Բովանդակություն
Կարճ հատվածներ երեխաների համար աշնան մասին. Մանկական հոգեբանի խորհուրդ, թե ինչու սովորել միիզմ
Երեխաներն անգիր սովորում են բանաստեղծություններ դպրոցում, մանկապարտեզում և տանը: Ոմանք դա հեշտ են համարում, մյուսները շեղվում են և արագ մոռանում այն, ինչ կարդում են: Ուսուցիչները կարծում են, որ անհրաժեշտ է սովորել պոեզիա և փորձել մոտեցում գտնել յուրաքանչյուր երեխայի:
Առաջին հերթին պոեզիայի անգիրը մարզում է հիշողությունը: Տեքստը անգիր սովորելու համար պետք է պատկերացնել, թե ինչ է այն ասում: Այն խթանում է երևակայությունը: Տողերում կան անհասկանալի բառեր, որոնց իմաստը պետք է պարզել: Սա ընդլայնում է բառապաշարը: Պոեզիա սովորելը սովորական գործ է, որը ծնողներին ավելի է մոտեցնում երեխային, նոր թեմաներ է տալիս զրույցի համար: Բանաստեղծությունները բարելավում են բանավոր խոսքը, զարգացնում ռիթմի և արվեստի զգացում:
Գրքերում դուք կարող եք գտնել հիշարժան կարճ բանաստեղծություններ երեխաների համար աշնան մասին
Ձեր երեխային ծանոթացրեք պոեզիայի հետ կյանքի առաջին օրերից: Հագցնել և լողանալիս կիսվեք մանկական ոտանավորներով: Երբ երեխան սովորում է խոսել, նա արդեն կարող է կրկնել ոտանավոր տողեր ձեզանից հետո: 4-5 տարեկանը հարմար է ամբողջ բանաստեղծությունները անգիր սովորելու համար: Բանաստեղծությունները հատկապես օգտակար են ապագա առաջին դասարանցիների համար:
Սեպտեմբերին արձակուրդներն ու արձակուրդներն ավարտվում են, երեխաները գնում են դպրոց և մանկապարտեզ: It'sամանակն է աշնան մասին բանաստեղծությունների: Այս գեղեցիկ սեզոնը բանաստեղծների աչքից չի վրիպում: Երեխաների համար ընտրեք պարզ և կարճ բանաստեղծություններ աշնան մասին և կարդացեք դրանք այգում զբոսնելիս ՝ նայելով գունավոր տերևներին: Փորձեք տեսնել ձեր շուրջը և ցույց տվեք երեխային այն, ինչ նկարագրված է բանաստեղծության մեջ:
Մանկական հոգեբանների խորհուրդներ ծնողներին
Պոեզիա սովորելու երկու հիմնական դժվարություն կա ՝ դժվար հիշելը, պատմելը սարսափելի: Մանկական հոգեբանների խորհուրդը օգնում է հաղթահարել խնդիրները: Pնողներին խրախուսվում է սովորելը դարձնել խաղ: Էխո խաղալ: Նախ, երեխան կրկնում է բառեր ձեզանից հետո, իսկ հետո `ամբողջ տողեր: Սովորեք շարժման մեջ: Երեխայի համար դժվար է երկար նստել, և նա սկսում է շեղվել: Բանաստեղծությունները ռիթմիկ են, դրանք կարող ես կրկնել ՝ գնդակ գցելով, քայլելով կամ պարելով:
Եթե բանաստեղծությունը լավ է սովորել, բայց երեխան վախենում է այն պատմել, մատների տիկնիկները հարմար կլինեն: Երեխան դադարում է ամաչկոտ լինել կերպարը բարձրաձայնելիս:
Մատը դրեք թղթի վրա կտրված մուկի դեմքին և առաջարկեք բարակ ձայնով պատմել կենդանու համար նախատեսված բանաստեղծությունը: Կոստյումները և դիմակները տալիս են նույն էֆեկտը: Եթե երեխան չի ցանկանում հանդես գալ հանդիսատեսի առջև, արջի համարձակ ձագը կամ ուրախ նապաստակը կարող են դա անել նրա համար: Ներկայացումից հետո հարցրեք ձեր երեխային, թե նրան դուր եկան ծափերն ու ուշադրությունը:
Փորձեք ձեր երեխային որքան հնարավոր է շուտ ներկայացնել պոեզիայի աշխարհը: Ավելի հաճախ հիշեք արդեն սովորած բանաստեղծությունները և պատճառներ փնտրեք նորերին ծանոթանալու համար: Արժե ժամանակ գտնել նման օգտակար գործունեության համար, քանի որ դրանք ոչ միայն զարգանում են, այլ նաև օգնում են ձեզ և ձեր երեխային ավելի մտերմանալ միմյանց հետ: