Վերջերս դժվար երեխաներին տրվել է «մոդայիկ» ախտորոշում. Հոգեթերապևտ Էրինա Ուայթը պնդում է, որ սա ոչ այլ ինչ է, քան ժամանակակից «սարսափելի պատմություն», որը հարմար է բացատրել ցանկացած խնդրահարույց վարքագիծ։ Այս ախտորոշումը վախեցնում է շատ ծնողների և ստիպում հանձնվել:
Ինչպես նշում է հոգեթերապևտ Էրինա Ուայթը, վերջին տարիներին ավելի ու ավելի շատ ծնողներ են անհանգստանում, որ իրենց երեխան տառապում է հակազդեցության հակազդեցության խանգարումից (ODD): Ամերիկյան հոգեբուժական ասոցիացիան ODD-ն սահմանում է որպես զայրույթ, դյուրագրգռություն, համառություն, վրեժխնդրություն և անհնազանդություն:
Սովորաբար, ծնողները կընդունեն, որ ուսուցիչը կամ ընտանեկան բժիշկը հայտարարել է, որ իրենց երեխան կարող է ունենալ ODD, և երբ նրանք կարդացել են նկարագրությունը ինտերնետում, նրանք պարզել են, որ որոշ ախտանիշներ իսկապես համընկնում են: Նրանք շփոթված են և անհանգիստ, և դա միանգամայն հասկանալի է։
OIA պիտակը, որը փակցված է «բարի կամեցողների» կողմից, ստիպում է մայրերին և հայրերին մտածել, որ իրենց երեխան վտանգավոր հիվանդ է, իսկ իրենք՝ անպետք ծնողներ։ Բացի այդ, նման նախնական ախտորոշումը դժվարացնում է հասկանալը, թե որտեղից է առաջացել ագրեսիան և ինչպես վերացնել վարքային խնդիրները։ Դա վատ է բոլորի համար՝ և՛ ծնողների, և՛ երեխաների համար: Մինչդեռ OVR-ն ոչ այլ ինչ է, քան սովորական «սարսափելի պատմություն», որը կարելի է հաղթահարել:
Առաջին հերթին անհրաժեշտ է ձերբազատվել «ամոթալի» խարանից։ Ինչ-որ մեկն ասաց, որ ձեր երեխան ունի ODD: Ամեն ինչ կարգին է. Թող ամեն ինչ ասեն ու նույնիսկ փորձագետ համարվեն, սա չի նշանակում, որ երեխան վատն է։ «Քսան տարվա պրակտիկայի ընթացքում ես երբեք չեմ հանդիպել վատ երեխաների», - ասում է Ուայթը: «Իրականում նրանցից շատերը ժամանակ առ ժամանակ ագրեսիվ կամ արհամարհական են գործում: Իսկ ձեզ մոտ ամեն ինչ կարգին է, դուք նորմալ ծնողներ եք։ Ամեն ինչ լավ կլինի՝ և՛ քո, և՛ երեխայի համար:
Երկրորդ քայլը հասկանալն է, թե կոնկրետ ինչն է ձեզ անհանգստացնում: Ի՞նչ է տեղի ունենում՝ դպրոցո՞ւմ, թե՞ տանը: Երևի երեխան հրաժարվում է հնազանդվել մեծահասակներին կամ թշնամանում է դասընկերների հետ։ Իհարկե, այս պահվածքը հիասթափեցնող է, և դուք չեք ցանկանում դրանով զբաղվել, բայց դա շտկելի է:
Երրորդ և թերևս ամենակարևոր քայլը «ինչու՞» հարցին պատասխանելն է։ հարց. Ինչու՞ է երեխան այդպես վարվում: Գրեթե բոլոր երեխաների մոտ հայտնաբերվում են զգալի պատճառներ.
Երբ երեխան դառնում է դեռահաս, մարդիկ, ովքեր բոլոր հնարավորություններն ունեին նրան օգնելու, վախենում են նրանից:
Ծնողները, ովքեր մտածում են իրավիճակների և իրադարձությունների մասին, որոնք կարող են առաջացնել նախազգուշացնող վարքագիծը, ավելի հավանական է, որ ինչ-որ կարևոր բան հայտնաբերեն: Օրինակ՝ հասկանալ, որ երեխան հատկապես անտանելի է դառնում, երբ դպրոցական օրը հստակ սահմանված չէ։ Միգուցե ինչ-որ կռվարար նրան սովորականից ավելի անհանգստացրել է: Կամ նա իրեն դժբախտ է զգում, քանի որ մյուս երեխաներն իրենից լավ են կարդում։ Դպրոցում նա ջանասիրաբար պահում էր ուղիղ դեմքը, բայց տուն վերադառնալուն պես՝ հայտնվելով հարազատների մեջ՝ ապահով միջավայրում, բոլոր դժվար հույզերը ցայտեցին։ Ըստ էության, երեխան ծանր անհանգստություն է զգում, բայց դեռ չգիտի, թե ինչպես հաղթահարել դրա հետ:
Կան պատճառներ, որոնք պայմանավորված են ոչ այնքան երեխայի անձնական փորձառություններով, որքան շրջապատում կատարվողով: Միգուցե մայրիկն ու հայրիկը ամուսնալուծվում են: Կամ ձեր սիրելի պապը հիվանդացավ: Կամ զինվորական հայր, և նա վերջերս ուղարկվեց այլ երկիր: Սրանք իսկապես լուրջ խնդիրներ են։
Եթե դժվարությունները կապված են ծնողներից մեկի հետ, նրանք կարող են իրենց մեղավոր զգալ կամ պաշտպանվել: «Ես միշտ հիշեցնում եմ մարդկանց, որ ցանկացած պահի մենք անում ենք հնարավորը։ Եթե անգամ խնդիրը հնարավոր չէ լուծել ակնթարթորեն, այն բացահայտելն արդեն նշանակում է հեռացնել սոսնձված պիտակը, դադարեցնել պաթոլոգիայի նշաններ փնտրելը և սկսել երեխաների վարքագիծը շտկել»,- ընդգծում է հոգեթերապևտը։
Չորրորդ և վերջին քայլը ախտանշաններին վերադառնալն է, որոնք բուժելի են: Դուք կարող եք օգնել ձեր երեխային հաղթահարել ագրեսիան՝ սովորեցնելով նրան հասկանալ իր զգացմունքները: Այնուհետև անցեք ինքնատիրապետման աշխատանքին և աստիճանաբար զարգացրեք մտավոր և մարմնական գիտակցությունը: Դրա համար կան հատուկ տեսախաղեր, որոնք խաղալով երեխաները սովորում են արագացնել և դանդաղեցնել սրտի բաբախյունը: Այս կերպ նրանք հասկանում են, թե ինչ է կատարվում մարմնի հետ, երբ բռնի հույզերն են տիրում, և սովորում են ինքնաբերաբար հանգստանալ: Ինչ ռազմավարություն էլ ընտրեք, հաջողության գրավականը ստեղծագործությունն է, երեխայի հանդեպ ընկերական և համակրելի վերաբերմունքը և ձեր հաստատակամությունը:
Խնդրահարույց վարքագիծը ամենահեշտն է վերագրել OVR-ին: Տխուր է, որ այս ախտորոշումը կարող է փչացնել երեխայի կյանքը: OVR նախ. Հետո հակասոցիալական վարքագիծ. Մինչ երեխան դառնում է դեռահաս, մարդիկ, ովքեր բոլոր հնարավորություններն ունեին նրան օգնելու, սկսում են վախենալ նրանից։ Արդյունքում այս երեխաներին տրվում է բուժման ամենածանր կուրս՝ ուղղիչ հիմնարկում։
Ծայրահեղ, դուք ասում եք. Ավաղ, դա շատ հաճախ է պատահում: Բոլոր պրակտիկանտները, մանկավարժները և բժիշկները պետք է ընդլայնեն իրենց մտահորիզոնը և բացի երեխայի վատ վարքագծից, տեսնեն այն միջավայրը, որտեղ նա ապրում է։ Համապարփակ մոտեցումը շատ ավելի շատ օգուտներ կտա՝ երեխաներին, ծնողներին և ողջ հասարակությանը:
Հեղինակի մասին. Էրինա Ուայթը կլինիկական հոգեբան է Բոստոնի մանկական հիվանդանոցում, ինտերնիստ և հանրային առողջության մագիստրոս: