Բովանդակություն
«Աղջիկս կարծում էր, որ մենք սպիտակ ենք ծնվել, և որ մենք սև ենք մեծացել…»
42-ամյա Մարիամի և 10-ամյա Պալոմայի ցուցմունքները
Ես որդեգրեցի Պալոման այն բանից հետո, երբ իմ զարմիկը մահացավ: Պալոման այն ժամանակ 3 տարեկանից մի փոքր ավելի էր։ Երբ նա փոքր էր, նա կարծում էր, որ դու սպիտակ ես ծնվել, և որ դու սևացել ես, ինչպես մեծացել ես: Նա վստահ էր, որ իր մաշկը հետագայում նման կլինի իմ մաշկին: Նա բավականին հիասթափվեց, երբ ես բացատրեցի նրան, որ իրականում այդպես չէ: Ես պատմեցի նրան սխալ գեներացիայի, ծնողներիս, մեր ընտանիքի, նրա պատմության մասին: Նա դա շատ լավ էր հասկանում։ Նա ինձ մի օր ասաց «Ես կարող եմ արտաքինից սպիտակ լինել, բայց իմ սրտում սև»: Վերջերս նա ասաց ինձ, «կարևորն այն է, ինչ կա սրտում»:. Անկասելի!
Ինչպես բոլոր փոքրիկ աղջիկները, նա ուզում է այն, ինչ չունի: Պալոման ուղիղ մազեր ունի և երազում է ունենալ հյուսեր, հավելումներ, թուխ մազեր՝ «ամպի պես», ինչպես աֆրո սանրվածքը, որը ես ունեի մի որոշ ժամանակ։ Նա գտնում է, որ իմ քիթը շատ գեղեցիկ է: Իր խոսելաձեւով, իր արտահայտություններով նա ինձ շատ է նման։ Ամռանը, ամբողջ արևայրուքով, մենք նրան տանում ենք խառը մրցավազքի, և հազվադեպ չէ, որ մարդիկ կարծում են, որ նա իմ կենսաբանական աղջիկն է:
Մենք հաստատվեցինք Մարսելում, որտեղ ես փնտրեցի դպրոց, որը հարմարեցված էր իր կարիքներին, իր բավականին ծանր պատմությանը: Նա սովորում է մեծ բազմազանությամբ դպրոցում, որը կիրառում է Ֆրեյնե մանկավարժությունը՝ յուրաքանչյուր երեխային հարմարվող ուսուցմամբ, կրկնակի մակարդակով կազմակերպված դասերով, որտեղ երեխաները հզորացված են, սովորում են բավականին անկախ և իրենց տեմպերով: . Դա համապատասխանում է իմ տված կրթությանը և ինձ հաշտեցնում է դպրոցի հետ, որն անձամբ ես ատում էի։ Ամեն ինչ իսկապես լավ է ընթանում, նա բոլոր խավերի երեխաների հետ է։ Բայց ես նրան մի քիչ նախապատրաստում եմ քոլեջին, այն հարցերին, որոնք կարող են տրվել իրեն, մտորումների համար, որոնք նա կարող է լսել:
Շատ է խոսվում ռասիզմի մասին, այն մասին, թե ինչպես մաշկի գույնը կարող է որոշել, թե ինչպես կվերաբերվեն մարդուն. Ես ասում եմ նրան, որ որպես սեւամորթ մայրիկ, գուցե ինձ այլ կերպ նայեն: Մենք խոսում ենք ամեն ինչի մասին՝ գաղութատիրության, Ջորջ Ֆլոյդի, էկոլոգիայի մասին… Ինձ համար կարևոր է ամեն ինչ բացատրել նրան, տաբու չկա: Այն, ինչ ես ապրում եմ Պալոմայի հետ, միանգամայն տարբերվում է այն ամենից, ինչ ես ապրել եմ սպիտակամորթ մորս հետ: Նա ստիպված էր անընդհատ գնալ ռազմաճակատ, պաշտպանել ինձ, հանդիպել ռասիստական մտքերին: Այսօր ես չգիտեմ, արդյոք դա պայմանավորված է նրանով, որ Պալոման ավելի բաց մաշկ ունի, արդյոք դա իմ վեց ոտնաչափն ու սափրված գլուխն են պարտադրում, ինչը հարգանք է առաջացնում, եթե դա Մարսելի բազմազանության շնորհիվ է, բայց դա բավականին լավ է ընթանում: «
«Ես զգում եմ, որ երեխաներիս համար ավելի հեշտ է, համեմատած այն ամենի միջով, ինչի միջով անցել եմ որպես երեխա: «
37-ամյա Պիեռի, 13-ամյա Լինոյի հոր, 10-ամյա Նումայի և 8-ամյա Ռիտայի ցուցմունքները.
Երբ ես երեխա էի, միշտ ենթադրվում էր, որ ես որդեգրված եմ: Միշտ պետք էր բացատրել, որ ես իսկապես հորս տղան եմ, քանի որ նա սպիտակամորթ է։ Երբ միասին գնում էինք գնումներ կատարելու, հայրս ստիպված էր իմ ներկայությունը հիմնավորել՝ նշելով, որ ես ուղեկցում եմ իրեն։ Հազվադեպ չէր, երբ մարդիկ ինձ հետևում էին խանութում կամ շուռ էին նայում: Երբ գնացինք Բրազիլիա, որտեղից մայրս է, հայրս ստիպված էր նորից ապացուցել մեր ծագումը։ Դա ուժասպառ էր։ Ես մեծացել եմ բավականին հարուստ միջավայրում, իրականում ոչ խառնված: Հաճախ ես իմ դպրոցում միակ սևամորթն էի: Ես լսեցի բավականին սահմանային արտահայտություններ, որոնք կետադրվում էին «վայ, բայց դու, դա նույնը չէ»: Ես բացառություն էի, և այս դիտողությունները պետք է ընդունել որպես հաճոյախոսություն։ Հաճախ կատակով ասում եմ, որ երբեմն «կեղծի» տպավորություն եմ ունենում, սևի մարմնի մեջ սպիտակի:
Տպավորություն ունեմ, որ իմ երեխաների համար տարբեր է՝ երեք փոքրիկ շիկահերներ։ Այդ առումով որդեգրման այս կանխավարկածը չափազանց շատ չէ։ Մարդիկ կարող են զարմանալ, «հեյ, նման չեն», բայց վերջ: Ես իրականում զգում եմ այն հետաքրքրասեր հայացքները, երբ մենք բոլորս միասին ենք մայթեզրի սրճարանում, և նրանցից մեկն ինձ հայրիկ է անվանում: Բայց դա ինձ ավելի շուտ ծիծաղեցնում է: Ես էլ եմ նվագում. իմացա, որ ավագ որդուս դպրոցում անհանգստացնում են։ Ես գնացի նրան վերցնելու քոլեջից մեկ օր անց: Իմ աֆրոյով, իմ դաջվածքներով, իմ մատանիներով դա իր ազդեցությունն ունեցավ։ Այդ ժամանակվանից երեխաները նրան մենակ են թողել։ Նաև վերջերս Լինոն ասաց ինձ, երբ գնացի իրեն լողավազանից վերցնելու. Ենթադրվում է. այս ռասիստ հիմարները: Ես այն ժամանակ շատ չարձագանքեցի, առաջին անգամ է ինձ նման բան ասում, դա ինձ զարմացրեց։ Նա պետք է ինչ-որ բաներ լսի դպրոցում կամ այլուր, և դա կարող է դառնալ իր համար առարկա, մտահոգություն:
Իմ երկու մյուս երեխաներն էլ համոզված են, որ իրենք խառն ռասայական են, ինչպես ես, մինչդեռ նրանք շիկահեր են և բավականին արդար: Նրանք խորապես կապված են բրազիլական մշակույթի հետ, նրանք ցանկանում են խոսել պորտուգալերեն և իրենց ժամանակն անցկացնել պարելով, հատկապես աղջիկս: Նրանց համար Բրազիլիան կառնավալ է, երաժշտություն, անընդհատ պար: Նրանք բոլորովին էլ չեն սխալվում… Հատկապես, որ սովոր են տեսնել մայրիկիս պարում ամենուր, նույնիսկ խոհանոցում: Ուստի ես փորձում եմ նրանց փոխանցել այս կրկնակի ժառանգությունը, սովորեցնել պորտուգալերեն: Այս ամառ պետք է գնայինք Բրազիլիա, բայց համաճարակն այնտեղ անցավ։ Այս ճամփորդությունը մնում է ծրագրում: «
«Ես պետք է սովորեի, թե ինչպես հարդարել աղջկաս մազերը։ «
Ֆրեդերիկի ցուցմունքները, 46 տարեկան, Ֆլերի մայրը, 13 տարեկան.
Ես ապրում եմ Լոնդոնում ավելի քան քսան տարի, և Ֆլերը ծնվել է այնտեղ: Նա խառը ռասայական է իր հոր կողմից, ով անգլիացի և շոտլանդացի է, ծագումով Կարիբյան ծովից, Սենտ Լյուսիայից: Այսպիսով, ես պետք է սովորեի, թե ինչպես հարդարել իմ փոքրիկ աղջկա բնական մազերը: Հեշտ չէ! Սկզբում ես փորձարկում էի ապրանքներ՝ դրանք սնուցելու և տարանջատելու համար, ապրանքներ, որոնք միշտ չէ, որ հարմար էին: Ես խորհուրդ խնդրեցի իմ սևամորթ ընկերներիցս, ճշտեցի նաև իմ հարևանությամբ գտնվող մասնագիտացված խանութներից՝ պարզելու, թե որ ապրանքներն օգտագործել այս մազերի վրա: Եվ խոստովանում եմ, ես նույնպես ստիպված էի իմպրովիզներ անել, ինչպես շատ ծնողներ։ Այսօր նա ունի իր սովորությունները, իր արտադրանքը, և նա ինքնուրույն է վարսահարդարում:
Մենք ապրում ենք Լոնդոնի մի թաղամասում, որտեղ մշակույթների և կրոնների մեծ խառնուրդ կա: Ֆլերի դպրոցը շատ խառն է թե՛ սոցիալական, թե՛ մշակութային առումներով։ Աղջկաս լավագույն ընկերներն են ճապոնացի, շոտլանդացի, կարիբյան և անգլիացի: Նրանք ուտում են միմյանցից, բացահայտում միմյանց մասնագիտությունները։ Ես այստեղ երբեք ռասիզմ չեմ զգացել իմ դստեր նկատմամբ։ Դա կարող է պայմանավորված լինել քաղաքի, իմ թաղամասի խառնաշփոթով կամ ջանքերով, որ արվում է նաև դպրոցում: Ամեն տարի «Սև պատմության միամսյակի» կապակցությամբ աշակերտները տարրական դպրոցից սովորում են ստրկությունը, սևամորթ հեղինակների ստեղծագործություններն ու կյանքը, երգեր։ Այս տարի ծրագրում են Բրիտանական կայսրությունը և անգլիական գաղութացումը, մի թեմա, որն ընդվզում է իմ աղջկան:
«Black Lives Matter» շարժման հետ կապված Ֆլերը բավականին ցնցված էր այդ նորությունից: Նա շարժմանը աջակցելու համար նկարներ է արել, մտահոգված է: Այդ մասին շատ ենք խոսում տանը, իմ գործընկերոջ հետ նույնպես, ով շատ է զբաղվում այս հարցերով։
Հենց Ֆրանսիա կատարած մեր ճանապարհորդությունների ժամանակ ես ականատես եղա ռասիստական մտքերի իմ աղջկան, բայց դա, բարեբախտաբար, բավականին անեկդոտային էր: Վերջերս Ֆլերը ցնցվեց՝ տեսնելով ընտանեկան տանը սև փեսացուի մեծ արձանը, ծառայողական ռեժիմում, սպիտակ ձեռնոցներով: Նա հարցրեց ինձ, արդյոք նորմալ է այս տանը ունենալը: Ոչ, իրականում ոչ, և դա ինձ միշտ բարկացնում էր: Ինձ ասացին, որ դա անպայմանորեն չարամիտ կամ ռասիստական չէ, որ այս տեսակի դեկորացիան կարող էր լինել նորաձևության մեջ: Սա մի փաստարկ է, որն ինձ երբեք շատ համոզիչ չի համարել, բայց դեռ չեմ համարձակվել առարկային մոտենալ։ Միգուցե Ֆլերը կհամարձակվի ավելի ուշ…»
Հարցազրույցը՝ Սիդոնի Սիգրիստի