Վորոնեժում հինգ տարեկան աղջիկը գրել է հեքիաթների գիրք

Julուլիան յուրաքանչյուր աշխատանքին ուղեկցում է գծանկարով: Այս տարի հինգ տարեկան գրողը հրատարակեց «Կախարդական անտառի հեքիաթներ» գիրքը: Դուք կարող եք նրան տեսնել Վորոնեժի VI Նիկիտինի անվան տարածաշրջանային գրադարանում անհատական ​​ցուցահանդես-շնորհանդեսի ժամանակ:

Յուլիա Ստարցեւայի գիրքը ներառում է 14 հեքիաթներ աղջկա վաղ աշխատանքից: Նա սկսեց պատմություններ հորինել չորս տարեկանից: Սկզբում դրանք փոքրիկ պատմություններ էին կենդանիների մասին, հետո ծնողները նկատեցին, որ բոլոր պատմվածքներում սյուժե կա: Սա ոչ միայն նախադասությունների շարք է, այլ ինքնուրույն աշխատանք:

«Ես ուզում եմ գալ մի բազմազան և անհայտ մի բանի, որը ոչ ոք ոչինչ չգիտի, - ահա թե ինչպես է Յուլիան մտածում իր աշխատանքի մասին: -Ես սկսում եմ մտածել, և միտքը վերածվում է հեքիաթ-ֆանտաստիկայի: Բայց սկզբում ես նկարում եմ այնպիսի պատկերներ, որոնք հայտնվում են իմ գլխում: «

Julուլիայի ստեղծագործական գործընթացը միշտ թատերական ներկայացում է: «Թոռնուհին կարող է հանկարծ ասել.« Հեքիաթ », ինչը նշանակում է, որ պետք է հրաժարվել ամեն ինչից և շտապ գրի մի նոր պատմություն թելադրանքով, - ասում է տատիկ Իրինա Վլադիմիրովնան: - Յուլեչկան նստում է գրասեղանի մոտ և սկսում միաժամանակ պատմել և նկարել: Նախ, դրանք պարզ մատիտով արված էսքիզներ են, այնուհետև հայտնվում է ջրաներկով նկարազարդում կամ միատիպ: «

Աղջկա մայրը ՝ Ելենա Կոկորինան, հիշում է, որ հեքիաթ գրելիս Julուլիան հաճախ վազում է սենյակում և հստակ ցույց տալիս, թե ինչպես պետք է թռչնի թռչել կամ ինչպես են նապաստակները վազում մոր մոտ: Հատկապես զգացմունքային և գունեղ, աղջիկը նկարագրեց ամպրոպը և փոթորկից հետո զգացողությունները:

«Յուլեչկան կարողացավ փոխաբերական կերպով փոխանցել ամպրոպի, կայծակի, ուժեղ քամու զգացումը. ասում է Ելենա Կոկորինան: - Բայց ինձ հատկապես դուր եկավ հեքիաթի ավարտը: «Եվ հետո արևը դուրս եկավ, և եղավ այդպիսի երջանկություն. Պայծառությունը ձյունաձև դարձավ: Եվ փայլը կշողա, և կփայլի անտեսանելի աստղերով, և կփայլի չլսված գույներով, պայծառ զմրուխտներով: Ձեռքով! Եվ անտառը ամբողջովին արևի տակ էր: «Մենք չենք խմբագրել տեքստը: Հակառակ դեպքում նա կկորցներ իր ինքնատիպությունն ու ինքնատիպությունը: «

Ամենակարևորն այն է, որ Յուլիան, ի տարբերություն մեծահասակ հեքիաթասացների, անկեղծորեն հավատում է Լանդակամիշի հրաշալի երկրի գոյությանը, կախարդական ձիու Թումդումկային և որ բարությունն ու գեղեցկությունը միշտ հաղթում են: Յուրաքանչյուր պատմություն միշտ ունենում է երջանիկ ավարտ, և Յուլիայի հեքիաթներում չկան չար կերպարներ: Նույնիսկ Բաբա Յագան իր համար բարի պառավի տեսք ունի:

Երբեմն մի պարզ ճշմարտություն է ծնվում երեխայի խոսքում: Որոշ նախադասություններ նույնիսկ կարելի է համարել աֆորիզմների տեսակ: Օրինակ:

«Եվ առավոտյան գետն այնքան արագ հոսեց, որ գետից այն կողմ ձկները չկարողացան բարձրանալ»;

«Հեքիաթն ավելի իմաստուն է, քան մտքերը: Դժվարությունները պետք է հաղթահարվեն »;

«Մի՞թե հրաշքները մտքերից են»:

«Երբ բարությունն ու բարությունը միանան, այն ժամանակ լավ ժամանակ կգա»:

Փոքրիկ Յուլեչկայի ծնողները վստահ են, որ բոլոր երեխաները կարող են հեքիաթներ հորինել: Հիմնական բանը երեխաներին լսելն է: Childնվելուց ի վեր յուրաքանչյուր երեխա ունի ունակություններ: Մեծահասակների խնդիրն է տեսնել նրանց և օգնել որդուն կամ դստերը բացահայտել այս տաղանդը:

«Ընտանիքը պետք է ունենա ավանդույթներ, նախասիրություններ, - կարծում է Ելենա Կոկորինան: - Ես և Յուլեչկան հաճախ ենք այցելում ցուցահանդեսներ, թանգարաններ, թատրոններ: Նրան հատկապես դուր է գալիս Կրամսկոյի թանգարանը, նրա դուստրը կարող է ժամերով նկարներ դիտել: Նա սիրում է երաժշտություն, իսկ դասականներից նրան դուր են գալիս Չայկովսկու և Մենդելսոնի ստեղծագործությունները: Իհարկե, մեր ընտանիքը գրքի նկատմամբ զգայուն է: Julուլիան երբեք չի քնում առանց ավանդական քնի պատմվածքի: Մենք արդեն շատ գրքեր ենք կարդացել, և Յուլիային հատկապես դուր են գալիս Անդերսենի, Պուշկինի, Գրիմ եղբայրների, Հաուֆի, Կիպլինգի և այլոց հեքիաթները: Մենք նույնիսկ հանդես եկանք նման խաղով «Հիշիր հեքիաթ», երբ Յուլիան թվարկում է ծանոթ հեքիաթների անունները կամ պատմում ենք մի հատված, և նա հիշում է հեքիաթի անունը: Մեր ռեկորդը. Յուլիան անվանեց 103 կախարդական պատմություն: Երեխան միշտ պետք է շրջապատված լինի խնամքով և ուշադրությամբ: Երբ մենք քայլում ենք անտառում, ես միշտ փորձում եմ աղջկաս ցույց տալ, թե ինչ բույսեր և ծաղիկներ են, ինչպես են դրանք կոչվում: Մենք երկինքը համարում ենք արտառոց ամպերով, որոնք նման են գառների: Մենք վայրի ծաղիկների մեր սեփական անուններով ենք հանդես գալիս: Նման զբոսանքներից հետո երեխան սովորում է լինել ուշադիր: «

Ի՞նչ է անհրաժեշտ երջանիկ լինելու համար:

- Բարություն!

Ի՞նչ պետք է արվի թոշակի անցնելիս:

- Enբաղվեք թոռների հետ. Խաղալ, զբոսնել, գնալ մանկապարտեզ, դպրոց:

Ինչպե՞ս դառնալ հայտնի:

- Խելամտությամբ, բարությամբ և ուշադրությամբ:

Ինչ է սերը.

- Սերը բարություն և երջանկություն է:

Ինչպե՞ս նիհարել:

- Պետք է քիչ ուտել, սպորտով զբաղվել, վազել, մարզվել:

Իսկ եթե վատ տրամադրություն ունե՞ք:

- Լսեք երաժշտություն կամ պարեք:

Եթե ​​ձեզ տրվեր ինքնաթիռի տոմս, որտե՞ղ կթռչեիք:

- Ես կցանկանայի թռչել Ամստերդամ, Գերմանիա և նաև Անգլիա:

Ինչպե՞ս ապրել երջանիկ:

- Ապրել միասին!

Ի՞նչ երեք ցանկություն կունենար Ոսկե ձուկը:

Որպեսզի հեքիաթը մեզ շրջապատի ամբողջ ժամանակ:

Որպեսզի մենք ապրենք erաղկի պալատում:

Շատ երջանկություն ունենալու համար:

Ի՞նչ ծնողներ չեն հասկանում երեխաների մասին:

- Ինչու՞ են երեխաները չարաճճի խաղում:

Անձնական ցուցահանդես Յուլիա Ստարցևայի «Կախարդական անտառի հեքիաթները» գրքի շնորհանդեսով մինչև օգոստոսի 3 -ը Վորոնեժի տարածաշրջանային գրադարանում ՝ Ի.Ս. Նիկիտինի անվան, պլ. Լենին, 2.

Run ժամանակը: օրական 09: 00 -ից 18: 00 -ն:

Մուտքն ազատ է: