Երեխան հաշմանդամություն ունի

Ծնողների երազանքը կատարյալ երեխայի մասին երբեմն փշրվում է, երբ նրանք իմանում են իրենց հաշմանդամության մասին: Սակայն այսօր, սակայն, ոչինչ անհաղթահարելի չէ։ Եվ հետո, երեխայի սիրո առջև, ամեն ինչ հնարավոր է:

Ապրել այլ երեխայի հետ

Ինչպիսին էլ լինի փոքրիկ էակը, ով նոր է ծնվել, և ինչ արատներ էլ նա ունենա, ամեն ինչից առաջ խոսում է սիրտն: Որովհետև, չնայած բոլոր դժվարություններին, չպետք է մոռանալ էականը. Հաշմանդամ երեխային ամենալավ պայմաններում մեծանալու համար անհրաժեշտ է ծնողների սերը.

Երեխայի հաշմանդամությունը ծնվելիս տեսանելի, թե ոչ՝ թեթև թե ծանր, ցավալի փորձություն է ընտանիքի համար, և դա առավել ճիշտ է, եթե հիվանդության մասին հայտարարությունը հանկարծակի է հնչում:

Հաշմանդամ երեխա, անարդարության սարսափելի զգացում

Բոլոր դեպքերում, ծնողներն այդ ժամանակ հաղթահարվում են անարդարության և անհասկանալիության զգացումով. Նրանք մեղավոր են զգում իրենց երեխայի հաշմանդամության համար և դժվարանում են ընդունել այն: Դա ցնցումն է: Ոմանք փորձում են հաղթահարել հիվանդությունը՝ ցավը հաղթահարելու լուծում գտնելով, մյուսները թաքցնում են այն շաբաթներով կամ… ավելի երկար:

Բժիշկ Քեթրին Վեյլ-Օլիվյեն՝ Լուի Մուրիեի հիվանդանոցի (Կոլոմբես) ընդհանուր մանկաբուժության բաժանմունքի ղեկավարը, վկայում է. հաշմանդամությունը հայտարարելու և այն ընդունելու դժվարություն ծնողների կողմից.

Մի մայր մեզ վստահում է հետևյալ կերպ.

Մեկուսացման և ցավի ճեղքումը հնարավոր է շնորհիվ բազմաթիվ ասոցիացիաներ, որոնք աջակցություն են ցուցաբերում ծնողներին և պայքարում են իրենց ճանաչելի և ճանաչելի դարձնելու համար: Նրանց շնորհիվ նույն առօրյան ապրող ընտանիքները կարող են կիսել իրենց մտահոգությունները և օգնել միմյանց: Մի հապաղեք կապվել նրանց հետ: Շփվելով այլ ընտանիքների հետ, ովքեր անցնում են նույն իրավիճակով, թույլ է տալիս կոտրել այս բացառվածության զգացումը, այլևս անօգնական չզգալ, համեմատել ձեր իրավիճակը երբեմն ավելի լուրջ դեպքերի հետ և պատկերացնել իրավիճակը: Ամեն դեպքում խոսել.

Երեխայի ամենօրյա հաշմանդամությունը

Ծնողների համար առօրյան երբեմն վերածվում է իսկական պայքարի, ովքեր դեռ շատ հաճախ մեկուսացված են:

Եվ այնուամենայնիվ, կան ծնողներ, ովքեր իրենց փոքրիկ տղային դպրոց տանելիս միշտ ժպիտը դեմքին: Սա փոքրիկ Դաունի համախտանիշ ունեցող Արթուրի ծնողների դեպքում է։ Իր փոքրիկ ընկերներից մեկի մայրը զարմանում է. 

Դա նրանից է, որ Արթուրի ծնողները հպարտ են, որ կարող են իրենց երեխային դպրոց տանել, ինչպես ցանկացած այլ երեխա, և ընդունել են իրենց փոքրիկի արատը:

Երիտասարդ Արթուրի միջին հատվածի տիրուհին բացատրում է.

Այսպիսով, ինչպես նա, այնպես էլ ձեր երեխան կարող է գնալ դպրոց, եթե դա թույլ է տալիս իր հաշմանդամությունը, և, անհրաժեշտության դեպքում, հաստատության հետ համաձայնեցված պայմանավորվածություններով հետևել նորմալ դպրոցին: Դպրոցական կրթությունը կարող է նաև մասնակի լինել: Սա վավեր է Դաունի համախտանիշ ունեցող փոքրիկի համար, ինչպես մենք նոր ենք տեսել, կամ երեխայի համար, որը տառապում է տեսողության կամ լսողության անբավարարությամբ:

Հաշմանդամ երեխա. ի՞նչ դեր ունի եղբայրներն ու քույրերը:

Մարգոյի մայրը՝ Անն Վայսը, խոսում է իր գեղեցիկ փոքրիկ դստեր մասին, որը ծնվել է ուղեղային հեմատոմայով և ով, հավանաբար, չի քայլի առանց սարքի.

Եթե ​​այս օրինակը շինիչ է, Հազվադեպ չէ, երբ եղբայրներն ու եղբայրները պաշտպանում են իրենց հաշմանդամ երեխային, կամ նույնիսկ չափից ավելի պաշտպանել այն: Իսկ ի՞նչը կարող է ավելի նորմալ լինել։ Բայց զգույշ եղեք, սա չի նշանակում, որ փոքր եղբայրները կամ մեծ քույրերն իրենց անտեսված են զգում։ Եթե ​​Pitchoun-ը հակված է մենաշնորհել մայրիկի կամ հայրիկի ուշադրությունն ու ժամանակը, ապա դա նույնպես անհրաժեշտ է առանձնահատուկ պահեր նվիրել ընտանիքի մյուս երեխաներին. Եվ ճշմարտությունը նրանցից թաքցնելու իմաստ չկա: Նախընտրելի է նաև, որ նրանք հնարավորինս շուտ հասկանան իրավիճակը։ Մի միջոց՝ նրանց ավելի հեշտ ընդունելու իրենց փոքր եղբոր կամ քրոջ արատը և չամաչելու համար:

Նրանց նույնպես զորացրե՛ք՝ ցույց տալով նրանց պաշտպանիչ դերը, որը նրանք կարող են խաղալ, բայց, իհարկե, իրենց մակարդակով, որպեսզի դա շատ ծանր բեռ չլինի նրանց համար։ Ահա թե ինչ արեց Նադին Դերուդերը.«Մենք ամուսինս և ես որոշեցինք ամեն ինչ բացատրել Ակսելին՝ մեծ քրոջը, քանի որ դա կարևոր էր նրա հավասարակշռության համար։ Նա պաշտելի փոքրիկ աղջիկ է, ով հասկանում է ամեն ինչ և հաճախ դասեր է տալիս ինձ: Նա պաշտում է քրոջը, խաղում է նրա հետ, բայց կարծես հիասթափված է, որ չի տեսնում նրա քայլքը: Այս պահին ամեն ինչ լավ է ընթանում, նրանք հանցակից են և միասին ծիծաղում են։ Տարբերությունը հարստացնում է, նույնիսկ եթե երբեմն դա շատ դժվար է խոստովանել։ 

Հաշմանդամ երեխա. ընտանեկան համախմբվածության պահպանում

Դոկտոր Էյմե Ռավելը, Ժերոմ Լեժեն ինստիտուտի (Փարիզ) մանկաբույժը պնդում է, որ պետք է որդեգրվի մի մոտեցում, որը միաձայն հավանության է արժանանում. «Մոտեցումը տարբերվում է երեխայից երեխա, քանի որ բոլորը տարբեր կերպ են զարգանում, բայց բոլորը համաձայն են մի կետում. Ընտանիքի աջակցությունը պետք է լինի վաղ, իդեալականը ծննդյան պահից: '

Ավելի ուշ, երբ նրանք մեծանան, Հաշմանդամություն ունեցող երեխաները հիմնականում շատ վաղ են գիտակցում իրենց տարբերությունը քանի որ նրանք բնականաբար համեմատվում են ուրիշների հետ: Դաունի համախտանիշ ունեցող երեխաները, օրինակ, երկու տարեկանից կարող են գիտակցել, որ չեն կարողանում անել նույն բաները, ինչ իրենց խաղընկերները։ Եվ շատերը տառապում են դրանից: Բայց սա, իհարկե, պատճառ չէ երեխային կտրելու արտաքին աշխարհից, ընդհակառակը։ Այլ երեխաների հետ շփումը թույլ կտա նրան չզգալ իրեն մեկուսացված կամ մեկուսացված, իսկ դպրոցը, ինչպես տեսանք, շատ ձեռնտու է:

Ռոբերտ Դեբրե հիվանդանոցի (Փարիզ) պրոֆեսոր Ալեն Վերլոեսը հիանալի կերպով ամփոփում է այն և նախագծում այս երեխային ապագայում. «Չնայած այս երեխայի տարբերությանը և տառապանքներին, նա կարող է նաև երջանիկ լինել՝ զգալով ծնողների սերը և հետագայում հասկանալով, որ իր տեղն ունի հասարակության մեջ։ Դուք պետք է օգնեք ձեր երեխային ընդունել ինքն իրեն և զգալ ընդունված և սիրված »:.

Բեյբիից շատ մի հարցրեք

Բոլոր դեպքերում, Լավ չէ ամեն գնով երեխային չափից ավելի խթանել ցանկանալը կամ հարցրեք նրան բաներ, որոնք նա ի վիճակի չէ անել: մի մոռացեք դա յուրաքանչյուր երեխա, նույնիսկ «նորմալ», ունի իր սահմանները.

Նադինը դա բացատրում է բոլորից լավ՝ խոսելով ուղեղային կաթվածով տառապող իր փոքրիկ Կլարայի մասին, ում կյանքը ուղեկցվում էր ֆիզիոթերապիայի սեանսներով, օրթոպտիկայով…. «Ես սիրում էի նրան, բայց նրա մեջ տեսա միայն հաշմանդամությունը, այն ինձնից ուժեղ էր։ Այսպիսով, ամուսինս կամաց-կամաց խամրեց ու ինձ թողեց իմ խելագարության մեջ։ Բայց մի օր, երբ դուրս էր եկել զբոսնելու, նա բռնեց Կլարայի ձեռքը և թեթև թափահարեց այն՝ խաղալու համար։ Եվ այնտեղ նա սկսեց բարձրաձայն ծիծաղել !!! Դա նման էր էլեկտրական շոկի։ Առաջին անգամ տեսա իմ երեխային, փոքրիկ աղջկաս ծիծաղը, և ես այլևս չէի տեսնում նրա հաշմանդամությունը: Ես ինքս ինձ ասացի. «Դու ծիծաղում ես, դու իմ երեխան ես, դու նման ես քո քրոջը, դու այնքան գեղեցիկ ես…»: Հետո ես դադարեցի նրան անհանգստացնել, որպեսզի նա կարողանա առաջադիմել, և ես ժամանակ տրամադրեցի նրա հետ խաղալու: , նրան գրկելու համար…»

Կարդացեք հաշմանդամություն ունեցող երեխաների խաղալիքների մասին ֆայլը

Ցանկանու՞մ եք այդ մասին խոսել ծնողների միջև: Ձեր կարծիքը տա՞լ, ձեր ցուցմունքը բերել։ Մենք հանդիպում ենք https://forum.parents.fr կայքում: