Բովանդակություն
Բեռնատար կամ ճաշարան, թող ընտրեն:
Խաղալիքների կատալոգների մեծ մասում կան էջեր՝ նվիրված աղջիկներին կամ տղաներին: Սա չնչին լինելուց հեռու մեծ ազդեցություն է ունենում երեխաների վրա: Կարևոր է, որ բոլորը կարողանան խաղալ հնարավորինս լայն շրջանակով, որպեսզի զարգացնեն իրենց կարողությունները:
Ամեն տարի դա նույն ծեսն է։ Փոստարկղերում և հանրախանութներում ամանորյա խաղալիքների կատալոգները կուտակվում են: Մինի վառարաններ, հեռակառավարվող մեքենաներ, տիկնիկներ կամ շինարարական խաղեր, գույները բաժանված են երկու մասի՝ վարդագույն կամ կապույտ. Ոչ մի երանգ, ինչպես «կանաչ-մոխրագույնը» ամաչկոտ փոքրիկ տղաների համար կամ «վառ նարնջագույնը»՝ հանդուգն աղջիկների համար: Ոչ: Էջերում և էջերում ժանրերը լավ տարանջատված են: Նրանք ունեն ընթրիք, կենցաղային իրեր կամ բուժքրոջ հանդերձանք (ոչ բժիշկ, մի չափազանցեք): Կամ արքայադուստր; նրանց մեքենաները, բեռնատարները, զենքերն ու հրշեջների դիմակները։ Անցյալ Սուրբ Ծնունդը միայն U խանութների կատալոգն էր աղմուկ հանել՝ առաջարկելով երկու սեռերի պատկերող խաղալիքներ: Հետ գնալով դեպի հասարակության էվոլյուցիան՝ սկսած 2000-ականներից, ընդգծված է աղջիկ-տղա տարբերակման ֆենոմենը.
Լեգո գեղեցիկ սանրվածքներով
90-ականներին դուք կարող էիք գտնել կարմրահեր, որը նման էր երկու կաթիլ ջրի, ինչպես Պիպի երկար գուլպանը, որը հպարտորեն ցուցադրում էր Lego-ի բարդ կառուցվածքը: Այսօր հայտնի շինարարական խաղալիքների բրենդը, որը, այնուամենայնիվ, տարիներ շարունակ մնացել էր unisex, թողարկեց «Lego Friends» տարբերակը՝ «աղջիկների համար»: Հինգ ֆիգուրներն ունեն մեծ աչքեր, կիսաշրջազգեստ և գեղեցիկ սանրվածք։ Նրանք շատ գեղեցիկ են, բայց տեսնելով նրանց՝ դժվար է չհիշել 80-ականները, որտեղ մենք ժամերով խաղում էինք՝ աղջիկներ ու տղաներ, հայտնի փոքրիկ դեղնագլուխ տղաների հետ, ճանկռոտ ձեռքերով և հանելուկային ժպիտով։ Մոնա Լիզան… սոցիոլոգիայի ասպիրանտ Մոնա Զեգայը նկատեց դա կատալոգների գենդերային տարբերությունը դրսևորվում է նույնիսկ երեխաների վերաբերմունքի մեջ. Լուսանկարներում, որտեղ երևում են, թե ինչպես են խաղում փոքրիկները, փոքրիկ տղաները տղամարդկային կեցվածք ունեն. կանգնում են ոտքերի վրա, բռունցքները ազդրերին, երբ սուր չեն բռնում: Մյուս կողմից՝ աղջիկները նրբագեղ կեցվածք ունեն՝ ոտքի ծայրերին՝ շոյելով խաղալիքները։ Կատալոգները ոչ միայն ունեն վարդագույն և կապույտ էջեր, այլև խանութներն են դա անում: Միջանցքները գծանշված են. դարակների երկու գույները հստակ ցույց են տալիս շտապող ծնողների անցումը: Զգուշացեք նրանից, ով սխալ բաժին է վերցնում և խոհանոցային հավաքածու է առաջարկում իր որդուն:
Խաղեր աղջիկների համար կամ խաղեր տղաների համար՝ նորմայի քաշը
Խաղերում սեռերի այս ներկայացումները մեծ ազդեցություն ունեն երեխաների ինքնության կառուցման և աշխարհի մասին նրանց տեսլականի վրա:. Այս խաղալիքների միջոցով, որոնք կարող են անվնաս թվալ, մենք շատ նորմատիվ հաղորդագրություն ենք ուղարկում. մենք չպետք է հեռանանք հասարակության տրամադրած սոցիալական շրջանակից։ Նրանք, ովքեր չեն տեղավորվում տուփերի մեջ, ողջունելի չեն: Դուրս եկեք երազկոտ և ստեղծագործ տղաներից, ողջունեք բուռն ողողվածը: Այդպես փոքրիկ աղջիկների համար, ովքեր հրավիրված են դառնալու այն, ինչ նրանք բոլորը չեն՝ հնազանդ, խոնարհ և ինքնահավան:
«Գենդերային» խաղեր. աղջիկների և տղաների միջև անհավասարության վերարտադրման վտանգ
Առաջին նպատակը մենք հանձնարարում ենք աղջիկներին՝ հաճոյանալ. Շատ sequins, ժապավեններ եւ frills. Այնուամենայնիվ, յուրաքանչյուր ոք, ով երբևէ ունեցել է իսկական 3 տարեկան երեխա, գիտի, որ փոքրիկ աղջիկը միշտ չէ, որ (եթե երբևէ) նազելի կամ նուրբ է ողջ օրվա ընթացքում: Նա կարող է նաև որոշել բարձրանալ բազմոցը՝ հայտարարելով, որ դա սար է, կամ բացատրել ձեզ, որ ինքը «կատարող» է և ձեզ կտանի տատիկի մոտ: Այս խաղերը, որոնք մենք խաղում կամ չենք խաղում՝ կախված մեր սեռից, կարող են նաև ազդեցություն ունենալ անհավասարությունների վերարտադրության վրա։. Իսկապես, եթե ոչ մի արդուկ կամ փոշեկուլ չի առաջարկվում կապույտով, մաքրող տղայի լուսանկարով, ինչպե՞ս շրջել Ֆրանսիայում տնային գործերը կիսելու կտրուկ անհավասարությունը: Կանայք դեռ կազմում են դրա 80%-ը։ Նույնը աշխատավարձի մակարդակով. Հավասար աշխատանքի համար մասնավոր հատվածում տղամարդը 28%-ով ավելի կվաստակի, քան կինը։ Ինչու՞ Որովհետև նա տղամարդ է: Նմանապես, ինչպե՞ս կարող է փոքրիկ աղջիկը, ով չի ստացել Spiderman-ի հագուստի իրավունք, հետագայում կարող է վստահել իր ուժերին կամ կարողություններին: Այնուամենայնիվ, բանակը վաղուց բաց է կանանց համար… Այս տիկնայք այնտեղ մեծ կարիերա ունեն՝ ավելի շատ չեն լքում իրենց տղաներին դաշտում, քան իրենց տղամարդ գործընկերներին: Բայց ո՞վ է փոքրիկ աղջկան տալիս մինի գնդացիր, նույնիսկ եթե նա բղավում է դրա համար: Նույնը տղայի կողմից. մինչ խոհարարների հետ խոհարարական շոուները շատանում են, լուլուին կարելի է հրաժարվել մինի-խոհարարից միայն այն պատճառով, որ այն վարդագույն է: Խաղերի միջոցով մենք առաջարկում ենք սահմանափակ կյանքի սցենարներ Աղջիկների գայթակղություն, մայրություն և տնային գործեր և տղաների ուժ, գիտություն, սպորտ և խելացիություն: Դրանով մենք թույլ չենք տալիս մեր դուստրերին զարգացնել իրենց փառասիրությունը և սահմանափակում ենք մեր տղաներին, ովքեր հետագայում ցանկանում են. «մնալ տանը՝ հոգ տանելու իրենց 10 երեխաների մասին»: Անցյալ տարի համացանցում տեսահոլովակ է նկարահանվել. Մենք տեսնում ենք, որ 4-ամյա աղջիկը խաղալիքների խանութում բարձրաձայն դատապարտում է այս տարանջատումը, մինչդեռ նրա համար ամեն ինչ ավելի նրբերանգ է. Մայդայի մարքեթինգի մասին տեսահոլովակը You Tube-ով դիտելն է:
Թույլ տվեք երեխաներին խաղալ ամեն ինչի հետ:
2-ից 5 տարեկանում խաղը զգալի նշանակություն է ստանում երեխայի կյանքում. շարժիչային խաղալիքներ օգնել նրան զարգանալ, մարզել ձեռքերի և ոտքերի կոորդինացումը: Այնուամենայնիվ, երկու սեռերին էլ պետք է մարզվել, վազել, բարձրանալ։ Երկու տարին հատկապես սկիզբն է «իմիտացիոն խաղեր»: Նրանք փոքրիկներին հնարավորություն են տալիս ինքնահաստատվելու, իրենց դիրքավորվելու, մեծերի աշխարհը հասկանալու: «Ձևացնելով» խաղալով՝ նա սովորում է ծնողների ժեստերն ու վերաբերմունքը և մտնում շատ հարուստ երևակայական աշխարհ։. Մանուկը, մասնավորապես, խորհրդանշական դեր ունի՝ աղջիկներն ու տղաները շատ կապված են դրան։ Նրանք խնամում են ավելի փոքրին, վերարտադրում են այն, ինչ անում են իրենց ծնողները՝ լողանում են, փոխում բարուրը կամ նախատում իրենց երեխային։ Կոնֆլիկտները, հիասթափությունները և դժվարությունները, որոնք ապրում է փոքրիկ տղան, դուրս են մղվում տիկնիկի շնորհիվ: Բոլոր փոքրիկ տղաները պետք է կարողանան խաղալ այն: Վտանգը, եթե մենք ընդգծում ենք սեռական կարծրատիպերը շրջակա միջավայրի և խաղերի միջոցով, տղաներին (և ապագա տղամարդկանց!) մաչո կողմնորոշում տալն է:. Եվ հակառակը, մենք փոքրիկ աղջիկներին հաղորդագրություն կուղարկեինք իրենց (ենթադրյալ) թերարժեքության մասին. Սեն-Օուենի (93) Բուրդարիաս մանկապարտեզում թիմը մի քանի տարի աշխատել է սեռի շուրջ կրթական ծրագրի վրա: Գաղափարը. Ոչ թե ջնջել սեռերի տարբերությունները, այլ համոզվել, որ աղջիկներն ու տղաները հավասար են։ Եվ դա շատ է լինում խաղի միջոցով: Այսպիսով, այս մանկապարտեզում աղջիկներին պարբերաբար հրավիրում էին արհեստներով զբաղվելու։ Մեծահասակի հսկողությամբ նրանք մեխեր են խփում փայտե գերանների մեջ՝ շատ ուժեղ հարվածելով մուրճով։ Նրանց սովորեցրել են նաև պարտադրվել, «ոչ» ասել, երբ կոնֆլիկտի մեջ են եղել մեկ այլ երեխայի հետ։ Նմանապես, տղաներին հաճախ հորդորում էին հոգ տանել տիկնիկների մասին և արտահայտել իրենց հույզերն ու զգացմունքները։ Դրանից հետո քաղաքական գործիչները գրավել են այն։ Անցյալ տարի Սոցիալական հարցերի գլխավոր տեսչությունը զեկույց է ներկայացրել նախարար Նաջաթ Վալո-Բելկասեմին՝ «Աղջիկների և տղաների միջև հավասարությունը վաղ մանկության խնամքի միջոցառումներում» թեմայով։ Ի լրումն վաղ մանկության մասնագետների իրազեկվածության բարձրացմանը կարծրատիպային խնդիրների մասին, 2013 ուսումնական տարվա սկզբից անհավասարությունների վերաբերյալ գրքույկ և DVD պետք է տրվի հատկապես ծնողներին և հայրերին:
Գենդերային ինքնությունը չի ազդում խաղերի վրա
Նրանց կառուցման համար կարևոր է տղաներին և աղջիկներին թույլ տալ խաղալ երկու տեսակի խաղերով՝ առանց գույների մասին անհանգստանալու (կամ «չեզոք» գույներ փնտրելու՝ նարնջագույն, կանաչ, դեղին:. Խաղալիքների միջոցով, ոչ թե անհավասարությունների աշխարհ վերարտադրելու փոխարեն, երեխաները հայտնաբերում են, որ նրանք կարող են լայնորեն ընդլայնել գենդերային սահմանները. ամեն ինչ հնարավոր է դառնում: Ոչինչ վերապահված չէ մեկին կամ մյուսին, և յուրաքանչյուրը զարգացնում է իր կարողությունները՝ հարստանալով այս կամ այն սեռի հատկանիշներով։ Դրա համար, իհարկե, դուք ինքներդ չպետք է վախենաք Տիկնիկների հետ խաղացող լաստիկը հոմոսեքսուալ չի դառնա: Պե՞տք է հիշենք դա: Գենդերային ինքնության վրա խաղերը չեն ազդում, դա մարդու «բնության» մեջ է, հաճախ՝ ծնված օրվանից: Ուշադիր փնտրեք ձեր հիշողությունը. չե՞ք ցանկացել նաև խաղալիք, որը վերապահված չէ ձեր ժանրին: Ինչպե՞ս արձագանքեցին ձեր ծնողները: Ի՞նչ զգացիք հետո: Գրեք մեզ խմբագրությունում, ձեր կարծիքը տվյալ հարցի վերաբերյալ մեզ հետաքրքրում է: