Ո՞րն է ընթերցանության օգուտը

Գրքերը հանգստացնում են, տալիս են վառ հույզեր, օգնում են ավելի լավ հասկանալ ինքներս մեզ և ուրիշներին, և երբեմն նույնիսկ կարող են փոխել մեր կյանքը: Ինչու՞ ենք մենք հաճույքով կարդում: Իսկ գրքերը կարո՞ղ են հոգեթերապեւտիկ էֆեկտ առաջացնել։

Հոգեբանություն. կարդալը մեր կյանքի ամենամեծ հաճույքներից մեկն է: Այն գլխավորում է 10 ամենահանգստացնող գործողությունները, որոնք բերում են երջանկության և կյանքից բավարարվածության ամենամեծ զգացումը. Ձեր կարծիքով ո՞րն է նրա կախարդական ուժը:

Ստանիսլավ Ռաևսկի, Յունգի վերլուծաբան. Ընթերցանության գլխավոր կախարդանքը, ինձ թվում է, այն է, որ այն արթնացնում է երևակայությունը։ Վարկածներից մեկն այն է, թե ինչու է մարդն այդքան խելացի դարձել՝ առանձնանալով կենդանիներից, այն է, որ նա սովորել է պատկերացնել։ Իսկ երբ կարդում ենք, ազատություն ենք տալիս երևակայությանը և երևակայությանը: Ավելին, ոչ գեղարվեստական ​​ժանրի ժամանակակից գրքերը, իմ կարծիքով, այս առումով ավելի հետաքրքիր ու նշանակալից են, քան գեղարվեստականը։ Դրանցում մենք հանդիպում ենք և՛ դետեկտիվ պատմության, և՛ հոգեվերլուծության տարրերի. Այնտեղ երբեմն ծավալվում են խոր զգացմունքային դրամաներ։

Նույնիսկ եթե հեղինակը խոսում է այնպիսի թվացյալ աբստրակտ թեմաների մասին, ինչպիսին է ֆիզիկան, նա ոչ միայն գրում է կենդանի մարդկային լեզվով, այլև իր ներքին իրականությունը նախագծում է արտաքին հանգամանքների վրա, ինչ է կատարվում նրա հետ, ինչ է իրեն առնչվում, այն բոլոր հույզերը, որոնք նա ապրում է. Եվ մեզ շրջապատող աշխարհը կենդանանում է:

Եթե ​​խոսենք գրականության մասին ամենալայն իմաստով, ապա որքանո՞վ է թերապևտիկ գիրք կարդալը:

Դա միանշանակ թերապևտիկ է: Առաջին հերթին մենք ինքներս ապրում ենք վեպի մեջ։ Պատմական հոգեբանները սիրում են ասել, որ մեզանից յուրաքանչյուրն ապրում է որոշակի սյուժեում, որից դուրս գալը շատ դժվար է։ Եվ մենք ինքներս մեզ անընդհատ նույն պատմությունն ենք պատմում: Եվ երբ կարդում ենք, հազվագյուտ հնարավորություն ենք ունենում անցնելու այս, մեր սեփական պատմությունից մյուսը: Եվ դա տեղի է ունենում հայելային նեյրոնների շնորհիվ, որոնք երևակայության հետ մեկտեղ այնքան բան են արել քաղաքակրթության զարգացման համար։

Նրանք օգնում են մեզ հասկանալ մեկ այլ մարդու, զգալ նրա ներաշխարհը, լինել նրա պատմության մեջ։

Ուրիշի կյանքով ապրելու այս ունակությունը, իհարկե, անհավանական հաճույք է։ Որպես հոգեբան՝ ես ամեն օր տարբեր ճակատագրեր եմ ապրում՝ միանալով իմ հաճախորդներին։ Իսկ ընթերցողները կարող են դա անել՝ կապվելով գրքերի հերոսների հետ և անկեղծորեն կարեկցելով նրանց։

Ընթերցելով տարբեր գրքեր և այդպիսով կապվելով տարբեր կերպարների հետ՝ մենք ինչ-որ իմաստով մեր մեջ կապում ենք տարբեր ենթաանձնություններ: Ի վերջո, մեզ միայն թվում է, թե մեր մեջ ապրում է մեկ մարդ, որն իրացվում է մեկ կոնկրետ ձևով։ «Ապրելով» տարբեր գրքեր՝ մենք կարող ենք մեր վրա փորձել տարբեր տեքստեր, տարբեր ժանրեր։ Եվ դա, իհարկե, մեզ դարձնում է ավելի ամբողջական, ավելի հետաքրքիր՝ ինքներս մեզ համար:

Ի՞նչ գրքեր եք հատկապես խորհուրդ տալիս ձեր հաճախորդներին:

Ես շատ եմ սիրում գրքեր, որոնք բացի լավ լեզվից, ունեն ճանապարհ կամ արահետ։ Երբ հեղինակը քաջատեղյակ է ինչ-որ բնագավառից. Ամենից հաճախ մենք մտահոգված ենք իմաստի որոնմամբ: Շատերի համար իրենց կյանքի իմաստն ակնհայտ չէ՝ ո՞ւր գնալ, ի՞նչ անել։ Ինչո՞ւ մենք նույնիսկ եկանք այս աշխարհ: Եվ երբ հեղինակը կարող է տալ այս հարցերի պատասխանները, դա շատ հատկանշական է։ Ուստի ես իմ հաճախորդներին խորհուրդ եմ տալիս իմաստային գրքեր, այդ թվում՝ գեղարվեստական:

Օրինակ՝ ես շատ եմ սիրում Հյոգայի վեպերը։ Ես միշտ նույնանում եմ նրա կերպարների հետ։ Սա և՛ դետեկտիվ է, և՛ շատ խորը մտորումներ կյանքի իմաստի վերաբերյալ: Ինձ թվում է՝ միշտ լավ է, երբ հեղինակը թունելի վերջում լույս ունի։ Ես գրականության կողմնակից չեմ, որի մեջ այս լույսը փակ է։

Հետաքրքիր հետազոտություն է անցկացրել հոգեբան Շիրա Գաբրիելը Բուֆալոյի համալսարանից (ԱՄՆ): Նրա փորձի մասնակիցները կարդացին հատվածներ Հարի Փոթերից, իսկ հետո պատասխանեցին թեստի հարցերին: Պարզվեց, որ նրանք սկսեցին այլ կերպ ընկալել իրենց՝ կարծես թե մտան գրքի հերոսների աշխարհ՝ իրենց զգալով որպես վկաներ կամ նույնիսկ իրադարձությունների մասնակից։ Ոմանք նույնիսկ պնդում էին, որ կախարդական ուժ ունեն: Ստացվում է, որ ընթերցանությունը, որը թույլ է տալիս մեզ խորասուզվել այլ աշխարհում, մի կողմից օգնում է հեռանալ խնդիրներից, իսկ մյուս կողմից՝ բռնի երևակայությունը չի՞ կարող մեզ շատ հեռու տանել։

Շատ կարևոր հարց. Ընթերցանությունն իսկապես կարող է մեզ համար թմրանյութ դառնալ, թեև ամենաանվտանգը: Այն կարող է ստեղծել այնպիսի գեղեցիկ պատրանք, որի մեջ մենք խորասուզված ենք՝ հեռանալով իրական կյանքից, խուսափելով ինչ-որ տառապանքից։ Բայց եթե մարդ գնում է ֆանտաստիկայի աշխարհ, նրա կյանքը ոչ մի կերպ չի փոխվում։ Իսկ այն գրքերը, որոնք ավելի իմաստային են, որոնց շուրջ ուզում ես անդրադառնալ, վիճել հեղինակի հետ, կարող են կիրառվել քո կյանքում։ Դա շատ կարեւոր է.

Գիրք կարդալուց հետո դուք կարող եք ամբողջությամբ փոխել ձեր ճակատագիրը, նույնիսկ այն սկսել նորից

Երբ ես եկա Ցյուրիխի Յունգի ինստիտուտում սովորելու, ինձ ապշեցրեց այն փաստը, որ այնտեղ բոլոր մարդիկ ինձնից շատ մեծ էին։ Ես այն ժամանակ մոտ 30 տարեկան էի, և նրանց մեծ մասը 50-60 տարեկան էին։ Եվ ես զարմացա, թե ինչպես են մարդիկ սովորում այդ տարիքում։ Եվ նրանք ավարտեցին իրենց ճակատագրի մի մասը և երկրորդ կեսում որոշեցին սովորել հոգեբանություն, դառնալ պրոֆեսիոնալ հոգեբան։

Երբ ես հարցրի, թե ինչն է նրանց դրդել դա անել, նրանք պատասխանեցին. «Յունգի գիրքը» Հիշողություններ, երազներ, մտորումներ, «մենք կարդացինք և հասկացանք, որ այդ ամենը գրված է մեր մասին, և մենք միայն ուզում ենք դա անել»:

Եվ նույնը տեղի ունեցավ Ռուսաստանում. իմ գործընկերներից շատերը խոստովանեցին, որ Վլադիմիր Լևիի «Ինքներդ լինելու արվեստը»՝ միակ հոգեբանական գիրքը, որն առկա է Խորհրդային Միությունում, ստիպեց իրենց դառնալ հոգեբան: Նույն կերպ ես վստահ եմ, որ ոմանք, կարդալով մաթեմատիկոսների որոշ գրքեր, դառնում են մաթեմատիկոս, իսկ ոմանք, կարդալով որոշ այլ գրքեր, դառնում են գրող։

Կարո՞ղ է գիրքը փոխել կյանքը, թե՞ ոչ: Ինչ ես մտածում?

Գիրքն, անկասկած, կարող է շատ ուժեղ ազդեցություն ունենալ և ինչ-որ առումով փոխել մեր կյանքը։ Կարևոր պայմանով՝ գիրքը պետք է լինի պրոքսիմալ զարգացման գոտում։ Հիմա, եթե մենք արդեն ունենք որոշակի նախադրյալ այս պահին ներսում, հասունացել է փոփոխությունների պատրաստակամությունը, գիրքը դառնում է այս գործընթացը մեկնարկող կատալիզատոր: Ինչ-որ բան փոխվում է իմ ներսում, և ես գրքում գտնում եմ իմ հարցերի պատասխանները: Հետո այն իսկապես բացում է ճանապարհը և կարող է շատ բան փոխել։

Որպեսզի մարդ կարդալու կարիք զգա, գիրքը պետք է դառնա կյանքի ծանոթ ու անհրաժեշտ ուղեկիցը դեռ մանկուց։ Պետք է զարգացնել կարդալու սովորությունը. Այսօրվա երեխաները, ընդհանրապես, կարդալու հետաքրքրություն չունեն: Ե՞րբ դեռ ուշ չէ ամեն ինչ շտկելու համար և ինչպե՞ս օգնել ձեր երեխային սիրահարվել ընթերցանությանը:

Կրթության մեջ ամենակարևորը օրինակն է։ Երեխան վերարտադրում է մեր վարքի ոճը

Եթե ​​մենք խրված լինենք գաջեթների վրա կամ հեռուստացույց դիտենք, դժվար թե նա կարդա։ Եվ անիմաստ է նրան ասել. «Խնդրում եմ, գիրք կարդա, իսկ ես հեռուստացույց կնայեմ»: Սա բավականին տարօրինակ է։ Կարծում եմ, եթե երկու ծնողներն էլ անընդհատ կարդում են, ապա երեխան ինքնաբերաբար կհետաքրքրվի կարդալով։

Բացի այդ, մենք ապրում ենք կախարդական ժամանակներում, լավագույն մանկական գրականությունը հասանելի է, մենք ունենք գրքերի հսկայական ընտրանի, որոնք դժվար է վայր դնել: Պետք է գնել, փորձել տարբեր գրքեր։ Երեխան անպայման կգտնի իր գիրքը եւ կհասկանա, որ կարդալը շատ հաճելի է, այն զարգանում է։ Մի խոսքով, տանը պետք է շատ գրքեր լինեն։

Մինչև ո՞ր տարիքը պետք է գրքեր կարդալ բարձրաձայն.

Ես կարծում եմ, որ դուք պետք է կարդալ մինչեւ մահ. Ես հիմա երեխաների մասին չեմ էլ ասում, այլ միմյանց, զույգի: Ես խորհուրդ եմ տալիս իմ հաճախորդներին կարդալ գործընկերոջ հետ: Մեծ հաճույք է և սիրո ամենագեղեցիկ ձևերից մեկը, երբ միմյանց համար լավ գրքեր ենք կարդում։

Փորձագետի մասին

Ստանիսլավ Ռաևսկի – Յունգյան վերլուծաբան, Ստեղծագործական հոգեբանության ինստիտուտի տնօրեն։


Հարցազրույցը ձայնագրվել է «Հոգեբանություն» և ռադիո «Մշակույթ» «Կարգավիճակ. հարաբերությունների մեջ», «Մշակույթ» ռադիոյի համատեղ նախագծի համար, նոյեմբեր 2016թ.

Թողնել գրառում