Ընտանեկան դժվարությունները, դպրոցական խնդիրները կամ աճի դանդաղումը, մանկական հոգեբանների հետ խորհրդակցելու պատճառներն ավելի ու ավելի շատ են ու բազմազան: Բայց ի՞նչ կարող ենք ակնկալել այս խորհրդակցություններից և ե՞րբ դրանք իրականացնել: Այնքան շատ հարցեր, որ ծնողները կարող են իրենց տալ:

Անօգուտ և անհնար է այստեղ թվարկել այն բոլոր պատճառները, որոնք դրդում են ծնողներին մտածել իրենց երեխայի համար խորհրդատվության մասին: Ընդհանուր գաղափարը ավելի շուտ ուշադիր լինելն է և իմանալը, թե ինչպես նկատել երեխայի ցանկացած ախտանիշ կամ աննորմալ և մտահոգիչ վարքագիծ:

Երեխաների և դեռահասների տառապանքի առաջին նշանները կարող են լինել անվնաս (քնի խանգարումներ, դյուրագրգռություն և այլն), բայց նաև շատ մտահոգիչ (սնվելու խանգարումներ, տխրություն, մեկուսացում և այլն): Իրականում, երբ երեխան բախվում է դժվարության, որը նա չի կարող լուծել միայնակ կամ ձեր օգնությամբ, դուք պետք է զգոն լինեք։

Որպեսզի հասկանաք, թե որոնք կարող են լինել խորհրդատվության պատճառները, ահա ամենատարածվածները՝ ըստ տարիքի.

• Մինչև 3 տարեկան երեխաների մոտ ամենից հաճախ առաջանում են զարգացման ուշացումներ և քնի խանգարումներ (մղձավանջներ, անքնություն...);
• Դպրոց սկսելիս ոմանք դժվարանում են բաժանվել իրենց ծնողներից կամ շատ են դժվարանում կենտրոնանալ և/կամ շփվել: Կարող են ի հայտ գալ նաև մաքրության հետ կապված խնդիրներ.
• Այնուհետև CP-ում և CE1-ում առաջ են գալիս որոշակի խնդիրներ, ինչպիսիք են սովորելու խանգարումները, դիսլեքսիան կամ հիպերակտիվությունը: Որոշ երեխաներ սկսում են նաև սոմատիկանալ (գլխացավեր, ստամոքսի ցավեր, էկզեմա…)՝ ավելի խորը տառապանքը թաքցնելու համար.
• Քոլեջ ընդունվելուց հետո առաջանում են այլ մտահոգություններ՝ ծաղրանքներ և հեռացում այլ երեխաներից, տնային առաջադրանքները կատարելու դժվարություններ, «մեծահասակների համար» դպրոցին վատ հարմարվողականություն, դեռահասության հետ կապված խնդիրներ (Anorexia, bulimia, թմրամոլություն…) ;
• Վերջապես, ավագ դպրոց հասնելը երբեմն դժվարություններ է առաջացնում կողմնորոշման ընտրության հարցում, ծնողների հետ հակադրություն կամ սեռականության հետ կապված մտահոգություններ:

Ծնողների համար դժվար է դատել, թե արդյոք իրենց երեխան հոգեբանական օգնության կարիք ունի, թե ոչ։ Եթե ​​որևէ կասկած ունեք, մի հապաղեք խորհուրդներ փնտրել այն մարդկանցից, ովքեր շրջապատում են ձեր երեխային ամեն օր (երեխաներ, ուսուցիչներ և այլն):

Ամենից հաճախ ծնողները դիտարկում են խորհրդակցություն Ա հոգեբան երբ ընտանիքի մեկ կամ մի քանի անդամներ չեն կարողանում հաղթահարել իրավիճակը. Առաջին ախտանիշների փուլը վաղուց անցել է, և տառապանքը լավ հաստատված է: Ուստի բավականին դժվար է գնահատել, քանակականացնել և խորհուրդ տալ խորհրդակցություններ սկսելու տվյալ ժամանակահատվածը: Ամենափոքր կասկածի դեպքում հնարավոր է խոսել մանկաբույժի կամ ընդհանուր պրակտիկանտի հետ, ով հետևում է ձեր երեխային՝ կարծիք խնդրելու և, հնարավոր է, խորհուրդ և մասնագետի հետ կապ հաստատելու համար:

Եվ ամենից առաջ հետևեք ձեր բնազդներին: Ձեր երեխայի առաջին հոգեբանը դուք եք: Վարքագծի փոփոխության առաջին նշանների դեպքում ավելի լավ է շփվել նրա հետ: Հարցրեք նրան իր դպրոցական կյանքի, ինչպես է նա զգում և ինչ է զգում: Փորձեք բացել երկխոսություն, որպեսզի օգնեք նրան բեռնաթափել և վստահել: Սա առաջին իրական քայլն է, որը թույլ կտա նրան լավանալ:

Եվ եթե, չնայած ձեր լավագույն ջանքերին և հաղորդակցության բոլոր փորձերին, իրավիճակը մնում է արգելափակված, և նրա վարքագիծը տարբերվում է նրանից, ինչին դուք սովոր եք, մի հապաղեք դիմել մասնագետին:

Նրա առաջին նիստից առաջ ծնողների դերն է բացատրել և հանգստացնել երեխային հանդիպման ընթացքի մասին: Ասեք նրան, որ նա կհանդիպի մի մարդու, ով սովոր է աշխատել երեխաների հետ, և որ նա պետք է նկարի, խաղա և զրուցի այս մարդու հետ: Խորհրդակցության դրամատիզացումը թույլ կտա նրան հանգիստ դիտարկել այն և արագ արդյունքի հասնելու հնարավորությունները դնել իր կողմը:

Հետազոտության տեւողությունը մեծապես տարբերվում է կախված երեխայից եւ բուժվելիք խնդրից: Որոշ մարդկանց համար խոսքը կհրապարակվի նիստից հետո, իսկ մյուսների համար կպահանջվի ավելի քան մեկ տարի վստահության համար: Բայց մի բան հաստատ է, որ որքան շատ է թերապիան ներառում փոքր երեխային, այնքան ավելի կարճ է այն:

Միաժամանակ որոշիչ է ծնողների դերը։ Նույնիսկ եթե ձեր ներկայությունը հաճախակի չէ, թերապևտը պետք է կարողանա ապավինել ձեր մոտիվացիային և համոզվի, որ նա համաձայն է միջամտել ձեր ընտանեկան կյանքին՝ հարցաքննելով երեխային և կարողանա ձեզ որոշակի կառուցողական խորհուրդ տալ:

Որպեսզի թերապիան հաջող լինի, ամբողջ ընտանիքը պետք է ներգրավված և մոտիվացված զգա: