Երեխաների համար մանկապարտեզում ինքնուրույն կրթական խաղեր, նպատակ

Նախադպրոցական հաստատությունում խաղային գործունեությունը ներկա է ռեժիմի բոլոր պահերին: Եթե ​​իրական կյանքում երեխան հրաժարվում է կատարել մեծահասակի պահանջները, ապա խաղում նա կամովին ենթարկվում է կանոններին: Միևնույն ժամանակ, աննկատ ստեղծվում է ճիշտ վարքի մոդել, զարգանում է մտածողությունը, երևակայությունը, նախաձեռնությունը:

Մանկապարտեզում երեխաների համար կրթական խաղերը հիմնված են սկզբունքի վրա. Ուսուցիչը կազմակերպում է գործունեությունը, երեխան գտնում է իրացման իր ուղին: Սա խրախուսում է խաղի սյուժեի ինքնագովազդումը, այսինքն ՝ ինքնուսույցը:

Մանկական սոդայի կրթական խաղերը կատարում են կարևոր գործառույթներ.

• բարձրացնել երեխաների ակտիվությունը թիմում.

• համատեղել խաղը և սովորելը;

• ներկայացնել վարքագծի կանոնները;

• սերմանել հարգանք ուրիշների կարծիքների նկատմամբ.

• ձևավորել հաղորդակցական որակներ;

• առաջարկել ներկա իրավիճակից դուրս գալու լավագույն տարբերակները:

Ինչպե՞ս կազմակերպել խաղը և դրանով գերել երեխաներին:

Խաղերը բաժանված են կատեգորիաների, որոնցից յուրաքանչյուրը կարևոր է երեխայի լիարժեք զարգացման համար.

1. Cանաչողական - կենդանիների և բույսերի քարտային ինդեքսներ, թեմատիկ խորանարդիկներ - ընդլայնում և ամրապնդում են գիտելիքները շրջակա աշխարհի մասին:

2. Ուշադրության և հիշողության համար `« Ո՞վ է թաքնված այստեղ »,« Գտեք զույգ »,« Ի՞նչն է այստեղ ավելորդ »: - սովորեցնել դիտողություն, կենտրոնացում, համառություն:

3. Գունազարդման գրքեր և պլաստիլին - պատրաստեք ձեռքը գրելու համար, զարգացրեք ստեղծագործական ունակություն, գունային ընկալում:

4. Մտածողության և տրամաբանության համար `« Շարունակիր գծանկարը »,« Հավաքիր ուլունքները »,« Միացրու կետերը »,« Խճանկարը ծալիր » - խրախուսեք համեմատել, վերլուծել, հաստատել առարկայական կապեր:

5. Rebus, charades, հանելուկներ - համալրել բառապաշարը, սովորեցնել տրամաբանել տրամաբանությունը:

6. Գրքերով և թվերով խորանարդներ, մաթեմատիկական քարտեր ներկայացնում են թվերի աշխարհը, քանակի հասկացությունը:

7. Փազլներ, երկրաչափական կոնստրուկտորներ «oldալեք օրինակը», «Բուրգեր», հանելուկներ, խճանկարներ, տրանսֆորմատորներ - մշակեք ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտություններ և ձևավորեք վերացական մտածողություն:

Այն մանկավարժները, ովքեր մանկապարտեզում կրթական խաղեր են պատրաստում սեփական ձեռքերով շրջակա առարկաներից, կարող են խաղալ մի քանի սցենար `կախված երեխայի անհատական ​​հատկություններից` մեկ պլաստիկ ծածկոցից պատրաստված մեկ հպումով, բազմագույն հագուստի ամրակներով, կապանքներով, կոճակներով:

Նման դասերի և տնային խաղերի միջև տարբերությունն այն է, որ դրանք իրականացվում են ուսուցչի հսկողության ներքո, ով կարող է շտկել ֆիզիկական, մտավոր և խոսքի թերությունները, իսկ խաղախաղը առավելագույնս արտացոլում է դպրոցական մթնոլորտը: