Իմ երեխան վատ խաղացող է

Ընտրեք իմ երեխայի տարիքին հարմարեցված խաղեր

Հաճախ անհնար է երեք երեխաներին ստիպել միասին խաղալ, կա՛մ փոքրիկը չի կարողանում դա անել, կա՛մ մեկն ընտրում է հեշտ խաղ, և երկու մեծերը իբր թույլ են տալիս, որ փոքրը հաղթի, ինչը սովորաբար զայրացնում է նրան: Եթե ​​դուք ունեք նույնը տանը, համոզվեք, որ ձեր ընտրած խաղը համապատասխանում է իր տարիքին. Եթե ​​բոլոր խաղացողները հավասարապես չեն համընկնում, առաջարկեք, որ կա ֆորա ավելի ուժեղ խաղացողների համար կամ առավելություն փոքր կամ պակաս փորձառու խաղացողների համար:

Խաղացեք համագործակցության խաղեր

Այս խաղերի առավելությունն այն է, որ չկա հաղթող կամ պարտվող: Համագործակցային խաղերը, որոնք մենք խաղում ենք 4 տարեկանից, այդպիսով երեխային բերում են ուրիշների հետ հարաբերությունների մեջ մտնելու։. Նա սովորում է փոխօգնություն, համառություն և նույն նպատակի համար միասին խաղալու հաճույքը: Սեղանի խաղերը, մյուս կողմից, խաղացողներին մղում են մրցելու. Հաղթողին գնահատում են, նա ավելի շատ հմտություն, բախտ կամ նրբագեղություն ուներ։ Հետևաբար, հետաքրքիր է փոխարինել այս երկու տեսակի խաղերը, նույնիսկ մի կողմ թողնել դրանք, որոնք չափազանց մրցակցային են, երբ չափազանց շատ կոնֆլիկտներ կան և պարբերաբար վերադառնալ դրանց:

Ստիպեք իմ երեխային ընդունել ձախողումը

Կորցնելը դրամա չէ, անհաջողությանը դիմանում ես՝ կախված տարիքից։ Երեխան շատ արագ ընկղմվում է մրցակցության աշխարհ: Երբեմն չափազանց արագ. մենք չափում ենք մեր յուրաքանչյուր հմտությունները վաղ տարիքից: Նույնիսկ առաջին ատամի տարիքը կարող է հպարտություն լինել ծնողների համար: Դրամախաղը հիանալի միջոց է նրան սովորեցնելու, թե ինչպես պարտվել, ոչ միշտ լինել առաջինը, ընդունելու, որ ուրիշներն ավելի լավն են՝ նրանց հետ խաղալով զվարճանալով:.

Մի թերագնահատեք իմ երեխայի զայրույթը

Հաճախ երեխայի համար կորցնել = զրոյական լինել, իսկ նրա համար դա անտանելի է: Եթե ​​ձեր երեխան այդքան վատ խաղացող է, դա այն պատճառով է, որ նա հիասթափեցնողի տպավորություն ունի: Նրա հիասթափությունն արտացոլում է նրա անկարողությունը լավ գործելու, երբ նա այդքան շատ է ցանկանում: Պարզապես պետք է բավականաչափ համբերություն ցուցաբերել՝ օգնելու նրան հանգստանալ: Կամաց-կամաց նա կսովորի համակերպվել իր փոքրիկ անհաջողությունների հետ, հասկանալ, որ դա այնքան էլ լուրջ չէ և հաճույք գտնել խաղալուց, նույնիսկ եթե ամեն անգամ չհաղթի։

Թող իմ երեխան արտահայտի իր զայրույթը

Երբ նա պարտվում է, նա նոպա է ունենում, դոփում է ոտքերը և գոռում. Երեխաները բարկացած են, հատկապես իրենց վրա, երբ պարտվում են: Այնուամենայնիվ, սա պատճառ չէ խուսափել իրավիճակներից, որոնք հանգեցնում են այս զայրույթի: Առաջին բանը, որ պետք է անել, թույլ տալ, որ նա ինքնուրույն հանգստանա: Հետո նրան բացատրում են, որ ինքը չի կարող միշտ հաղթել, և որ իրավունք ունի տխրելու։ Այն պահից, երբ մենք ճանաչում ենք այս իրավունքը, կարող է կառուցողական լինել անհաջողություններին դիմակայելը:

Երեխայիս մեջ սերմանիր մասնակցության հաճույքը

Խթանելով խաղի հաճույքը և ոչ միայն դրա նպատակը, մենք փոխանցում ենք այն միտքը, որ խաղում ենք հաճույքի համար: Խաղալու հաճույքը միասին լավ ժամանակ անցկացնելն է, գործընկերների հետ հանցակցության բացահայտումը, խորամանկության, արագության, հումորի մրցակցությունը։. Կարճ ասած՝ զգալ բոլոր տեսակի անձնական որակները։

Կազմակերպեք «խաղախաղի» երեկոներ

Երեխան որքան շատ է խաղում, այնքան ավելի լավ է տանում պարտությունը: Առաջարկեք նրան խաղային գիշերներ՝ անջատված հեռուստացույցով, որպեսզի ստեղծի մի տեսակ իրադարձություն: Կամաց-կամաց նա չի ցանկանա բաց թողնել աշխարհի համար այս տարբերվող երեկոն։ Հատկապես ոչ վատ բնավորությամբ պատմությունների համար: Երեխաները շատ արագ հասկանում են, թե ինչպես է իրենց նյարդայնությունը կարող փչացնել խնջույքը և շատ ավելի լավ են վերահսկում իրենց, երբ ժամադրությունը կանոնավոր է:

Թույլ մի տվեք, որ իմ երեխան միտումնավոր հաղթի

Եթե ​​ձեր երեխան անընդհատ պարտվում է, դա այն պատճառով է, որ խաղը հարմար չէ իր տարիքին (կամ որ դուք նույնպես սարսափելի պարտվող եք): Թույլ տալով նրան հաղթել, դուք պատրանք եք պահպանում, որ նա խաղի կամ աշխարհի տերն է. Այնուամենայնիվ, սեղանի խաղը ծառայում է հենց նրան սովորեցնելու, որ նա ամենակարող չէ: Նա պետք է ենթարկվի կանոններին, ընդունի հաղթողներին և պարտվողներին և սովորի, որ աշխարհը չի քանդվում, երբ պարտվում է:

Մի խրախուսեք մրցակցությունը տանը

«Առաջինը, ով կավարտի իր ընթրիքը, հաղթում է» ասելու փոխարեն, ասեք՝ «կտեսնենք՝ դուք բոլորդ կարող եք ձեր ընթրիքը ավարտել տասը րոպեում»: ԹԵխրախուսեք նրանց համագործակցել, այլ ոչ թե անընդհատ մրցակցության մեջ դնել, նաև օգնում է նրանց հասկանալ միասին լինելու հետաքրքրությունն ու հաճույքը, այլ ոչ թե անհատապես հաղթելը:

Կապար օրինակով

Խաղ լինի, թե սպորտ, եթե վերջում շատ վատ տրամադրություն արտահայտես, քո երեխաները նույնը կանեն իրենց մակարդակով։ Կան մարդիկ, ովքեր իրենց ողջ կյանքում մնում են վատ խաղացողներ, բայց պարտադիր չէ, որ նրանք ամենապահանջված գործընկերներն են: