող է ձեզ ասել, թե արդյոք նա իրականում նկատել է, որ ձեր երեխային կանոնավոր կերպով առաջադրանք է տանում որոշակի դասընկերոջ կողմից կամ սկսում է հետևել և ձեզ տեղեկացնել: Սա ձեզ համար կհեշտացնի այդ մասին խոսել ձեր երեխայի հետ՝ հիմնվելով նրա տրամադրած տեղեկատվության վրա: Բացի այդ, ձեր զեկույցը թույլ կտա նաև ուսուցչին Միջամտելու համար ամբաստանյալ երեխաների հետ, եթե իրավիճակը պահպանվի: Մյուս կողմից, մի փորձեք ինքներդ լուծել պատմությունը՝ գնալով նրանց ծնողների մոտ, որպեսզի ռիսկի չդիմեք նրանց հետ վերարտադրել այն, ինչ կատարվում է երեխաների միջև։
Մտածեք դպրոցի փոփոխության մասին
Եթե ուսուցիչը չի արձագանքում, մի հապաղեք դիմել դպրոցի տնօրենը. Եվ եթե ձեր երեխան մեծ ցավ է զգում կամ նույնիսկ վատ է վերաբերվում, և նրա անհանգստությունը հաշվի չի առնվում, ապա դուք կարող եք մտածել դրա մասին: փոխել հաստատությունը. Այս տարբերակը պետք է դիտարկել ոչ թե հապճեպ, այլ ներս վերջին միջոցը և առանց դրամատիզացնելու, որպեսզի երեխայի մեջ չպահպանվի զոհի և քավության նոխազի այս բացասական կերպարը։