Բովանդակություն
Ծնողների զրույցը, որը, կարծես թե, պետք է մարեր ամառվա համար, մեղվի փեթակի պես բզզում է։ Ամեն ինչ նրանց մասին է` տոնական առաջադրանքներում: Երեխաները հրաժարվում են սովորել, ուսուցիչները վախեցնում են նրանց վատ գնահատականներով, իսկ ծնողները վրդովված են, որ իրենք «ուսուցչի գործն են անում»։ Ո՞վ է ճիշտ: Իսկ ի՞նչ պետք է անեն երեխաները տոնական օրերին։
Եթե թույլ տաք ձեր երեխային հանգստանալ արձակուրդների բոլոր երեք ամիսներին, ապա հավանական է, որ ուսումնական տարվա սկիզբը նրա համար շատ ավելի դժվար լինի, քան դա կարող էր լինել: Ինչպե՞ս կարող են ծնողները միջին ճանապարհ գտնել, որպեսզի երեխաները վերականգնեն իրենց ուժերը և չկորցնեն իրենց գիտելիքները: Փորձագետներն ասում են.
«Ամառային ընթերցանությունը փոքրիկ դպրոցականի մոտ ձևավորում է կարդալու սովորություն»
Իհարկե, ամառային արձակուրդներին երեխան հանգստանալու կարիք ունի։ Լավ է, եթե հնարավորություն ունեք ավելի շատ ժամանակ անցկացնել դրսում` հեծանիվ վարել, ֆուտբոլ խաղալ, վոլեյբոլ, լողալ գետում կամ ծովում: Այնուամենայնիվ, ինտելեկտուալ ծանրաբեռնվածության և հանգստի իրավասու փոփոխությունը միայն օգուտ կտա նրան:
Ինչ անել
Եթե կան առարկաներ, որոնցում երեխան անկեղծորեն հետ է մնում ծրագրից, ապա դրանք առաջին հերթին պետք է վերահսկել։ Բայց ես խորհուրդ եմ տալիս կրկնել նյութը բոլոր հիմնական ոլորտներում, անկախ գնահատականներից:
Եթե առավոտյան ձեր որդին կամ դուստրը 15 րոպե ռուսերեն և 15 րոպե մաթեմատիկա է սովորում, ապա դա չի ազդի նրա հանգստի որակի վրա։ Բայց այն գիտելիքները, որոնք նա ստացել է ուսումնական տարվա ընթացքում, կարճաժամկետ հիշողությունից կտեղափոխվեն երկարաժամկետ հիշողություն։ Հիմնական թեմաներով նման փոքր առաջադրանքները նպաստում են տարվա ընթացքում ձեռք բերված գիտելիքների մակարդակին և օգնում աշակերտին առանց սթրեսի մտնել հաջորդ ուսումնական տարի:
Ինչու է անհրաժեշտ ամառային ընթերցանությունը
Չեմ կարծում, որ ընթերցանությունը պետք է դասվի որպես դասի մաս: Դա ժամանակ ծախսելու մշակույթ է: Ընդ որում, առաջարկվող գրականության ցանկում սովորաբար ընդգրկված են մեծածավալ գործեր, որոնց ծանոթությունը ժամանակ է պահանջում, իսկ արձակուրդներին երեխան անպայման ավելի շատ հնարավորություններ ունի դրանք ուսումնասիրելու։
Բացի այդ, ամառային ընթերցանությունը փոքր աշակերտի մոտ ձևավորում է կարդալու սովորություն. այս հմտությունը հատկապես օգտակար է միջին և ավագ դպրոցում մարդասիրական առարկաները յուրացնելու համար: Ապագայում դա կօգնի նրան արագ անցնել տեղեկատվական հսկայական հոսքերի միջով, իսկ առանց դրա դժվար է անել ժամանակակից աշխարհում։
Պե՞տք է երեխային «սեղմել» և «ստիպել» կարդալ կամ լուծել խնդիրները։ Այստեղ շատ բան կախված է հենց ծնողների տրամադրությունից. դասերի պատշաճության վերաբերյալ ներքին կասկածները մեծացնում են այս թեմայի լարվածությունն ու «լիցքը»։ Ամառային «դասերի» իմաստը երեխային փոխանցելը ավելի հեշտ է նրանց համար, ովքեր գիտեն դրանց առավելություններն ու արժեքը:
«Երեխան պետք է անի այն, ինչ պետք է անի մի ամբողջ տարի, և ոչ թե այն, ինչ ուզում է»
Օլգա Գավրիլովա - դպրոցի մարզիչ և ընտանեկան հոգեբան
Արձակուրդները կան, որպեսզի ուսանողը հանգստանա և առողջանա: Իսկ նրա հուզական այրումը կանխելու համար, որն առաջանում է նրանից, որ երեխան պետք է անի այն, ինչ իրեն պետք է մի ամբողջ տարի, այլ ոչ թե այն, ինչ ուզում է։
Ահա մի քանի խորհուրդ, թե ինչպես կարող եք համատեղել ժամանցն ու ուսումը.
- Արձակուրդների առաջին և վերջին երկու շաբաթը երեխային լավ հանգստացեք և անցեք։ Միջանկյալ ժամանակահատվածում դուք կարող եք պլանավորել ուսուցման դասընթացներ, եթե ցանկանում եք ինչ-որ առարկա քննարկել: Բայց ոչ ավելի, քան շաբաթական 2-3 անգամ մեկ դասի համար: Ավելի լավ է, եթե պարապմունքներն անցկացվեն խաղային ձևով և մեծահասակների մասնակցությամբ, ովքեր գիտեն ինչպես գերել և ոգեշնչել երեխային։
- Հնարավորություն տվեք ձեր երեխային անել լրացուցիչ բաներ, որոնք նրան ամենաշատն են դուր գալիս դպրոցական առարկաներից: Հատկապես, եթե նա ինքն է նման ցանկություն հայտնում։ Դրա համար, օրինակ, լեզվական կամ թեմատիկ ճամբարները հարմար են։
- Իմաստ է պահպանել կարդալու հմտությունները: Ցանկալի է, որ դա լինի ոչ միայն դպրոցական գրականության ցանկը կարդալը, այլեւ հաճույքի համար մի բան։
- Տարրական դասարանների աշակերտները, ովքեր նոր են սովորել գրել, նույնպես պետք է պահպանեն իրենց գրելու հմտությունները: Դուք կարող եք վերաշարադրել տեքստեր և գրել թելադրություններ, բայց ոչ ավելի, քան շաբաթական 2-3 անգամ մեկ դասի համար:
- Ժամանակ գտեք մարզվելու համար։ Հատկապես օգտակար են դրա այն տեսակները, որոնք նպաստում են մարմնի աջ և ձախ մասերի հավասար ծանրաբեռնվածությանը` սողալ լող, հեծանվավազք, սքեյթբորդինգ: Սպորտը զարգացնում է միջ կիսագնդային փոխազդեցությունը և օգնում է կատարելագործել պլանավորման և կազմակերպչական հմտությունները: Այս ամենը կօգնի երեխային հաջորդ տարի ուսման հարցում։