«Փոխիր մեկ կյանք» բարեգործական հիմնադրամի դիտարկումների շարքի առաջին տեքստը այն մասին, թե ինչպես և ինչպես են տղաներն ու աղջիկներն այժմ ապրում Ռուսաստանի մանկատներում », հրապարակվել է Snob.ru պորտալի հետ համատեղ: Article Եկատերինա Լեբեդեւան.
Լերան անկյունային, մի փոքր լարված քայլքով մտավ սենյակ: Անշուշտ, նա նստեց սեղանի մոտ, ուսերը թեքեց և հոնքերի տակից նայեց նրան: Եվ ես տեսա նրա աչքերը: Երկու փայլուն բալ: Երկչոտ, բայց ուղիղ հայացք: Մարտահրավերով: Եվ… հույսի հպումով:
Մոսկվայի շրջանի հարավ-արևմուտքում գտնվող որբանոցում մենք եկանք մեր բարեգործական ֆոնդի «Փոխիր մեկ կյանք» օպերատորի հետ նկարահանելու կարճ, մեկուկես րոպե տևողությամբ 14-ամյա Վալերիայի մասին պատմող ֆիլմ: Մենք իսկապես հուսով ենք, որ videoanketa- ն կօգնի այս արդեն չափահաս աղջկան գտնել նոր ընտանիք: Չնայած դա անելը, եկեք ընդունենք, հեշտ չէ:
Դա փաստ է, բայց մեզանից շատերը մտածում են դեռահաս-մանկատների մասին, եթե ոչ վերջին, ապա հաստատ ոչ առաջին հերթին: Քանի որ նրանց մեծ մասին, ովքեր պատրաստ են մանկատներից երեխաներ ընդունել իրենց ընտանիքներ, անհրաժեշտ է մինչև երեք տարեկան փշրանքներ: Առավելագույնը յոթը: Տրամաբանությունը պարզ է. Երեխաների հետ թվում է, թե ավելի հեշտ է, ավելի հարմարավետ, ավելի զվարճալի, վերջապես
Բայց մեր հիմնադրամի տվյալների բազայում վիդեոկանգետների մոտ կեսը (և սա, մեկ րոպեի համար, մոտ չորս հազար տեսանյութ է) 7-ից 14 տարեկան երեխաներ են: Վիճակագրությունը կարծես բաժակ լինի սալիկապատ հատակին ՝ խորտակելով հնարավոր որդեգրող ծնողների երազանքները ՝ գտնելու մանկական տներ. Մանկական հաստատությունների համակարգում դեռահասների անունները զբաղեցնում են տվյալների բանկի շարքերի մեծ մասը: Եվ նույն ծանր վիճակագրության համաձայն, դեռահասները ամենափոքր արձագանքն ունեն հավանական մայրիկների և հայրիկների շրջանում:
Բայց Լերան կարիք չունի ոչինչ իմանալ վիճակագրության մասին: Նրա անձնական կյանքի փորձը բազմիցս պայծառ է, քան ցանկացած ցուցանիշ: Եվ այս փորձը ցույց է տալիս, որ նա և իր հասակակիցները շատ հազվադեպ են ընտանիքներ ընդունվում: Եվ երեխաներից շատերը տասը տարեկանից հետո հուսահատվում են: Եվ նրանք սկսում են կազմել իրենց ապագա ծրագրերը առանց իրենց ծնողների: Մի խոսքով, իրենք իրենց խոնարհեցնում են:
Օրինակ ՝ Լերոյի հետ միասին մենք ցանկանում էինք նկարահանել նրա դասընկերոջ տեսաֆիլմը: Վառ բաց աչքերով սիրուն տղան ՝ «մեր համակարգչային հանճարը», ինչպես նրան անվանում են նրա ուսուցիչները, հանկարծ խոժոռվեց խցիկի տեսքից: Նա մորթեց: Նա լարեց ուսի բարակ շեղբերը: Նա փակեց աչքերը ներսից և պաշտպանեց դեմքը հանելուկային մեծ տուփով:
«Վեց ամսվա ընթացքում ես պետք է քոլեջ գնամ»: Ի՞նչ եք ուզում ինձանից արդեն: - նյարդայնացած գոռաց նա ու փախավ նկարահանման հրապարակից: Ստանդարտ պատմություն. Ավելի ու ավելի շատ պատանիներ, որոնց մենք գալիս ենք նկարահանելու videoanket- ի համար, հրաժարվում են նստել տեսախցիկի առջև:
Ես շատ տղաների հարցրեցի. Ինչո՞ւ չեք ցանկանում գործել, քանի որ դա կարող է օգնել ձեզ ընտանիք գտնել: Ի պատասխան նրանք լռում են: Նրանք շրջվում են: Բայց իրականում նրանք պարզապես չեն հավատում դրան: Նրանք այլեւս չեն հավատում դրան: Չափից շատ անգամ նրանց երազանքներն ու տուն գտնելու հույսերը տրորվել, պատռվել և փոշի են դարձել մանկատների բակերում ճռռացող ճոճանակներով: Եվ նշանակություն չունի, թե ով է դա արել (և, որպես կանոն, ամեն ինչ մի փոքր): ուսուցիչները, իրենց սեփական կամ խնամատար մայրիկներն ու հայրիկները, որոնցից իրենք փախել են, կամ գուցե նրանց հետ վերադարձրել են անհարմար հաստատություններ իրենց ոտքերի տակ ձյան ճռճռոցի պես չոր անուններ. «մանկատուն», «գիշերօթիկ դպրոց», «սոցիալական վերականգնողական կենտրոն»
«Բայց ես շատ եմ սիրում ձիերին», - հանկարծ Լերան սկսեց երկչոտորեն պատմել իր մասին և գրեթե անլսելիորեն ավելացրեց. «Ա Ohխ, ի վերջո, որքան սարսափելի է»: Նա վախենում է և հուսահատ անհարմար է նստել տեսախցիկի առջև և ներկայանալ մեզ: Դա սարսափելի է, անհարմար, և միևնույն ժամանակ ես ուզում եմ, թե ինչպես է նա անտանելի ուզում իրեն ցույց տալ, որպեսզի ինչ-որ մեկը տեսնի նրան, բռնկվի և, միգուցե, մի օր բնիկ դառնա:
Եվ այսպես, հատկապես նկարահանումների համար նա հագել էր տոնական բարձրակրունկ կոշիկներ և սպիտակ բլուզ: «Նա այնքան էր սպասում քեզ, նախապատրաստվում էր և շատ անհանգստանում էր, դու չես էլ կարող պատկերացնել, թե նա որքան էր ուզում, որ տեսանկարես նրան»: - շշուկով ասում է ինձ Լերայի ուսուցիչը, և նա վազում է կողքով և նրբորեն համբուրում նրա այտը:
- Ես սիրում եմ ձիեր վարել ու նրանց մասին հոգ տանել, իսկ երբ մեծանամ, կուզենամ նրանց բուժել: - Անկյունային, շփոթված աղջիկը ամեն րոպե ավելի ու ավելի քիչ է թաքցնում իր աչքերը `երկու փայլուն բալ, և նրա աչքերում այլևս մարտահրավեր ու լարվածություն չկա: Կամաց-կամաց, ցնցում առ տող, նրանք սկսում են հայտնվել և ինքնավստահություն, և ուրախություն, և ավելին բաժանելու ցանկություն և որքան հնարավոր է շուտ այն ամենը, ինչ նա գիտի, թե ինչպես: Իսկ Լերան ասում է, որ ինքը զբաղվում է պարով և երաժշտական դպրոցով, դիտում է կինոնկարներ և սիրում է հիփ-հոփ, ցույց է տալիս իր բազմաթիվ արհեստները, պատվոգրերն ու գծանկարները, հիշում է, թե ինչպես է նկարահանել ֆիլմ հատուկ շրջապատում և ինչպես է գրել սցենարը `հուզիչ պատմություն մի աղջկա մասին, որի մայրը մահացավ և նրան հուշանվեր թողեց կախարդական ապարանջան:
Լերայի մայրը ողջ է և կապ է պահպանում նրա հետ: Որբացած դեռահասների կյանքի մեկ այլ թվացյալ բոլորովին անտրամաբանական, բայց ամենուր տարածված տխուր առանձնահատկությունը. Նրանց մեծ մասն ունի կենդանի հարազատներ: Ովքեր են շփվում նրանց հետ և ովքեր, տարբեր պատճառներով, ավելի հեշտ են զգում, երբ այդ երեխաները ապրում են ոչ թե նրանց հետ, այլ մանկատներում:
- Ինչո՞ւ չեք ցանկանում գնալ խնամատար տներ: - Հարցնում եմ Լեռուին այն բանից հետո, երբ նա ամբողջովին բացվեց, շպրտեց իր մեկուսացման կշեռքը և պարզվեց, որ նա հասարակ աղջկա ընկերական, զվարճալի և նույնիսկ մի փոքր մարտական է:
- Այո, քանի որ մեզանից շատերն ունեն ծնողներ - պատասխանեց նա իր ձեռքը, ինչ-որ կերպ դատապարտված: «Այնտեղ մայրս է: Նա անընդհատ խոստանում էր ինձ տանել, իսկ ես շարունակում էի հավատալ և հավատալ: Եվ հիմա վերջ: Դե ինչքա՞ն կարող եմ անել: Ես օրերս ասացի նրան. Կամ դու ինձ տուն կտանես, կամ ես խնամատար ընտանիք կփնտրեմ:
Այսպիսով, Լերան մեր տեսախցիկի առաջ էր:
Մանկատների պատանիները հաճախ անվանում են որպես կորած սերունդ. Վատ գենետիկա, ալկոհոլիկ ծնողներ և այլն: Հարյուրավոր իրեր: Ձևավորված կարծրատիպերի ծաղկեփնջեր: Նույնիսկ մանկատների շատ ուսուցիչներ անկեղծորեն հարցնում են մեզ, թե ինչու ենք մենք պատանիներին ընդհանրապես նկարահանում տեսանյութով: Ի վերջո, նրանց հետ «այնքան դժվար»
Նրանց հետ իսկապես հեշտ չէ: Հաստատված բնավորությունը, ցավալի հիշողությունների խորությունը, նրանց «Ես ուզում եմ - չեմ ուզում», «Ես կուզեմ - չեմ ցանկանա» և արդեն շատ հասուն, առանց վարդագույն աղեղների և շոկոլադե նապաստակների, կյանքի տեսք: Այո, մենք գիտենք հաջող խնամատար ընտանիքի օրինակներ դեռահասներով: Բայց ինչպե՞ս ավելի մեծ ուշադրություն գրավել մանկատների հազարավոր մեծահասակ երեխաների վրա: Հիմնադրամում մենք, ճիշտն ասած, դեռ վերջը չգիտենք:
Բայց մենք հաստատ գիտենք, որ աշխատանքային ձևերից մեկն է ասել, որ այդ երեխաներն այնտեղ ԵՆ, և գոնե նկարեք նրանց վիդեո դիմանկարները բարակ, օդային հարվածներով և համոզվեք, որ նրանց հնարավորություն կտաք պատմել իրենց մասին և կիսվել իրենց երազանքներով և նկրտումներ:
Եվ այնուամենայնիվ, Ռուսաստանի ամբողջ մանկատներում մի քանի հազար պատանիների նկարահանումներից հետո մենք հաստատ գիտենք ևս մեկ բան. ԲՈԼՈՐ այս երեխաները հուսահատորեն ՝ ցավից մինչև սեղմված բռունցքները, կուլ տվող արցունքները ՝ գնալով իրենց ննջասենյակ, ուզում են ապրել: իրենց սեփական ընտանիքները:
Իսկ 14-ամյա Լերան, ով մարտահրավերով է մեզ նայում, ապա հույսով, իսկապես ուզում է ընտանիք լինել: Եվ մենք իսկապես ուզում ենք օգնել նրան գտնել այն: Եվ այսպես, մենք դա ցույց ենք տալիս videoanket- ին: