Բովանդակություն
Եթե պատահում է, որ երեխաները դպրոցում բռնության են ենթարկվում, դա այն պատճառով է, որ ոմանք բռնության են ենթարկվում բռնի հակումներ որոնք նրանց դրդում են ագրեսիվության իրենց ընկերների նկատմամբ։ Ձեր երեխայի դեպքում սա՞ է: Մենք ամփոփում ենք, թե ինչպես լավագույնս կառավարել ձեր բռնության նոպաները հոգեբան-սոցիոլոգ Էդիթ Թարթ Գոդետի հետ:
Բռնություն դպրոցում, ո՞ր երեխաներն են վտանգի տակ.
Ամենից հաճախ գործում են «ագրեսորներ» երեխաները խումբ,- ճշտում է հոգեսոցիոլոգ Էդիթ Թարթար Գոդդեն։ Մի կողմից գտնում ենք հալածող անհատներին, մյուս կողմից՝ հանդիսատեսներին, որոնք բերում են Ա բարոյական երաշխիք ակտերին։ «Խմբում անհատն այլևս պատասխանատվություն չի զգում և իրեն թույլ է տալիս ամեն ինչ անել: Եվ յուրաքանչյուր երեխա ինչ-որ պահի կարող է ցանկանալ փորձարկել նրա ուժը մյուսների վրա»,- պարզաբանում է մասնագետը։
«Բացի այդ, երեխան, ով լավ է, հանգիստ, արտոնյալ միջավայրից, բայց սպառում է շատ դաժան պատկերներ, կցանկանա զգալ դրանք այս կամ այն օրը», - ավելացնում է Էդիթ Թարթար Գոդդեն: «Կարևոր է ոչ մի երեխայի էկրանի առաջ չթողնել և նրա տեսածի վրա բառեր դնել, որպեսզի նրան ստիպեն մտածել: «
Դպրոցական բռնություն. ընդունել ագրեսիվ երեխայի մեղքը
Ծնողները պետք է ընդունեն իրենց երեխայի բռնի պահվածքը և ուղեկցել նրան. Որոշ տուժած ընտանիքներ նախընտրում են հերքել փաստերը, սակայն այս պահվածքը «մեղավորին» դնում է նուրբ իրավիճակի մեջ, ինչը կարող է հանգեցնել նրան նորից սկսելու: Ավելին, կարևոր է նաև համագործակցել ուսուցիչների հետ։
Ինչպե՞ս պետք է դպրոցը վերաբերվի բռնարար երեխային:
Դպրոցն էլ իր հերթին պետք է ստանձնի իր պարտականությունները՝ առանց ունենալու նվաստացուցիչ հայացք, երիտասարդ ագրեսորների նկատմամբ մշտադիտարկում սահմանելով։ Նպատակահարմար է աշակերտին պատասխանատվության ենթարկել, որպեսզի նա իմանա իր գործողությունների մասին, ապա սանկցիա կիրառել։ «Պատժամիջոցներ կիրառելն առանց նրանց պատասխանատվության ենթարկելու վտանգ է ներկայացնում հեղինակին տուժողի կարգավիճակում դնելը, ինչը կհանգեցնի նրան կրկնակի հանցանքի», - բացատրում է հոգեսոցիոլոգ Էդիթ Թարթար Գոդդեն:
Ինչպե՞ս վարվել դաժան երեխայի հետ:
Եթե դա ա Առաջին անգամ, «փորձի» համար, բավական է ձեր երեխային հասկացնել, որ նա իրեն վատ է պահել: «Եթե մենք ամեն ինչ ճիշտ անենք, նա այլևս չի անի», - բացատրում է Էդիթ Թարթար Գոդդեն:
Արդյո՞ք մեզ անհրաժեշտ է հոգեբանական հսկողություն բռնություն գործադրող երեխայի համար:
Մյուս կողմից, երբ խոսքը գնում է ռեկիդիվիզմ, աջակցությունը կարող է անհրաժեշտ լինել։ «Որոշ երեխաներ, տառապող, և պարտադիր չէ, որ շեղված են, արտահայտվում են բռնության միջոցով: Երբ անհատը լարվածության մեջ է, նա կարող է բռնի գործողություններ կատարել՝ իր անհանգստությունը հանգստացնելու համար: Մյուս երեխաներն ապրում են անմիջականության մեջ: Նրանք գործում են իմպուլսներով, նույնիսկ եթե շատ լավ են վարվում։ Հետևաբար, կարող է անհրաժեշտ լինել հոգեբանական հսկողություն: «