Birthնվելուց և նույնիսկ արդեն մոր որովայնում երեխան ծծում է բութ մատը և արտազատում էնդորֆիններ (հաճույքի հորմոններ): Այս ծծելու ռեֆլեքսը, հետևաբար, շատ հանգստացնող է և օգնում է կարգավորել փոքր երեխաների քնի և թուլացման ցիկլերը:

Հայտնվելով իր ծննդաբերությունից ի վեր, երեխան սիրում է ծծել իր բութ մատը և իրեն հանգստացնում է ՝ ընդունելով կերակրման այս ռեֆլեքսը: Birthնվելուց հետո և կյանքի առաջին շաբաթների ընթացքում նա նույնիսկ այլ մատներ է ծծում, բացի բութ մատից, խաղալիքներից կամ այս նպատակով նախատեսված ծծակից: Արցունքների հարձակման, ֆիզիկական անհանգստության կամ սթրեսի ժամանակ դա նույնիսկ միակ միջոցն է, որին հաջողվում է հանգստացնել և հանգստացնել երեխային:

Բայց հետո գալիս է մի տարիք, երբ այս սովորությունը կարող է խնդրահարույց դառնալ: Մոտ 4 կամ 5 տարեկան է, որ բժիշկները, ատամնաբույժներ իսկ վաղ մանկության մասնագետները խորհուրդ են տալիս ծնողներին դադարեցնել բութ մատի համակարգված օգտագործումը քնելու կամ երեխային հանգստացնելու համար: Իրոք, եթե այս ռեժիմն ավելի երկար տևի, մենք կարող ենք նկատել ատամնաբուժական խնդիրները, ինչպիսիք են ճաշակի ձևի փոփոխությունները և խնդիրները: օրթոդոնտիկա, երբեմն անշրջելի:

Հոգնածության, զայրույթի կամ սթրեսային իրավիճակի ժամանակ երեխան կարող է ակնթարթային և շատ հանգստացնող լուծում գտնել `բութ մատը դնելով բերանի մեջ և ակտիվացնելով ծծելու ռեֆլեքսը: Դա արագ և հեշտ միջոց է `հանգստանալու և հանգստանալու համար:

Մյուս կողմից, այս սովորությունը հակված է երեխային կողպելու: Բութ մատը բերանում ՝ նա ամաչում է խոսել, ժպտալ կամ խաղալ: Ավելի վատ, նա մեկուսանում է իրենից և այլևս չի շփվում իր շրջապատի հետ և նվազեցնում է խաղի փուլերը, քանի որ ձեռքերից մեկը զբաղված է: Ավելի լավ է նրան խրախուսել այս մոլուցքը վերապահել քնելու կամ քնելու համար, և խրախուսել նրան հրաժարվել բութ մատը օրվա ընթացքում:

Երեխաների մեծ մասի համար այս լքումը բավականին հեշտ կլինի և տեղի կունենա բավականին բնականաբար: Բայց եթե փոքրիկը չի կարող ինքնուրույն դադարեցնել մանկության այս սովորությունը, կան փոքր խորհուրդներ, որոնք կօգնեն նրան որոշում կայացնել.

• Բացատրեք նրան, որ բութ մատը ծծելը միայն փոքրիկների համար է, և որ նա այժմ մեծ է: Ձեր աջակցությամբ և որպես երեխա և այլևս որպես երեխա համարվելու ցանկությամբ, նրա մոտիվացիան ավելի ուժեղ կլինի.
• Ընտրեք ճիշտ ժամանակը: Կարիք չկա այս փորձությունը զուգակցել իր կյանքի բարդ ժամանակահատվածի հետ (մաքրություն, եղբոր կամ քրոջ ծնունդ, ամուսնալուծություն, տեղափոխվել, դպրոց հաճախել և այլն);
• Գործեք դանդաղ և աստիճանաբար: Թույլ տվեք բութ մատը միայն երեկոյան, այնուհետև կրճատեք միայն հանգստյան օրերի: Դանդաղ ու նրբանկատորեն երեխան ավելի հեշտությամբ կհեռանա այս սովորությունից;
• Երբեք մի՛ եղեք քննադատական: Անհաջողության համար նրան սաստելը կամ ծիծաղելը հակաարդյունավետ է: Ընդհակառակը, ցույց տվեք նրան, որ դա ոչինչ է, և որ նա հաջորդ անգամ կհասնի այնտեղ և խրախուսեք նրան շփվել և բացատրել, թե ինչու է նա նորից իր բութ մատը վերցնելու անհրաժեշտություն զգում: Հաճախ կապված վատառողջության հետ, բութ մատի վերականգնումը կարելի է հասկանալ և ձևակերպել այնպես, որ հաջորդ անգամ այն ​​ինքնաբերաբար չլինի: Հանգստանալու համար շփվելով ՝ ահա երեխայի «պայմանականացման» մի գեղեցիկ առանցք ՝ օգնելու նրան հրաժարվել իր մոլուցքից;
• Նաև տվեք դրան հստակ և հասանելի նպատակներ և խաղ ստեղծեք այս մարտահրավերից: Կարևոր է նաև գնահատել ձեր հաջողությունները սեղանի միջոցով, օրինակ, որը այն կլրացնի յուրաքանչյուր հաջողության համար և որը փոքր պարգևատրման տեղիք կտա.
• Ի վերջո, եթե ոչինչ չի օգնում, կարող եք օգտագործել այնպիսի ապրանքներ, որոնք դառը համ կհաղորդեն երեխայի մատներին՝ ուղեկցելու նրա ջանքերին։

Aերեկը անցնելու դժվար ընթացքի կամ հանկարծակի հոգնածության դեպքում, որը կստիպեր նրան ճաքել, առաջարկեք նրան այնպիսի գործունեություն, որը կձեռնարկի երկու ձեռքերը և կկիսվի այս պահը նրա հետ: Խաղի միջոցով շեղելով նրա ուշադրությունը և հանգստացնելով նրան, դուք նրան թույլ կտաք մոռանալ ծծելու այս ցանկությունը, որն իրեն էական էր թվում: Գրկախառնվելը կամ հեքիաթ կարդալը նույնպես հանգստացնող լուծումներ են, որոնք կօգնեն երեխաներին հանգստանալ ՝ առանց բութ մատը ծծելու կարիք զգալու:

Երեխային ստիպելը դադարեցնել բութ մատը ծծելը երկար տևում է: Ձեզ հարկավոր է լինել համբերատար և հասկանալ և աջակցել նրան այնտեղ հասնելու ճանապարհին: Բայց, ի վերջո, դա բնավ ծնողական աշխատանք չէ՞: