Բովանդակություն
Շատ ծնողներ երազում են, որ իրենց երեխան դառնա երկրորդ Էյնշտեյնը կամ Սթիվ Ջոբսը, որ նա կհորինի քաղցկեղի դեմ դեղամիջոց կամ այլ մոլորակներ ճանապարհորդելու միջոց։ Հնարավո՞ր է օգնել երեխային զարգացնել հանճարեղությունը:
Նախ և առաջ սահմանենք, թե ում ենք համարում հանճար. Սա մի մարդ է, ում գյուտը փոխում է մարդկության ճակատագիրը։ Ինչպես գրել է Արթուր Շոպենհաուերը. «Տաղանդը հարվածում է թիրախին, որը ոչ ոք չի կարող խոցել, իսկ հանճարը խոցում է այն թիրախը, որը ոչ ոք չի տեսնում»: Իսկ ինչպե՞ս դաստիարակել այդպիսի մարդու։
Հանճարեղության էությունը դեռ առեղծված է, և ոչ ոք դեռ չի գտել բաղադրատոմս, թե ինչպես աճեցնել հանճարը: Հիմնականում ծնողները փորձում են սկսել զարգացնել իրենց երեխային գրեթե օրորոցից, գրանցվել տարբեր դասընթացների և դասերի, ընտրել լավագույն դպրոցը և վարձել հարյուրավոր դաստիարակների։ Արդյոք դա աշխատում է: Իհարկե ոչ.
Բավական է հիշել, որ հանճարների մեծ մասը մեծացել է ոչ իդեալական պայմաններում: Ոչ ոք նրանց համար լավագույն ուսուցիչներ չէր փնտրում, չստեղծեց ստերիլ պայմաններ և չպաշտպանեց նրանց կյանքի բոլոր դժբախտություններից։
«Հանճարի աշխարհագրություն. Որտեղ և ինչու են ծնվում մեծ գաղափարները» լրագրող Էրիկ Վայները ուսումնասիրում է այն երկրներն ու դարաշրջանները, որոնք աշխարհին տվել են մեծ մարդիկ: Եվ ճանապարհին նա ապացուցում է, որ շփոթությունն ու քաոսը նպաստում են հանճարներին: Ուշադրություն դարձրեք այս փաստերին.
Genius-ը մասնագիտացում չունի
Նեղ սահմանները խանգարում են ստեղծագործ մտածողությանը։ Այս գաղափարը պատկերացնելու համար Էրիկ Վայները հիշում է հին Աթենքը, որը մոլորակի հանճարեղության առաջին օջախն էր. «Հին Աթենքում չկային պրոֆեսիոնալ քաղաքական գործիչներ, դատավորներ և նույնիսկ քահանաներ:
Բոլորը կարող էին ամեն ինչ անել: Զինվորները բանաստեղծություններ են գրել։ Բանաստեղծները գնացին պատերազմ. Այո, պրոֆեսիոնալիզմի պակաս կար։ Բայց հույների մոտ նման սիրողական մոտեցումն իր արդյունքը տվեց։ Նրանք կասկածում էին մասնագիտացմանը՝ պարզության հանճարը հաղթեց։
Այստեղ տեղին է հիշել Լեոնարդո դա Վինչիին, ով միաժամանակ եղել է գյուտարար, գրող, երաժիշտ, նկարիչ և քանդակագործ։
Հանճարը լռության կարիք չունի
Մենք հակված ենք մտածելու, որ մեծ միտքը կարող է աշխատել միայն սեփական գրասենյակի բացարձակ լռության մեջ: Նրան ոչինչ չպետք է խանգարի։ Այնուամենայնիվ, Բրիտանական Կոլումբիայի և Վիրջինիայի համալսարանների հետազոտողները ցույց են տվել, որ ցածր ֆոնային աղմուկը (մինչև 70 դեցիբել) օգնում է ձեզ մտածել շրջանակից դուրս: Այսպիսով, եթե ձեզ կրեատիվ լուծում է պետք, փորձեք աշխատել սուրճի խանութում կամ այգու նստարանին: Եվ ձեր երեխային սովորեցրեք տնային աշխատանք կատարել, օրինակ՝ միացված հեռուստացույցով:
Հանճարները շատ բեղմնավոր են
Նրանք բառացիորեն հորդում են գաղափարներով, բայց ոչ բոլորն են ճակատագրական: Մեկ հայտնագործությանը նախորդում են մի քանի բոլորովին անօգուտ գյուտեր կամ սխալ վարկածներ։ Այնուամենայնիվ, հանճարները չեն վախենում սխալներից։ Նրանք անխոնջ են իրենց աշխատանքում։
Եվ երբեմն նրանք իրենց գլխավոր հայտնագործությունն անում են պատահաբար՝ բոլորովին այլ բանի վրա աշխատելու ընթացքում։ Ուստի մի վախեցեք առաջարկել նոր լուծումներ և սովորեցրեք ձեր երեխային աշխատել ոչ միայն արդյունքի, այլև քանակի համար։ Օրինակ՝ Թոմաս Էդիսոնի՝ շիկացած լամպի գյուտին նախորդել են 14 տարվա անհաջող փորձեր, անհաջողություններ և հիասթափություններ։
Քայլելիս գլխում փայլուն մտքեր են ծագում
Ֆրիդրիխ Նիցշեն տուն է վարձել քաղաքի ծայրամասում, մասնավորապես, որպեսզի կարողանա ավելի հաճախ քայլել: «Բոլոր իսկապես հիանալի մտքերը գալիս են մտքում քայլելիս», - պնդում էր նա: Ժան-Ժակ Ռուսոն քայլել է գրեթե ողջ Եվրոպայով։ Իմանուել Կանտը նույնպես սիրում էր քայլել։
Սթենֆորդի հոգեբաններ Մարիլե Օպեցոն և Դանիել Շվարցը փորձ կատարեցին՝ ապացուցելու համար քայլելու դրական ազդեցությունը ստեղծագործ մտածելու ունակության վրա. մարդկանց երկու խումբ թեստ կատարեցին տարբեր մտածողության, այն է՝ խնդիրները տարբեր և երբեմն անսպասելի ձևերով լուծելու ունակության վրա: Բայց մի խումբը թեստը կատարել է քայլելիս, իսկ մյուս խումբը՝ նստած:
Նման մտածողությունը ինքնաբուխ է և ազատ։ Եվ պարզվեց, որ այն լավանում է քայլելիս։ Ընդ որում, խոսքը ոչ թե դեկորացիայի փոփոխության, այլ հենց շարժման մեջ է։ Դուք նույնիսկ կարող եք քայլել վազքուղու վրա: Ստեղծագործությունը խթանելու համար բավական է 5-ից 16 րոպե:
Հանճարը դիմադրում է հանգամանքներին
«Անհրաժեշտությունը գյուտի մայրն է» ասացվածք կա, բայց Էրիկ Վայները պատրաստ է մարտահրավեր նետել դրան։ Հանճարը պետք է դիմադրի պայմաններին, աշխատի անկախ ամեն ինչից, հաղթահարի դժվարությունները։ Ուստի ավելի տեղին կլինի ասել. «Արձագանքը փայլուն գյուտի գլխավոր պայմանն է»։
Սթիվեն Հոքինգը պայքարում էր մահացու հիվանդության դեմ. Ռեյ Չարլզը վաղ տարիքում կորցրեց տեսողությունը, սակայն դա չխանգարեց նրան դառնալ մեծ ջազ երաժիշտ։ Ծնողները լքել են Սթիվ Ջոբսին, երբ նա ընդամենը մեկ շաբաթական էր: Եվ քանի հանճարներ են ապրել աղքատության մեջ, և դա չի խանգարել նրանց ստեղծել արվեստի մեծագույն գործեր:
Շատ հանճարներ փախստականներ են
Ի՞նչ ընդհանրություններ ունեն Ալբերտ Էյնշտեյնը, Յոհաննես Կեպլերը և Էրվին Շրյոդինգերը: Նրանք բոլորը, տարբեր հանգամանքների բերումով, ստիպված են եղել լքել հայրենի երկրները և աշխատել օտար երկրում։ Ճանաչում ձեռք բերելու և օտար երկրում ապրելու իրենց իրավունքն ապացուցելու անհրաժեշտությունը հստակորեն խթանում է ստեղծագործությունը:
Հանճարները չեն վախենում ռիսկի դիմել
Նրանք վտանգում են իրենց կյանքն ու հեղինակությունը։ «Ռիսկը և ստեղծագործական հանճարը անբաժանելի են: Հանճարը վտանգի տակ է դնում գործընկերների ծաղրանքը, կամ էլ ավելի վատը»,- գրում է Էրիկ Վայները:
Հովարդ Հյուզը բազմիցս վտանգի տակ է դրել իր կյանքը և վթարների ենթարկվել, բայց շարունակել է ինքնուրույն նախագծել ինքնաթիռներ և թեստեր անցկացնել: Մարի Սկլոդովսկա-Կյուրին ամբողջ կյանքում աշխատել էր ճառագայթման վտանգավոր մակարդակների հետ, և նա գիտեր, թե ինչի մեջ էր մտնում:
Միայն հաղթահարելով ձախողման, հավանության, ծաղրի կամ սոցիալական մեկուսացման վախը, կարելի է փայլուն բացահայտում անել: