Բովանդակություն
Շառլոտ Պուսենի հետ, ուսուցիչ և Մոնտեսորիի դպրոցի նախկին տնօրեն, Մոնտեսորիի միջազգային ասոցիացիայի շրջանավարտ, Մոնտեսորիի մանկավարժության վերաբերյալ մի քանի տեղեկատու գրքերի հեղինակ, ներառյալ «Սովորեցրո՛ւ ինձ մենակ վարվել, ծնողներին բացատրել է Մոնտեսորիի մանկավարժությունը», խմբ. Պաֆ «Ի՞նչ գիտեմ», «Մոնտեսսորի ծնունդից մինչև 3 տարեկան, սովորեցրու ինձ լինել ինքս», խմբ. Էյրոլներ և «Իմ Մոնտեսորիի օրը»խմբ. Բայարդ.
Ստեղծեք հարմար միջավայր
«Մի արա սա», «Մի դիպչիր դրան»… Եկեք վերջ դնենք հրամաններին և արգելքներին՝ սահմանափակելով նրան շրջապատող վտանգը և դասավորելով կահույքն իր չափերով: Այսպիսով, վտանգավոր առարկաները պահվում են նրա հասանելիությունից հեռու և տեղադրվում նրա բարձրության վրա, որոնք առանց ռիսկի կարող են օգնել նրան մասնակցել առօրյա կյանքին. սանդուղքի վրա բարձրանալիս բանջարեղեն լվանալը, վերարկուն ցածր կեռիկից կախել: , ինքնուրույն վերցրեք ու մի կողմ դրեք նրա խաղալիքներն ու գրքերը, իսկ մեծի պես ինքնուրույն վեր կացեք անկողնուց։ Հնարամիտության և ինքնավարության խթան, որը կխանգարի նրան շարունակական կախվածությունից մեծահասակներից:
Թող նա ազատորեն գործի
Կառուցվածքային և կառուցվածքային շրջանակի ստեղծումը, որը բաղկացած է որոշակի կանոններից, ինչպիսիք են հարգանքը ուրիշների հանդեպ և անվտանգությունը, թույլ կտա մեզ թույլ տալ մեր երեխային ընտրել իր գործունեությունը, դրա տևողությունը, այն վայրը, որտեղ նա ցանկանում է զբաղվել, օրինակ՝ սեղանի կամ սեղանի վրա: հատակ – և նույնիսկ շարժվել այնպես, ինչպես հարմար է գտնում կամ շփվել երբ ցանկանա: Ազատության կրթություն, որը նա չի գնահատի:
Խրախուսեք ինքնակարգապահությունը
Մենք հրավիրում ենք մեր փոքրիկին ինքնագնահատման, որպեսզի նա անընդհատ մեջքին թփթփացնելու, հաստատման կարիք չունենա կամ նրան ուղղորդենք այն բաները, որոնք պետք է բարելավվեն, և որ նա իր սխալներն ու փորձերն ու սխալներն ավելի շատ չհամարի որպես ձախողումներ. բարձրացնել նրա ինքնավստահությունը:
Հարգեք ձեր ռիթմը
Կարևոր է սովորել դիտարկել, հետքայլ անել՝ առանց միշտ ռեֆլեքսով գործելու, այդ թվում՝ նրան հաճոյախոսություն կամ համբույր տալու, որպեսզի չխանգարեն նրան, երբ նա կենտրոնացած է ինչ-որ բան անելու վրա: Նմանապես, եթե մեր փոքրիկը ընկղմված է գրքի մեջ, մենք թույլ ենք տալիս, որ նա ավարտի իր գլուխը լույսը անջատելուց առաջ, և երբ մենք այգում ենք, զգուշացնում ենք, որ շուտով գնալու ենք, որպեսզի հանկարծ չբռնենք նրան։ և սահմանափակեք նրա հիասթափությունը՝ ժամանակ տալով նրան պատրաստվելու:
Վարվիր բարությամբ
Նրան վստահելը և հարգանքով վերաբերվելը նրան ավելի շատ կսովորեցնի հարգել ի պատասխան, քան պահանջել՝ գոռալով, որ իրեն լավ պահի: Մոնտեսորիի մոտեցումը պաշտպանում է բարեգործությունը և կրթությունը օրինակով, ուստի մեզ մնում է փորձել մարմնավորել այն, ինչ ուզում ենք փոխանցել մեր երեխային…
Տեսանյութում՝ Մոնտեսորի. Իսկ եթե մենք կեղտոտենք մեր ձեռքերը
Ցանկանու՞մ եք այդ մասին խոսել ծնողների միջև: Ձեր կարծիքը տա՞լ, ձեր ցուցմունքը բերել։ Մենք հանդիպում ենք https://forum.parents.fr կայքում: