Տարբեր լսարաններում ինձ հաճախ են տալիս այն հարցը. «Մեզ ասում են, թե որքան անհրաժեշտ է կրթության հումանիտար բաղադրիչն այսօր: Գիտական և հատուկ տեխնիկական պայմաններում ամեն ինչ պարզ է։ Իսկ ի՞նչ փաստարկներ կան հօգուտ հումանիտարի։ Նրանք այստեղ չեն»:
Խոսել ընդհանուր զարգացման, մշակույթի և այլ բաների մասին, որոնք անցնում են գիտակցությամբ։ Մենք գործնական էակներ ենք։ Իսկապես, ինչի՞ն են մեզ այդքան անհրաժեշտ հումանիտար գիտությունները։ Եվ հետո ես հանկարծ գտա ոչ միայն միակ, այլեւ հնարավոր պատճառաբանության գիծը։
Մենք բոլորս լսել և կարդացել ենք կիբորգների մասին: Կիբորգը կես ռոբոտ է, կես մարդ, կենսաբանական օրգանիզմ, պարունակում է մեխանիկական, քիմիական կամ էլեկտրոնային բաղադրիչներ, առանց որոնց այն չի կարող ապրել: Դու հասկանում ես? Մենք այլևս մարդ չենք։
Մենք խտանյութ ենք ուտում, մեզ քիմիա են ընդունում, որոշ մարդիկ ապրում են արհեստական սրտով կամ ուրիշի լյարդով։ Կախված է համակարգչային մկնիկից և ստեղներից: Ճանապարհը հատում ենք լուսացույցների մոտ։ Մենք շփվում ենք լայքերով և էմոցիոններով՝ կտրվելով բանավոր խոսքից։ Գրեթե կորցրած գրելու հմտությունները: Ինչպես հաշվելու հմտությունները: Ծառատեսակների ու թռչունների թվարկումներում հազիվ թե որևէ մեկը հասնի տասի։ Ժամանակի հիշողությունը փոխարինում է օրացույցին և եղանակի կանխատեսմանը: Կողմնորոշում գետնի վրա — նավիգատոր:
Մեկ այլ անձի հետ անձնական շփման անհրաժեշտությունը նվազագույնի է հասցվում: Հաճախորդի կամ գործընկերոջ հետ շփվում ենք Skype-ի միջոցով, գումար ենք ստանում քարտով։ Սեյշելյան կղզիներից բիզնեսով զբաղվող պետը երբեք չի երևում ծառայության ողջ ընթացքում։
Ոչնչի մասին խոսելը երբեմն ավելի կարևոր է, քան գիտական կոնֆերանսը և արտադրական հանդիպումը
Վերցրեք մի պարզ իրավիճակ. հոսանքն անջատվեց: Ինչպես նաև ջեռուցում։ Մնացել է առանց ջերմության, առանց սննդի, առանց արտաքին տեղեկատվության։ Աշխարհի վերջը. Առանց քաղաքակրթական զենքի, մենք անզոր ենք բնության դեմ, և այդ գործիքներն իրենք ծիծաղելիորեն խոցելի են. ոչ այնքան վաղ անցյալում մեզ տեղեկացրին, որ Մեծ հադրոնային բախիչը հաշմանդամ է եղել լաստանավի պատճառով:
Օրգանիզմը, որը երկար ժամանակ ֆիզիկական աշխատանքով չի զբաղվում, նորմալ գործելու համար մարզվելու կարիք ունի։ Բոլորը սովորել են այս մտքին, թեև ոչ բոլորն են հետևում դրան։ Բայց ի վերջո, մարզվելն անհրաժեշտ է նաև մարդու բաղադրիչն իր մեջ պահպանելու համար։ Օրինակ, հաղորդակցությունը: Ոչ օգտակար և ոչ բիզնես - ընտանեկան, ընկերական, ակումբային:
Ոչնչի մասին խոսելը երբեմն ավելի կարևոր է, քան գիտական կոնֆերանսը և արտադրական հանդիպումը: Արվեստն ու գրականությունը նույնպես սրա համար են։ Այսպիսով, մենք սովորում ենք ներթափանցել ուրիշի վիճակ, մենք մտածում ենք մեր մասին: Վերջինիս համար ժամանակ չկա։ Եվ այս ամենը ոչ միայն ցանկալի է, այլ անհրաժեշտ։ Հաջողության և անվտանգության համար մենք պետք է հասկանանք և զգանք գործընկերոջը, հստակ արտահայտենք մեր մտադրություններն ու գաղափարները և միասին ապահովենք պատասխանատվությունը: Գոյության ոչ կոնտակտային, ավտոմատ ձևը վաղ թե ուշ կարող է մարդկությանը տանել աղետալի հսկողության: