Բովանդակություն
Առօրյա կյանքում փողն ամենուր է
Երեխաները լսում են, որ մենք խոսում ենք այդ մասին, տեսնում են, որ մենք հաշվում ենք, վճարում: Բնական է, որ դա նրանց հետաքրքրում է։ Նրանց հետ փողի մասին խոսելն անպարկեշտ չէ, նույնիսկ եթե նրանց հարցերը մեզ երբեմն աներես են թվում: Նրանց համար տաբու չկա և կարիք չկա այն դարձնել առեղծված։
Ամեն ինչ իր գինն ունի
Մի շոկի ենթարկվեք, եթե ձեր երեխան հարցնի այն ամենի գինը, ինչ գալիս է իր ճանապարհին: Ոչ, նա առանձնապես նյութապաշտ չէ: Նա պարզապես պարզում է, որ ամեն ինչ գին ունի, և ուզում է համեմատել։ Նրան պարզապես պատասխանելը թույլ կտա նրան աստիճանաբար սահմանել մեծության կարգ և պատկերացում կազմել իրերի արժեքի մասին: Միաժամանակ նա պարապում է թվաբանությա՛ն։
Փող կարելի է վաստակել
Երբ երեխայից հրաժարվում են խաղալիքից, քանի որ այն չափազանց թանկ է, փոքր երեխան հաճախ պատասխանում է. «. Այն, թե ինչպես են տոմսերը ավտոմատ կերպով դուրս գալիս մեքենայից, նրան կախարդական է թվում։ որտեղի՞ց են գումարները գալիս: Ինչպե՞ս կարող եք այն սպառվել, քանի որ այն ստանալու համար պարզապես պետք է ձեր քարտը սահեցնեք բնիկի մեջ: Այս ամենը նրա համար մնում է շատ վերացական։ Մեզ մնում է բացատրել նրան, որ աշխատելով է, որ փող ենք աշխատում տան, ուտելիքի, հագուստի, արձակուրդի համար վճարելու համար։ Իսկ եթե թղթադրամները դուրս են գալիս ավտոմատից, դա այն պատճառով է, որ դրանք պահվել են բանկում՝ մեքենայի հետևում։ Ասա նրան մեր հաշիվների մասին։ Եթե փողը բոլորի պես հետաքրքրության առարկա է, ապա մեր ֆինանսական հոգսերի մասին պատմելու հարց չկա։ Երբ նա լսում է «Մենք մի կոպեկ ենք վերջացել»: », երեխան բառացի է ընդունում տեղեկությունը և պատկերացնում, որ հաջորդ օրը ուտելու ոչինչ չի ունենա։ «Մենք հարո՞ւստ ենք, մենք» հարցին. «Ավելի լավ է նրան հանգստացնել. «Մենք բավականաչափ ունենք վճարելու այն ամենի համար, ինչ մեզ անհրաժեշտ է: Եթե գումար մնա, կարող ենք գնել այն, ինչ մեզ դուր է գալիս։ «
Երեխաները սիրում են կարգավորել փոփոխությունները
Հացաբուլկեղենում նրանց սենյակ տալը, որպեսզի նրանք կարողանան վճարել իրենց ցավի համար, կամ շոկոլադն իրենք են լցնում նրանց հպարտությամբ: Բայց մինչ 6 տարեկանը փողը նրանց համար փոքրիկ խաղալիքի նման է, որը նրանք արագ կորցնում են։ Կարիք չկա նրանց գրպանները շարել. երբ գանձը կորչում է, դա ողբերգություն է:
Գրպանի փողի պահանջն աճում է
Խորհրդանշականորեն սեփական փող ունենալը մանրուք չէ: Նրան մի փոքրիկ բույն ձու տալով՝ դուք նրան տալիս եք ինքնավարության այն սկիզբը, որի մասին նա երազում է: Պատասխանատու լինելով իր մի քանի եվրոյի համար՝ նա իր առաջին քայլերն է անում կոմերցիոն հասարակության մեջ, իրեն զգում է ներդրված որոշակի ուժով։ Ինչ վերաբերում է ձեզ, եթե նա նեղացնում է ձեզ մի կտոր կոնֆետի համար, այժմ կարող եք առաջարկել գնել այն իր համար: Նա ծախսե՞լ է այդ ամենը։ Նա պարզապես պետք է սպասի: Իմանալով, թե ինչպես կառավարել ձեր գումարը, կարելի է սովորել միայն օգտագործման միջոցով: Նա ծախսատար է, խուճապի մի՛ մատնվեք։ Մի սպասեք, որ իր առաջին եվրոյից նա համբերատար խնայում է իրեն իսկական նվեր մատուցելու համար: Սկզբում դա ավելի շատ «ծակած զամբյուղի» տիպի է՝ մետաղադրամ ունենալը ձեռքում քոր է առաջացնում, իսկ ծախսելը՝ ի՜նչ հաճույք։ Կարևոր չէ, թե նա ինչ է անում իր առաջին կտորների հետ. նա փորձարկումներ է անում և շփում կոնկրետ աշխարհի իրականության հետ: Աստիճանաբար նա կհամեմատվի և կսկսի հասկանալ իրերի արժեքը։ 8 տարեկանից նա ունակ կլինի ավելի խորաթափանցության և կկարողանա խնայել, եթե ինչ-որ բան իսկապես գրավի իրեն։
Առաջխաղացում, որը չի կարելի անլուրջ վերաբերվել
Ընտրեք խորհրդանշական ամսաթիվ, որպեսզի ասեք նրան, որ նա այժմ դրա իրավունքն ունի. նրա ծննդյան տարեդարձը, նրա առաջին դպրոցը սկսելը… 6 տարեկանից կարող եք նրան շաբաթական մեկ կամ երկու եվրո տալ, ինչը ավելի քան բավարար է: Նպատակը ոչ թե հարստացնելն է, այլ հզորացնելը։
Սովորեցրեք երեխային, որ ամեն ինչ չէ, որ դրամական արժեք ունի
Որոշ ծնողներ իրենց երեխային կանոնավոր գումար առաջարկելու փոխարեն նախընտրում են վճարել այն փոքր ծառայությունների համար, որոնք նա կարող է մատուցել տանը, պարզապես նրան հասկացնելու համար, որ ցանկացած աշխատանք արժանի է աշխատավարձի: Այնուամենայնիվ, դա երեխային վաղ է տալիս այն գաղափարը, որ ոչինչ անվճար չէ: Այնուամենայնիվ, ընտանեկան կյանքին մասնակցելը փոքր «գործերով» (սեղան գցել, սենյակդ կարգի բերել, կոշիկներդ փայլել և այլն) հենց այն է, որ չպետք է ծախսել: Գործնական խելքի փոխարեն, ձեր երեխային սովորեցրեք հոգատարության և ընտանեկան համերաշխության զգացում:
Գրպանի փողը վստահության մասին չէ
Դուք կարող եք գայթակղվել գրպանի փողը կապել դպրոցական գործունեության կամ երեխայի վարքի հետ՝ անհրաժեշտության դեպքում հեռացնելով այն: Այնուամենայնիվ, նրան տալ իր առաջին գրպանի փողը, նշանակում է երեխային ասել, որ իրեն վստահում են: Իսկ վստահություն չի կարող տրվել պայմաններով։ Նրան ջանք գործադրելու համար խրախուսելու համար ավելի լավ է ընտրել այլ ռեգիստր, քան փողը: Ի վերջո, կարիք չկա քննադատելու նրա ծախսելու եղանակը։ Արդյո՞ք նա փչացնում է այն կախազարդի մեջ: Այս փողն իրենն է, ինչ ուզում է, դրանով անում է։ Հակառակ դեպքում, դուք նույնպես կարող եք դա չտալ նրան: