Հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ ուղիղ կապ կա երկլեզվության և ինտելեկտի, հիշողության հմտությունների և ակադեմիական բարձր առաջադիմության միջև: Քանի որ ուղեղն ավելի արդյունավետ է մշակում տեղեկատվությունը, այն կկարողանա կանխել տարիքային ճանաչողական անկումը:
Ամենադժվար լեզուները
ԱՄՆ Պետդեպարտամենտի Արտաքին Ծառայությունների Ինստիտուտը (FSI) լեզուները դասակարգում է անգլերեն լեզվով խոսողների համար դժվարության չորս մակարդակի: Խումբ 1, ամենապարզը, ներառում է ֆրանսերեն, գերմաներեն, ինդոնեզերեն, իտալերեն, պորտուգալերեն, ռումիներեն, իսպաներեն և սուահիլի: Ըստ FSI-ի հետազոտության՝ 1 խմբի բոլոր լեզուներով հիմնական սահունության հասնելու համար պահանջվում է մոտ 480 ժամ պրակտիկա: 2 խմբի լեզուների (բուլղարերեն, բիրմայերեն, հունարեն, հինդի, պարսկերեն և ուրդու) լեզուների իմացության նույն մակարդակին հասնելու համար պահանջվում է 720 ժամ: Ամեն ինչ ավելի բարդ է ամհարերեն, կամբոջերեն, չեխերեն, ֆիններեն, եբրայերեն, իսլանդերեն և ռուսերեն լեզուներով. դրանք կպահանջեն 1100 ժամ պրակտիկա: 4-րդ խումբը բաղկացած է բնիկ անգլերեն խոսողների համար ամենադժվար լեզուներից՝ արաբերեն, չինարեն, ճապոներեն և կորեերեն. մայրենի անգլերենի համար կպահանջվի 2200 ժամ, որպեսզի հասնի հիմնական սահունության:
Չնայած ժամանակի ներդրմանը, փորձագետները կարծում են, որ երկրորդ լեզուն արժե սովորել, գոնե ճանաչողական առավելությունների համար: «Դա զարգացնում է մեր գործադիր գործառույթները, տեղեկատվությունը մտքում պահելու և անտեղի տեղեկատվությունը հեռացնելու կարողությունը: Այն կոչվում է գործադիր գործառույթներ, քանի որ նման է գործադիր տնօրենի հմտություններին. մի շարք մարդկանց կառավարել, շատ տեղեկություններով ձեռնամուխ լինել և բազմաբնույթ առաջադրանքներ կատարել», - ասում է Պիտսբուրգի համալսարանի նյարդագիտության պրոֆեսոր Ջուլի Ֆայզը:
Հյուսիսարևմտյան համալսարանի ուսումնասիրության համաձայն, երկլեզու ուղեղը հենվում է գործադիր գործառույթների վրա, ինչպիսիք են արգելակող վերահսկումը, աշխատանքային հիշողությունը և ճանաչողական ճկունությունը, երկու լեզուների միջև հավասարակշռությունը պահպանելու համար: Քանի որ երկու լեզվական համակարգերն էլ միշտ ակտիվ են և մրցակցային, ուղեղի վերահսկման մեխանիզմները մշտապես ամրապնդվում են:
Լիզա Մենեգետին՝ տվյալների վերլուծաբան Իտալիայից, հիպերպոլիգլոտ է, այսինքն՝ նա վարժ տիրապետում է վեց կամ ավելի լեզուների: Նրա դեպքում՝ անգլերեն, ֆրանսերեն, շվեդերեն, իսպաներեն, ռուսերեն և իտալերեն: Երբ տեղափոխվում է նոր լեզու, հատկապես ավելի ցածր բարդությամբ, որը պահանջում է ավելի քիչ ճանաչողական տոկունություն, նրա հիմնական խնդիրն է խուսափել բառերը խառնելուց: «Ուղեղի համար նորմալ է օրինաչափությունները փոխելն ու օգտագործելը: Սա ավելի հաճախ է պատահում նույն ընտանիքին պատկանող լեզուների հետ, քանի որ նմանությունները չափազանց մեծ են», - ասում է նա: Այս խնդրից խուսափելու լավագույն միջոցը, ասում է Մենեգետին, միաժամանակ մեկ լեզու սովորելն է և լեզվական ընտանիքների միջև տարբերակումը:
Կանոնավոր ժամ
Ցանկացած լեզվի հիմունքները սովորելը արագ խնդիր է: Առցանց ծրագրերն ու հավելվածները կօգնեն ձեզ կայծակնային արագությամբ սովորել մի քանի ողջույններ և պարզ արտահայտություններ: Ավելի անձնական փորձի համար պոլիգլոտ Թիմոթի Դոները խորհուրդ է տալիս կարդալ և դիտել ձեր հետաքրքրությունը գրգռող նյութեր:
«Եթե սիրում ես ճաշ պատրաստել, գնիր օտարալեզու խոհարարական գիրք։ Եթե սիրում եք ֆուտբոլ, փորձեք դիտել արտասահմանյան խաղ։ Նույնիսկ եթե դուք օրական ընդամենը մի քանի բառ եք հավաքում, և ճնշող մեծամասնությունը դեռ հնչում է որպես խաբեբայություն, դրանք հետագայում ավելի հեշտ կլինի հիշել», - ասում է նա:
Կարևոր է հասկանալ, թե ինչպես եք նախատեսում օգտագործել լեզուն ապագայում: Երբ որոշվեն նոր լեզվի ձեր մտադրությունները, կարող եք սկսել պլանավորել ձեր ամենօրյա պրակտիկայի ժամային գրաֆիկը, որը ներառում է ուսուցման մի քանի մեթոդներ:
Կան բազմաթիվ խորհուրդներ, թե ինչպես ավելի լավ սովորել լեզուն: Բայց բոլոր փորձագետները մի բանում վստահ են՝ հեռանալ գրքերի և տեսանյութերի ուսումնասիրությունից և առնվազն կես ժամ տրամադրել մայրենի լեզվով կամ լեզվին վարժ տիրապետող մարդու հետ խոսելու պրակտիկային: «Ոմանք լեզուն սովորում են՝ փորձելով անգիր անել բառերը և կիրառել արտասանություն միայնակ, լուռ և իրենց համար: Նրանք իրականում չեն առաջադիմում, դա չի օգնի նրանց գործնականում օգտագործել լեզուն», - ասում է Ֆիզեն:
Ինչպես երաժշտական գործիքի տիրապետման դեպքում, ավելի լավ է լեզուն ուսումնասիրել կարճ ժամանակով, բայց կանոնավոր, քան հազվադեպ, բայց երկար ժամանակ: Առանց կանոնավոր պրակտիկայի, ուղեղը չի առաջացնում խորը ճանաչողական գործընթացներ և կապ չի հաստատում նոր գիտելիքների և նախորդ ուսուցման միջև: Հետեւաբար, օրական մեկ ժամ, շաբաթը հինգ օր, ավելի օգտակար կլինի, քան շաբաթը մեկ անգամ հինգ ժամանոց հարկադիր երթը: Ըստ FSI-ի, 1-րդ խմբի լեզվով հիմնական սահուն տիրապետելու համար պահանջվում է 96 շաբաթ կամ գրեթե երկու տարի:
IQ և EQ
«Երկրորդ լեզու սովորելը կօգնի նաև դառնալ ավելի հասկացող և կարեկցող մարդ՝ դռներ բացելով այլ մտածելակերպի և զգացողության համար: Խոսքը IQ-ի և EQ-ի (էմոցիոնալ ինտելեկտի) մասին է համատեղ»,- ասում է Մենեգետին:
Այլ լեզուներով հաղորդակցվելն օգնում է զարգացնել «միջմշակութային իրավասության» հմտությունը: Ըստ Բեյքերի՝ միջմշակութային իրավասությունը այլ մշակույթների տարբեր մարդկանց հետ հաջող հարաբերություններ կառուցելու կարողությունն է:
Օրական մեկ ժամ նոր լեզու սովորելը կարող է դիտվել որպես մարդկանց և մշակույթների միջև օտարության հաղթահարման պրակտիկա: Արդյունքը կզարգացվի հաղորդակցման հմտությունները, որոնք ձեզ ավելի կմոտեցնեն մարդկանց հետ աշխատավայրում, տանը կամ արտերկրում: «Երբ հանդիպում ես այլ աշխարհայացքի, մեկ այլ մշակույթի, դու դադարում ես դատել ուրիշներին և ավելի արդյունավետ ես դառնում հակամարտությունները լուծելու հարցում», - ասում է Բեյքերը: