Ավստրալիան այրվում է, Գրենլանդիան հալչում է, Կիրիբատի կղզիները խորտակվում են և չի կարող
երկար տեւել. Էկո-անհանգստությունն իր գագաթնակետին է: Մեզ նախորդող սերունդները ինչ-որ բան են արել մոլորակի հետ, մենք այլ ելք չունենք, քան հույսը դնել ապագա սերունդների վրա՝ ուղղելու համար: Բայց ինչպե՞ս կարող ենք բացատրել մեր երեխաներին, որ մենք նրանց թողնում ենք վտանգի տակ գտնվող աշխարհ:
Մինչ ես այս հարցով գլուխ էի հանում, հանրակրթական դպրոցն իր վրա վերցրեց պատասխանը մասամբ: Տղաս վերադարձավ մանկապարտեզից՝ բզզելով պարոն Թուլմոնդը՝ Ալդեբերտի երգը, ով զարմանում է, թե ինչ ենք մենք արել կապույտ մոլորակի հետ: Ուրախ և թեթև ձև մոտենալու թեմային, որը ոչ զվարճալի է, ոչ էլ թեթև: Երբ երեխան հասկանում է այն գաղափարը, որ շրջակա միջավայրը թանկարժեք արժեք է, որը պետք է պաշտպանել, ամեն ինչ բարդանում է:
Արդյո՞ք մենք պետք է դասախոսություն սկսենք մշտական սառցակալումից և կլիմայի հետադարձ կապի օղակներից մեթանի արտազատման վերաբերյալ: Վստահ չեմ, որ մենք գրավում ենք մի երեխայի ուշադրությունը, ով իր ժամանակը ծախսում է ֆուտբոլիստների պատկերները հավաքելով:
ֆուտբոլ. Ուստի ես անցնում եմ գնահատման թեստին՝ իմ մանկավարժությունը հարմարեցնելու համար:
– Տղաս, գիտե՞ս որտեղից է աղտոտվածությունը:
– Այո, դա նրանից է, որ գործարանները շատ են:
– Իսկապես, էլ ի՞նչ։
– Կան չափազանց շատ ինքնաթիռներ և խցանումներ՝ բեռնատարներով և աղտոտող մեքենաներով:
Դա պարզապես. Այնուամենայնիվ, ես սիրտ չունեմ բացատրելու նրան, որ չինական գործարանում պատրաստված իր Bey Blade մանողի ածխածնի հետքը ողբալի է։ Արդյո՞ք մենք պետք է նրա մեջ հիվանդագին մեղքի զգացում սերմանենք այն տարիքում, որը պետք է լինի անխոհեմության զգացում: Արդյո՞ք մենք վաղաժամ չե՞նք փչացնում մեր երեխաների խիղճը այնպիսի հարցերով, որոնք իրենցից վեր են:
«Դուք եք պատասխանատու աշխարհի վերջի համար: Այն ծանր է տանել մինչև վեց տարեկան անհատի համար, ով ամբողջ օրը ուտում է մանր մասնիկներ: Բայց կա արտակարգ իրավիճակ, ուստի ես շարունակում եմ իմ հետաքննությունը.
- Իսկ դուք, ի՞նչ եք կարծում, կարող եք ինչ-որ բան անել մոլորակի համար:
– Պետք է հիշել, որ ատամները մաքրելիս պետք է փակել ծորակը:
-Լավ, էլ ի՞նչ:
– Այսպիսով, մենք Uno-ն անու՞մ ենք:
Տեսնո՞ւմ եմ, որ նա սկսում է բռնի սնվել իմ էկոլոգիական կաթեխիզի՞մով։ Եկեք այս պահին չպնդենք, դա հակաարդյունավետ կլինի։ Ես ինքս ինձ հանգստացնում եմ՝ ասելով ինքս ինձ, որ նա այնքան էլ վատ տեղեկացված չէ իր տարիքի համար. «BIO»-ն առաջին բառն է, որը նա վերծանեց (հեշտ է, այն գրված է մեծ թվով բոլոր ապրանքների վրա, որոնք ընկնում են սեղանի վրա։ Ճաշի վրա։) Ինչևէ։ , ես նրան ծեծեցի Ունոյում
և մենք ունեինք (օրգանական) խորտիկ: Վերջում նա ինքնաբերաբար հարցրեց, թե որ աղբը նետեմ իր խնձորի միջուկը։
Լավ սկիզբ է: Անհնարին չէ, որ հաջորդ անգամ, երբ ես ինքնաթիռ նստեմ, նա բղավի ինձ վրա։