Ավանդական դաստիարակությունը երեխային դաստիարակում է հասարակության մեջ ընդունված ձևով: Իսկ ի՞նչ և ինչպե՞ս է ընդունված հասարակության մեջ նայել երեխաների դաստիարակությանը։ Առնվազն արևմտյան աշխարհում վերջին մի քանի հարյուր տարիների ընթացքում ծնողներն ավելի շատ մտահոգված են, որ իրենք «ճիշտ են վարվել երեխայի համար», և որ իրենց դեմ որևէ պահանջ չկա: Ինչպես է երեխան իրեն զգում և որքանով է նա ազատ, թե ոչ, սա էական խնդիր չէր հենց այն պատճառով, որ քչերին է հետաքրքրում ոչ միայն երեխաների, այլև հենց մեծերի նկատմամբ:
Ձեր գործն այն է, որ անեք այն, ինչ պետք է արվի, և այն, թե ինչպես եք դուք վերաբերվում դրան, ձեր անձնական խնդիրն է:
Անվճար և ավանդական կրթություն
Անվճար կրթությունը, ի տարբերություն ավանդականի, ապրում է երկու գաղափարով.
Առաջին միտքը՝ երեխային ազատել ավելորդից, ավելորդից։ Անվճար կրթությունը միշտ փոքր-ինչ հակասում է ավանդականին, ինչը ստիպում է երեխային սովորեցնել ավանդաբար ընդունված շատ բաներ: Չէ, սա ամենևին էլ պետք չէ, ասում են անվճար կրթության կողմնակիցները, այս ամենն ավելորդ է, նույնիսկ երեխայի համար վնասակար, աղբ։
Երկրորդ միտքը՝ երեխան չպետք է զգա պարտադրանք ու պարտադրանք։ Պետք է հոգ տանել, որպեսզի երեխան ապրի ազատության մթնոլորտում, իրեն զգա իր կյանքի տերը, որպեսզի նա իր նկատմամբ հարկադրանք չզգա։ Տես →